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题名阅读中的元理解监测与元理解调控
被引量：19
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作者
陈启山
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机构
华南师范大学心理应用研究中心
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出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2009年第8期676-683,共8页
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基金
国家自然科学基金项目(30870784)资助
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文摘
采用"阅读-关键词处理-元理解监测-测验1-选择文章重读-测验2"的流程,探讨元理解监测对元理解调控与阅读理解成绩的影响。结果显示,延迟写关键词相对于即时写和不写关键词更利于监测精确性的提高;延迟关键词组借助精确的监测能做出有效的元理解调控,选出测验1中得分低的文章重读,并在测验2中有较好表现,而其他两组只能选出其认为难的、而非得分低的文章重读,在测验2中表现不佳。元理解监测的精确性影响元理解调控的有效性,进而影响阅读理解成绩。
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关键词
元理解监测
精确性
元理解调控
有效性
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Keywords
metacomprehension monitoring
accuracy
metacomprehension regulate
effect
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分类号
B842.5
[哲学宗教—基础心理学]
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名元理解监控的精确性及其延迟关键词效应
被引量：10
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作者
陈启山
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机构
香港中文大学教育心理系
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2007年第2期295-300,共6页
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文摘
元理解监控的精确性是指元理解判断与标准测验间的一致程度,通常用二者的Gamma系数作为其指标。梳理近20年元理解监控的研究发现个体元理解监控的精确性并没有想象的那么高。读完文章后延迟写出关键词可以显著提高元理解监控的精确性,这被称为元理解监控的延迟关键词效应,时间上的延迟与延迟时间内主动的认知加工是这一效应得以发生的机制。最后,在分析批评已有研究的基础上提出扩展的元理解监控延迟效应假设。
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关键词
元理解监控
精确性
延迟关键词效应
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Keywords
metacomprehension monitoring, accuracy delayed-keyword effect.
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分类号
B842.1
[哲学宗教—基础心理学]
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