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1
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生成式人工智能何以赋能学生数字素养培育——基于信息科技课程的实证研究 |
朱莎
李嘉源
况秀林
白洁
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
6
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2
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乡村振兴背景下高校培养职业农民模式探索 |
周文杰
苏宏
陆晓晨
林杉
李晓红
黄国辉
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《智慧农业导刊》
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2025 |
1
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3
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课程思政在生物学专业教学中的实践挑战与核心问题解决策略 |
周佳勃
岳顺利
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《黑龙江农业科学》
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2025 |
1
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4
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“海洋有害藻华”课程内容构建和教学模式 |
安鑫龙
王小瑞
申淑琦
李雪梅
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《黑龙江水产》
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2025 |
0 |
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5
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迈向“AI+课程”的思政课:基本样态、风险挑战与推进策略 |
刘培
亓光
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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基于现代产业学院探索乳品专业研究生人才培养模式 |
李春
张国芳
于思洋
李艾黎
崔立雪
任萌
杜鹏
钱芳
刘丽波
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《农产品加工》
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2025 |
0 |
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7
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YuLan-Chat:基于多阶段课程学习的大语言模型 |
周昆
朱余韬
陈志朋
毛科龙
陈文通
陈昱硕
孙一丁
曹乾
王磊
张蕾
庞新程
谢曙方
赵鑫
窦志成
林衍凯
毛佳昕
宋睿华
陈旭
徐君
胡迪
严睿
黄文炳
魏哲巍
文继荣
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《计算机学报》
北大核心
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2025 |
2
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8
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以螺旋进阶模式重构医学人文衔接路径 |
殷悦
宋汉君
史文哲
孟庆媛
卞德强
张雪
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《医学与哲学》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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基于课程学习的跨度级方面情感三元组提取 |
侯明泽
饶蕾
范光宇
陈年生
程松林
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《浙江大学学报(工学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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人工智能时代的课程逻辑:世界模型与场景学习 |
李永智
孙蔷蔷
王玉国
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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MeterReader++:基于视觉语言大模型的指针表计识读框架及应用 |
王昌鹏
闫云凤
齐冬莲
沈潇军
储海东
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《高电压技术》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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国家级课程思政示范课程“课堂教学”改革实践——以免疫学基础与病原生物学为例 |
胡珏
卢芳国
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《中国免疫学杂志》
北大核心
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2025 |
4
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13
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体育深度学习:意涵、过程模型与设计框架 |
王芦英
朱伟强
宁建立
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《成都体育学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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美国基础教育课程系统性治理模式与启示——以路易斯安那州为例 |
李秋实
刘学智
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《比较教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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初中物理教师新课程实施水平、类型与影响——基于多维多类模型建构的混合研究 |
于海波
彭佳
冯利
王艳芳
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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16
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乡村文创设计课程群思政育人“一核两翼四元驱动”模式研究 |
苏凤秀
杨熊炎
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《智慧农业导刊》
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2025 |
1
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“大思政课”视域下高职园林技术专业课程思政实践探索 |
韩斌
丰凯
马玉磊
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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基于知识图谱的BOPPPS模式在围手术期护理教学中的应用 |
梁娜
张倩瑜
张晓庆
周超
蔡婷婷
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《护理学杂志》
北大核心
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2025 |
0 |
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19
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试论数学教育中模式与模型构建的思维方式 |
史宁中
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《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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20
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案例联合视频博客教学法在护理学导论课程思政教育中的实践 |
冯丽娟
赵梅珍
徐丽
高丽佳
黄毅
王莉
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《护理学杂志》
CSCD
北大核心
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2024 |
1
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