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体育中高考:科学质疑与伦理追问 |
熊文
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
2
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2
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普通高中学科建设的历程、逻辑与路径 |
蔡建东
贺玉婷
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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县中振兴的三重机制 |
桂晓伟
郑梓澄
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《湖南师范大学教育科学学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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融入黄河流域生态资源的高中生物学学科实践活动 |
王科
董星池
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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美国高中阶段职普融通政策变迁研究——基于倡议联盟框架的分析 |
李紫璠
刘宝存
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
1
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6
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子女普高升学机会如何影响母亲多孩生育行为?——基于中考分流的制度背景 |
顾和军
彭聪聪
张永梅
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《人口与经济》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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我国普通高中教育资源配置水平测度、区域差异与结构分解 |
马皓苓
李德显
倪俊峰
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《教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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新课标语境下“补偿性体能”的辨误与再定位 |
郭江浩
熊文
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《沈阳体育学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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普通高中生涯教育评价的价值取向与路径优化研究 |
王林源
史志华
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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工程教育在高中生物学的“映射”情况分析与教学建议 |
邱洪枞
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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新课标实施背景下我国体育中考改革的现实困囿与纾解路径 |
董国永
杜鹏宇
崔耀民
黄爱峰
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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12
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教育强国建设背景下综合高中发展的行动逻辑、历史镜鉴与推进路径 |
郭静
何飞红
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
9
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13
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中考普职分流:何以定分止争 |
戴成林
赵晓清
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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14
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教育强国建设中县中文化生态重塑的理论意蕴与实践逻辑 |
肖正德
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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15
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我国中考体育政策执行的制约因素与路径选择——基于史密斯政策执行过程模型的视角 |
孙长良
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《沈阳体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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16
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从中考“提分”到高考“必考”:体育中高考改革基本学理的辨正 |
熊文
吴绍奎
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《西安体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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17
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利用生物科学史培养学生社会责任素养——以“DNA是主要的遗传物质”一节为例 |
吕翠香
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《生物学教学》
北大核心
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2024 |
1
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教育数字化提升高中生教育获得的内在逻辑与实践策略——基于链式中介效应的实证研究 |
黄新辉
周佳琦
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《当代教育科学》
北大核心
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2024 |
0 |
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19
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体育中考体质健康测试:基本理论问题检视与调适 |
肖紫仪
熊文
郑湘平
王辉
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《上海体育大学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
12
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人工智能赋能体育教育测评的应用场景、风险隐忧与纾解方略 |
张鑫淼
朱青
蔡玉军
卢高峰
王江宇
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《体育学研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
47
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