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“双一流”背景下高校人才引进政策特点、问题与对策——基于六所部属师范院校的分析
被引量：
21
1
作者
郭柏林
鲁世林
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第5期76-82,共7页
人才引进政策具有重要的价值导向作用,“双一流”建设背景下高校都将人才引进作为促进发展的重要战略行动。通过对部属师范高校引才政策文本进行分析发现,其在青年人才引进中具有优待“人才称号”、注重荣誉和科研能力、重视“海归”背...
人才引进政策具有重要的价值导向作用,“双一流”建设背景下高校都将人才引进作为促进发展的重要战略行动。通过对部属师范高校引才政策文本进行分析发现,其在青年人才引进中具有优待“人才称号”、注重荣誉和科研能力、重视“海归”背景、偏向高学历、引才成本逐渐提高及旨在为实现“双一流”建设目标服务等共性特征。而引才政策中可能存在的非理性因素容易造成以下问题:过于热衷按“人才称号”选才易使学校教育的原生态受到挑战;过分注重青年人才的科研能力会使“轻教学”之风更加盛行;过度差别化待遇引才不利于高等教育可持续发展;非正常的“人才崇洋”必然会使人才流动市场秩序受到影响。鉴于此,应加强人才引进的科学规划,防范“双一流”政策的负面驱动;坚持科学的人才引进观,构建灵活多样的选才机制;遵循学科发展逻辑,实施差异化的人才引进评价体系;转变人才引进模式,建设人才引进的“软环境”。
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关键词
部属师范高校
青年人才
引进政策
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职称材料
大学办基础教育的实践与探索——以东北师范大学基础教育办学为例
被引量：
2
2
作者
赵树峰
钟明
王凌玉
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第6期137-142,共6页
大学办基础教育源于大学服务社会的职能所在,作为继教学、科研之后的第三大职能,服务社会的职能决定了大学要为基础教育服务。这是一项功在当代,利在千秋的民生工程,是大学主动承担社会责任的体现。作为师范院校而言,东北师范大学最初...
大学办基础教育源于大学服务社会的职能所在,作为继教学、科研之后的第三大职能,服务社会的职能决定了大学要为基础教育服务。这是一项功在当代,利在千秋的民生工程,是大学主动承担社会责任的体现。作为师范院校而言,东北师范大学最初办基础教育,一方面为大学教科研提供实验,为毕业生提供实践;另一方面也为大学教职员工子女解决教育问题。时至今日,大学通过输出优质教育资源,助力区域基础教育提升发展,在进一步帮助附属学校加强教师队伍建设、改善办学条件,不断提升附属学校品牌竞争力方面,依然发挥着重要作用。
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关键词
东北师范大学
基础教育
附属学校
合作办学
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题名
“双一流”背景下高校人才引进政策特点、问题与对策——基于六所部属师范院校的分析
被引量：
21
1
作者
郭柏林
鲁世林
机构
云南师范大学高等教育与区域发展研究院
上海交通大学科学史与科学文化研究院
出处
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第5期76-82,共7页
基金
教育部人文社会科学研究项目“本科院校青年教师教学学术发展的影响因素及制度环境治理研究”(15YJC880105)
文摘
人才引进政策具有重要的价值导向作用,“双一流”建设背景下高校都将人才引进作为促进发展的重要战略行动。通过对部属师范高校引才政策文本进行分析发现,其在青年人才引进中具有优待“人才称号”、注重荣誉和科研能力、重视“海归”背景、偏向高学历、引才成本逐渐提高及旨在为实现“双一流”建设目标服务等共性特征。而引才政策中可能存在的非理性因素容易造成以下问题:过于热衷按“人才称号”选才易使学校教育的原生态受到挑战;过分注重青年人才的科研能力会使“轻教学”之风更加盛行;过度差别化待遇引才不利于高等教育可持续发展;非正常的“人才崇洋”必然会使人才流动市场秩序受到影响。鉴于此,应加强人才引进的科学规划,防范“双一流”政策的负面驱动;坚持科学的人才引进观,构建灵活多样的选才机制;遵循学科发展逻辑,实施差异化的人才引进评价体系;转变人才引进模式,建设人才引进的“软环境”。
关键词
部属师范高校
青年人才
引进政策
Keywords
normal universities affiliated to theministry of education
Young talent
recruitment policies
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
大学办基础教育的实践与探索——以东北师范大学基础教育办学为例
被引量：
2
2
作者
赵树峰
钟明
王凌玉
机构
东北师范大学附校工作办公室
出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第6期137-142,共6页
文摘
大学办基础教育源于大学服务社会的职能所在,作为继教学、科研之后的第三大职能,服务社会的职能决定了大学要为基础教育服务。这是一项功在当代,利在千秋的民生工程,是大学主动承担社会责任的体现。作为师范院校而言,东北师范大学最初办基础教育,一方面为大学教科研提供实验,为毕业生提供实践;另一方面也为大学教职员工子女解决教育问题。时至今日,大学通过输出优质教育资源,助力区域基础教育提升发展,在进一步帮助附属学校加强教师队伍建设、改善办学条件,不断提升附属学校品牌竞争力方面,依然发挥着重要作用。
关键词
东北师范大学
基础教育
附属学校
合作办学
Keywords
Northeast
normal
University
Primary
education
affiliated
Schools
Cooperation in Running Schools
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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出处
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1
“双一流”背景下高校人才引进政策特点、问题与对策——基于六所部属师范院校的分析
郭柏林
鲁世林
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2019
21
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职称材料
2
大学办基础教育的实践与探索——以东北师范大学基础教育办学为例
赵树峰
钟明
王凌玉
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018
2
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