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线上线下混合式教学模式构建与实践--以《大学英语读写》课程为例 |
肖爱萍
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《管理工程师》
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2022 |
3
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区域性高校翻译教学改革与创新探究——以“输出驱动假设”为视角的探索 |
徐美娥
雷巧梅
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《宜春学院学报》
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2009 |
14
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3
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网络背景下输出驱动假设理论在大学英语阅读教学改革中的应用研究 |
卢迪
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《内蒙古财经大学学报》
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2016 |
7
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4
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基于“输出驱动——输入促成假设”的高职英语教学改革研究 |
周丹
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《晋城职业技术学院学报》
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2015 |
4
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5
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基于“输出驱动假设”的大学英语读写译一体化教学初探 |
郭溦
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《钦州学院学报》
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2017 |
2
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6
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基于输出驱动假设理论的高职公共英语课程改革 |
张爱玲
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《徐州建筑职业技术学院学报》
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2011 |
5
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输出驱动假设理论下的高职英语教学模式改革 |
周伟
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《海外英语》
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2015 |
1
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媒体资源在大学英语教学中的运用——以输出驱动假设为导向 |
姜希颖
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《海外英语》
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2015 |
0 |
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输出驱动假设指导下高职EOP教学新探 |
封虹虹
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《武汉船舶职业技术学院学报》
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2013 |
0 |
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以学科内容为依托兼以输出为目标的大学英语课程设计:以计算机专业为例 |
吴伟华
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《语言教育》
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2018 |
1
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