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中国文化背景下父辈影响子辈绿色产品购买态度的社会化机制研究
被引量：
4
1
作者
青平
向微露
+1 位作者
张莹
冯娇娇
《中国人口·资源与环境》
CSSCI
北大核心
2013年第S2期240-243,共4页
运用父辈言传和身教量表、孝道态度量表、生态知识量表以及绿色产品购买态度量表,对武汉市的青年进行测试,旨在揭示中国文化背景下,父辈言传身教对子辈绿色产品购买态度的影响作用。研究发现:父辈言传与身教对子辈绿色产品购买态度都存...
运用父辈言传和身教量表、孝道态度量表、生态知识量表以及绿色产品购买态度量表,对武汉市的青年进行测试,旨在揭示中国文化背景下,父辈言传身教对子辈绿色产品购买态度的影响作用。研究发现:父辈言传与身教对子辈绿色产品购买态度都存在显著的正向影响作用,而且父辈身教比父辈言传对子辈绿色产品购买态度的影响更大。进一步地,子辈对父辈的孝道态度和父辈生态知识都对父辈言传身教与子辈绿色产品购买态度间关系都起到显著的正向调节作用。这些研究结论对中国政府如何倡导青年购买绿色产品以及企业如何有效开展家庭营销具有重要指引。
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关键词
父辈言传身教
孝道态度
父辈生态知识
绿色产品购买态度
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职称材料
大学教师:言传身教的学者
被引量：
16
2
作者
徐超富
《大学教育科学》
CSSCI
2010年第2期60-64,共5页
明确而准确地确认大学教师身份,正确处理好教书与育人、教学与科研的关系具有十分重要的现实意义。大学教师不仅是学者,而且应该是言传的学者,身教的学者。不论从现实来看还是从中外哲学家或学者的理性思考中,都可以感受到大学教师的学...
明确而准确地确认大学教师身份,正确处理好教书与育人、教学与科研的关系具有十分重要的现实意义。大学教师不仅是学者,而且应该是言传的学者,身教的学者。不论从现实来看还是从中外哲学家或学者的理性思考中,都可以感受到大学教师的学者身份。窥视中国传统的授课方式及诸多教育家的自身教学实践,我们亦能读出大学教师是言传身教的学者这一论断。从众多哲学家、教育家的例子中发现,言传与身教都具有知识教育、道德示范、人性陶冶的特点,而现代的教育理论更是突破了师生间单向度的言传,提倡师生主体间互动的言传。
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关键词
大学教师
学者
言传
身教
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职称材料
题名
中国文化背景下父辈影响子辈绿色产品购买态度的社会化机制研究
被引量：
4
1
作者
青平
向微露
张莹
冯娇娇
机构
华中农业大学经济管理学院
出处
《中国人口·资源与环境》
CSSCI
北大核心
2013年第S2期240-243,共4页
文摘
运用父辈言传和身教量表、孝道态度量表、生态知识量表以及绿色产品购买态度量表,对武汉市的青年进行测试,旨在揭示中国文化背景下,父辈言传身教对子辈绿色产品购买态度的影响作用。研究发现:父辈言传与身教对子辈绿色产品购买态度都存在显著的正向影响作用,而且父辈身教比父辈言传对子辈绿色产品购买态度的影响更大。进一步地,子辈对父辈的孝道态度和父辈生态知识都对父辈言传身教与子辈绿色产品购买态度间关系都起到显著的正向调节作用。这些研究结论对中国政府如何倡导青年购买绿色产品以及企业如何有效开展家庭营销具有重要指引。
关键词
父辈言传身教
孝道态度
父辈生态知识
绿色产品购买态度
Keywords
parents' teaching by precept and example
filial attitude
parents
' ecological knowledge
green purchase attitudes
分类号
F713.55 [经济管理—市场营销]
F205 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
大学教师:言传身教的学者
被引量：
16
2
作者
徐超富
机构
湖南师范大学教育科学学院
出处
《大学教育科学》
CSSCI
2010年第2期60-64,共5页
基金
湖南省科技厅资助项目"大学教育知识的选择
传授与教育质量生成"研究(06FJ4130)
文摘
明确而准确地确认大学教师身份,正确处理好教书与育人、教学与科研的关系具有十分重要的现实意义。大学教师不仅是学者,而且应该是言传的学者,身教的学者。不论从现实来看还是从中外哲学家或学者的理性思考中,都可以感受到大学教师的学者身份。窥视中国传统的授课方式及诸多教育家的自身教学实践,我们亦能读出大学教师是言传身教的学者这一论断。从众多哲学家、教育家的例子中发现,言传与身教都具有知识教育、道德示范、人性陶冶的特点,而现代的教育理论更是突破了师生间单向度的言传,提倡师生主体间互动的言传。
关键词
大学教师
学者
言传
身教
Keywords
university teacher
scholar
teach
by
precept
and
example
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中国文化背景下父辈影响子辈绿色产品购买态度的社会化机制研究
青平
向微露
张莹
冯娇娇
《中国人口·资源与环境》
CSSCI
北大核心
2013
4
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职称材料
2
大学教师:言传身教的学者
徐超富
《大学教育科学》
CSSCI
2010
16
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