词间空格在维吾尔族大学生不同文本呈现方向的汉语句子阅读中的促进作用

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作者 王永胜 韩洋 +1 位作者 李馨 何立媛 《心理与行为研究》 北大核心 2025年第1期41-48,共8页

为探讨词间空格在维吾尔族大学生不同文本呈现方向汉语阅读中的作用,本研究使用眼动仪记录读者的阅读过程,操纵了文本呈现方向(从左向右和从右向左)、词切分线索(无空格和词间空格)和目标词的词频(高频和低频)。结果发现:维吾尔族大学... 为探讨词间空格在维吾尔族大学生不同文本呈现方向汉语阅读中的作用,本研究使用眼动仪记录读者的阅读过程,操纵了文本呈现方向(从左向右和从右向左)、词切分线索(无空格和词间空格)和目标词的词频(高频和低频)。结果发现:维吾尔族大学生阅读词间空格句子的效率显著高于阅读无空格的句子,从右向左阅读时词间空格条件下的总注视次数显著少于无空格条件;词间空格条件下目标词的注视时间显著短于无空格条件,但词切分线索与词频没有显著的交互作用。结果表明,词间空格作为词切分线索可以提升维吾尔族大学生的汉语阅读效率与词汇加工效率。 展开更多

关键词 词切分 维吾尔族大学生 汉语阅读 眼动

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不学而有术:研究型大学文科学生的读书法

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作者 林小英 王潇语 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第10期99-115,共17页

“读书”是研究型大学人文社科专业学生的日常学习活动,旨在使学生获得学科知识并养成深入思考的求知习惯,然而不少学生有自己的一套可谓“不学而有术”的学习策略。通过访谈和课堂观察,本研究搜集了北京大学某些人文社科专业学生撰写... “读书”是研究型大学人文社科专业学生的日常学习活动,旨在使学生获得学科知识并养成深入思考的求知习惯,然而不少学生有自己的一套可谓“不学而有术”的学习策略。通过访谈和课堂观察,本研究搜集了北京大学某些人文社科专业学生撰写读书报告和做课堂汇报的相关资料,发现“不学而有术”的普遍性读书行为是在社会加速的前提下,审计文化对“可表现能力”和“可迁移能力”的要求与“算法型致知模式”共同催生的结果。长期采用算法型致知的阅读模式将使学生无法深入知识系统的内部,难以在阅读的过程中自然形成文科专业最看重的理解力和判断力,反而容易沦为技术时代承载着某种算法的“工具人”。学生们利用算法所省去的工夫正是文科教育所追求的启迪心智、涵养心性的核心价值,这是当下研究型大学人才培养的一个危机。 展开更多

关键词 算法型致知 研究型大学 人文社科 大学生学习 读书

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大学生经典名著阅读与网络阅读透视 被引量：17

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作者 张岚 戴建陆 +1 位作者 王春江 勇世英 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2008年第2期169-171,65,共4页

结合"当代大学生阅读行为"调查这一研究课题,在对调查问卷进行统计分析的基础之上,探讨了网络时代大学生经典名著阅读与网络阅读的特征、成因,并提出了相应的对策。

关键词 大学生 阅读 经典名著 网络阅读

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基于高校图书馆参与的“智慧泛在课堂”构建与实践——以上海交通大学电子教参服务体系的改革与实践为例 被引量：23

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作者 余晓蔚 施晓华 +1 位作者 潘卫 陈进 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2014年第5期30-33,140,共5页

文章以"智慧泛在课堂"——上海交通大学电子教参服务体系的改革与实践为例,分别阐述该体系组成要素:电子教参系统、教参资源建设、移动阅读服务、学科馆员参与的教学改革与实践以及用户体验与反馈,并对这5个方面的实践情况进... 文章以"智慧泛在课堂"——上海交通大学电子教参服务体系的改革与实践为例,分别阐述该体系组成要素:电子教参系统、教参资源建设、移动阅读服务、学科馆员参与的教学改革与实践以及用户体验与反馈,并对这5个方面的实践情况进行了分析与总结,整体展示该服务体系对于学校教学变革的推动与促进。 展开更多

关键词 电子教参 智慧泛在课堂 教学改革 移动阅读服务

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高校图书馆对大学生网络成瘾的综合干预 被引量：23

5

作者 宫梅玲 周建华 +1 位作者 徐海军 合莉 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2007年第5期96-99,共4页

采用阅读疗法、音乐疗法、同伴支持法及开展丰富多彩的课外活动,对大学生网络成瘾者进行教育救治。以针对性的"图书处方"、"音乐处方"去陶冶网络成瘾大学生的情操;以同伴的相互关爱、帮助与监督干预成瘾者的上网行... 采用阅读疗法、音乐疗法、同伴支持法及开展丰富多彩的课外活动,对大学生网络成瘾者进行教育救治。以针对性的"图书处方"、"音乐处方"去陶冶网络成瘾大学生的情操;以同伴的相互关爱、帮助与监督干预成瘾者的上网行为,强化了阅读疗法的效果;以丰富多彩的课外活动充实成瘾者的课外生活,抵御网络聊天与游戏的诱惑。在研究中,应用美国学者金伯利.杨教授设计的测"网瘾"方法,进行对比测试,发现该综合干预方法对大学生中低度网络成瘾效果较好。 展开更多

关键词 图书馆 大学生 网络成瘾 阅读疗法 音乐疗法

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大学生手机阅读行为的调查分析 被引量：44

6

作者 刘亚 蹇瑞卿 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第3期97-101,112,共6页

文章根据威尔逊信息行为模型,结合问卷调查结果,探究大学生的手机阅读行为。从阅读需求、阅读寻求、阅读处理与使用三个阶段,以及干扰和激励因素两个方面,分析大学生手机阅读信息行为的发生、发展及变化规律,探讨大学生手机阅读的特征,... 文章根据威尔逊信息行为模型,结合问卷调查结果,探究大学生的手机阅读行为。从阅读需求、阅读寻求、阅读处理与使用三个阶段,以及干扰和激励因素两个方面,分析大学生手机阅读信息行为的发生、发展及变化规律,探讨大学生手机阅读的特征,并提出建议。 展开更多

关键词 手机阅读 大学生阅读 移动阅读

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北京地区高校大学生网络阅读的实证研究 被引量：39

7

作者 薛菲 张曼玲 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2011年第1期99-103,共5页

文章从传播学的角度,采用定量与定性相结合的研究方法,选择北京地区的8所高校针对大学生网络阅读的现状进行了调查。调查数据显示,尽管存在诸多问题,但网络阅读已经成为越来越重要的一种阅读手段,而年级和专业差异对被试对象网络阅读习... 文章从传播学的角度,采用定量与定性相结合的研究方法,选择北京地区的8所高校针对大学生网络阅读的现状进行了调查。调查数据显示,尽管存在诸多问题,但网络阅读已经成为越来越重要的一种阅读手段,而年级和专业差异对被试对象网络阅读习惯的影响较其他因素更大。针对凸现问题,文章从阅读环境、阅读受众等角度提出了建议,以期为相关研究提供参考。 展开更多

关键词 网络阅读 高校大学生 建议与对策

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数字环境下的大学生传统文化阅读——以高校图书馆为语境 被引量：9

8

作者 韩春平 牛勇 孙林 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期124-126,共3页

文章针对在数字环境下,高校大学生对传统文化所具有的认识、对传统文化的数字化阅读方式抱持的态度、高校图书馆在大学生传统文化数字化阅读方面的作用等问题组织了广泛调查并进行了深入分析。

关键词 大学生 高校图书馆 传统文化 数字阅读

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大学生阅读现状调查研究——北京师范大学本科三年级情况 被引量：8

9

作者 高冉 雷菊霞 牛爱菊 《现代情报》 CSSCI 2013年第10期83-88,共6页

本文主要调查分析了处于巩固专业知识,或为考研,或为工作承前启后的三年级学生阅读状况,结果表明三年级学生仍以纸质阅读为主,图书来源主要是图书馆借阅,同学们普遍对阅读感兴趣,目的多样,但同时存在没有良好的阅读心境,课业重挤压了阅... 本文主要调查分析了处于巩固专业知识,或为考研,或为工作承前启后的三年级学生阅读状况,结果表明三年级学生仍以纸质阅读为主,图书来源主要是图书馆借阅,同学们普遍对阅读感兴趣,目的多样,但同时存在没有良好的阅读心境,课业重挤压了阅读时间等问题。另外,北师大图书馆是很好的资源提供者,但"好书推荐"等阅读服务明显不足,以上结果表明我校图书馆还需要进一步改进阅读推广方面的工作。 展开更多

关键词 高校图书馆 阅读服务 大学生 问卷调查

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基于智能手机的大学生移动阅读现状调查与分析——以江苏省部分高校为例 被引量：12

10

作者 陈化 朱海燕 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2015年第4期69-72,共4页

从学生的视角来研究应用智能手机的学习体验,并开展移动阅读现状调查研究。从大学生移动阅读的四个维度进行分析,分别为:移动阅读使用工具、可利用的学习资源、学习者移动阅读行为、移动阅读的态度。结论为:绝大多数学生已经具备移动阅... 从学生的视角来研究应用智能手机的学习体验,并开展移动阅读现状调查研究。从大学生移动阅读的四个维度进行分析,分别为:移动阅读使用工具、可利用的学习资源、学习者移动阅读行为、移动阅读的态度。结论为:绝大多数学生已经具备移动阅读的硬件条件,并且有意识地进行各种移动阅读行为,他们对移动阅读有着较强的兴趣和愿望,更愿意接受有针对性的课程资源、学习视频等内容,希望得到教师或其他人在移动阅读方面的引导管理,以此提高学习绩效。 展开更多

关键词 大学生 移动阅读 智能手机

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基于人口特征的大学生移动阅读行为分析 被引量：6

11

作者 阚德涛 钱军 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2016年第2期109-113,119,共6页

阅读主体是移动阅读行为的重要影响因素,本文通过问卷调查,探讨了阅读主体的人口特征对移动阅读行为的影响。研究结果表明,性别、学历、学科背景、生源地、消费水平等人口特征不同程度地影响着大学生移动阅读行为。最后,对研究结果进行... 阅读主体是移动阅读行为的重要影响因素,本文通过问卷调查,探讨了阅读主体的人口特征对移动阅读行为的影响。研究结果表明,性别、学历、学科背景、生源地、消费水平等人口特征不同程度地影响着大学生移动阅读行为。最后,对研究结果进行了讨论并提出了相关建议。 展开更多

关键词 移动阅读行为 大学生 人口特征 阅读主体

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大学生网络阅读心理的不良倾向及其调整 被引量：8

12

作者 王健 陈琳 《远程教育杂志》 CSSCI 2009年第6期46-48,共3页

网络阅读已成为当今大学生的重要学习方式之一,网络在凭借自身优势服务于大学生的同时,也在影响和改变着大学生的阅读心理和阅读习惯。文章系统分析了大学生网络阅读过程中心理产生的主要不良倾向及其形成原因,结合当前复杂的网络传播环... 网络阅读已成为当今大学生的重要学习方式之一,网络在凭借自身优势服务于大学生的同时,也在影响和改变着大学生的阅读心理和阅读习惯。文章系统分析了大学生网络阅读过程中心理产生的主要不良倾向及其形成原因,结合当前复杂的网络传播环境,力图提出行之有效的阅读心理调整策略,以期为改进大学生网络阅读质量提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 大学生 网络阅读 阅读心理 阅读文化

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第三届“全国大学生阅读推广高峰论坛”综述 被引量：9

13

作者 连朝曦 陈亮 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2019年第2期5-9,23,共6页

第三届"全国大学生阅读推广高峰论坛"于2018年11月15日至16日在南京圆满举行,并在全国高校图书馆界引起了广泛关注,文章对论坛的9场专家报告与9所高校图书馆的阅读推广案例进行概述,希望为高校图书馆的阅读推广工作提供指导... 第三届"全国大学生阅读推广高峰论坛"于2018年11月15日至16日在南京圆满举行,并在全国高校图书馆界引起了广泛关注,文章对论坛的9场专家报告与9所高校图书馆的阅读推广案例进行概述,希望为高校图书馆的阅读推广工作提供指导与参考。 展开更多

关键词 高校图书馆 阅读推广 大学生阅读推广高峰论坛 案例交流

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泛在知识环境下高校图书馆移动阅读平台的构建 被引量：6

14

作者 陈哲 孔凡晶 《现代情报》 CSSCI 2013年第4期147-149,共3页

泛在知识环境强调以用户为中心,要求图书馆通过泛在网络为用户提供超越时空、超大规模的泛在知识服务体系。高校图书馆应充分发挥自身的资源优势、技术优势和服务优势,积极构建移动阅读平台,整合、创新知识服务模式,为校内外用户提供个... 泛在知识环境强调以用户为中心,要求图书馆通过泛在网络为用户提供超越时空、超大规模的泛在知识服务体系。高校图书馆应充分发挥自身的资源优势、技术优势和服务优势,积极构建移动阅读平台,整合、创新知识服务模式,为校内外用户提供个性化、专业化、主动化、开放化的智能信息环境。 展开更多

关键词 泛在知识环境 高校图书馆 移动阅读平台

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移动网络时代大学生阅读行为对移动图书馆建设的影响 被引量：7

15

作者 周晓燕 付爽 《现代情报》 CSSCI 2013年第10期92-95,共4页

本论文分析了在当前移动网络时代,作为高校图书馆主体的大学生的阅读行为习惯和特点,研究了其在网络阅读、电子阅读和手机阅读等新一代阅读方式环境下,对移动图书馆提高电子资源质量、做好读者服务的意义,以期对移动图书馆的建设,尤其... 本论文分析了在当前移动网络时代,作为高校图书馆主体的大学生的阅读行为习惯和特点,研究了其在网络阅读、电子阅读和手机阅读等新一代阅读方式环境下,对移动图书馆提高电子资源质量、做好读者服务的意义,以期对移动图书馆的建设,尤其是在读者定位及个性化服务方面提供相关借鉴和参考。 展开更多

关键词 移动图书馆 大学生 阅读行为 图书馆建设 移动网络时代

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网络口碑对大学生图书阅读信息再传播意愿影响的实证分析 被引量：3

16

作者 丁璇 孔超 谷虤 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2015年第9期135-139,共5页

以大学生群体为研究对象,采用问卷调查的方式,从来源可信度、信息内容趣味性、信息接受者的动机等方面,探索网络口碑对图书阅读信息再传播意愿的影响。建立网络口碑影响大学生图书阅读信息再传播意愿的概念模型并进行相关假设及实证检验... 以大学生群体为研究对象,采用问卷调查的方式,从来源可信度、信息内容趣味性、信息接受者的动机等方面,探索网络口碑对图书阅读信息再传播意愿的影响。建立网络口碑影响大学生图书阅读信息再传播意愿的概念模型并进行相关假设及实证检验,得出网络口碑发布平台的可信度、内容趣味性、大学生的动机都正向影响其口碑再传播意愿,网络、信息涉入程度均对内容趣味性影响大学生口碑再传播意愿起调节作用,并提出采用网络口碑再传播方式进行阅读推广的可行性。 展开更多

关键词 网络口碑 大学生 图书阅读 再传播意愿

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泰山医学院的阅读疗法研究与实践 被引量：59

17

作者 宫梅玲 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2009年第2期8-13,共6页

文章概述了泰山医学院图书馆10年来开展大学生心理问题阅读疗法的理论研究与实践活动的进展情况。从阅读疗法研究的起因、研究内容、研究方法、实践活动及取得的成果等多个方面进行了回顾总结,并对高校图书馆深入开展大学生心理问题阅... 文章概述了泰山医学院图书馆10年来开展大学生心理问题阅读疗法的理论研究与实践活动的进展情况。从阅读疗法研究的起因、研究内容、研究方法、实践活动及取得的成果等多个方面进行了回顾总结,并对高校图书馆深入开展大学生心理问题阅读疗法研究工作进行了展望。 展开更多

关键词 大学生 心理问题 阅读疗法 泰山医学院

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大学生就业压力下阅读心理的变化及调适 被引量：5

18

作者 樊健 李倩 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第6期137-140,共4页

文章研究了就业压力环境下,大学生出现的"功利性"阅读倾向、"快餐式"阅读方式及"蜻蜓点水式"阅读效果等阅读行为变化,并从阅读观念、阅读需求和阅读动机三个方面分析了变化的原因,强调大学生应牢牢抓住&q... 文章研究了就业压力环境下,大学生出现的"功利性"阅读倾向、"快餐式"阅读方式及"蜻蜓点水式"阅读效果等阅读行为变化,并从阅读观念、阅读需求和阅读动机三个方面分析了变化的原因,强调大学生应牢牢抓住"学校—图书馆—个人"三位一体的循环模式,更好地利用图书资源,培养核心竞争力,以期缓解自身就业压力问题。 展开更多

关键词 大学生 就业压力 阅读心理 变化调适

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当前大学生的阅读问题及其解决办法 被引量：16

19

作者 朱建亮 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第6期248-253,共6页

当前大学生阅读活动中的几个主要问题是:未能广泛养成阅读图书的习惯,没有普遍掌握现代快速阅读方法,尚未按通识教育的需要选择图书,没有真正认同阅读经典著作的重要。文章对此提出了相应的解决办法,认为要广泛宣传阅读的普遍价值,不一... 当前大学生阅读活动中的几个主要问题是:未能广泛养成阅读图书的习惯,没有普遍掌握现代快速阅读方法,尚未按通识教育的需要选择图书,没有真正认同阅读经典著作的重要。文章对此提出了相应的解决办法,认为要广泛宣传阅读的普遍价值,不一定设读书节,启动读书工程更重要。 展开更多

关键词 大学生 快读法 通识教育 阅读价值 读书工程

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大学生的阅读理解监控,阅读理解成绩及其相关因素 被引量：2

20

作者 徐富明 沈德立 白学军 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2006年第4期54-58,共5页

该研究选取90名大学生为被试,探索了阅读理解监控,阅读理解成绩及其相关因素。结果发现:大学生的阅读广度,阅读理解效能感和对所阅读材料的熟悉程度对其理解监控水平具有直接的影响作用;大学生的阅读理解监控,阅读广度和阅读材料的难度... 该研究选取90名大学生为被试,探索了阅读理解监控,阅读理解成绩及其相关因素。结果发现:大学生的阅读广度,阅读理解效能感和对所阅读材料的熟悉程度对其理解监控水平具有直接的影响作用;大学生的阅读理解监控,阅读广度和阅读材料的难度对其阅读理解成绩具有直接的影响作用;阅读广度同时经由阅读理解监控进而对阅读理解成绩具有间接影响作用。 展开更多

关键词 阅读理解监控 阅读理解成绩 阅读广度 大学生

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