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构建应用型本科高校人才培养生态体系路径研究——以扬州大学广陵学院服装与服饰设计专业为例 被引量:9
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作者 周金超 买发元 +1 位作者 孙家珏 刘天尧 《皮革科学与工程》 北大核心 2025年第3期126-132,共7页
随着产业升级和市场需求的演变,传统教育模式显现出与实际需求脱节的问题。研究聚焦于中国应用型本科高校在服装与服饰设计专业人才培养方面面临的挑战,以扬州大学广陵学院为例,文章深入分析了专业教育中存在的问题,包括理论与实践的脱... 随着产业升级和市场需求的演变,传统教育模式显现出与实际需求脱节的问题。研究聚焦于中国应用型本科高校在服装与服饰设计专业人才培养方面面临的挑战,以扬州大学广陵学院为例,文章深入分析了专业教育中存在的问题,包括理论与实践的脱节、师资力量的不足、教学内容的滞后性、配套资源的缺乏、评价体系的单一性以及毕业生就业去向的不明确性。指出,尽管应用型教育在培养技术技能人才方面具有显著优势,但现有模式未能充分满足行业对高素质人才的需求。强调,高校应与企业紧密合作,为学生提供与实际工作环境接轨的学习机会,并在职业指导和市场对接方面提供更多支持。通过实施这些策略,可以提高学生的就业竞争力,促进地方产业的发展,为社会培养更多高素质的应用型人才。 展开更多
关键词 应用型本科高校 人才培养 实践教学 课程体系 师资建设 多元化评价 产教融合
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“互联网+”背景下通识课混合式教学改革的应用 被引量:2
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作者 张秀丽 范桂枝 +3 位作者 孟凡娟 敖红 王荣 张会慧 《黑龙江农业科学》 2025年第3期79-85,共7页
在“互联网+”的时代背景下,为了适应教学领域呈现的新特征,高等院校开展的通识课程改革已成为拓宽学生知识领域与拓展认知视野的必然选择。以东北林业大学通识课程“舌尖上的植物学”为例,其改革进程以“五星教学法”为核心导向,充分... 在“互联网+”的时代背景下,为了适应教学领域呈现的新特征,高等院校开展的通识课程改革已成为拓宽学生知识领域与拓展认知视野的必然选择。以东北林业大学通识课程“舌尖上的植物学”为例,其改革进程以“五星教学法”为核心导向,充分融合线上线下教学的优势互补,深入挖掘思政元素,重新规划并优化课程内容在时空维度的布局,构建与之适配的考核及反馈机制体系。通过教师课前线上发布预习任务以聚焦问题,课堂上遵循以学生为中心的理念,建立任务驱动式的互动,并在课后线上章节测试应用新知识,以实现融会贯通,充分调动了学生学习的积极性。在自主学习、团队协作以及实践应用等能力方面均实现显著提升,同时获得了积极正向的学习体验。通过系统教学实践探索,新教学模式在选课人数规模、师生互动成效以及期末学习成绩表现等方面,均具有明显的教学优势。该创新模式致力于培育学生终身自主学习的关键能力,树立持续学习的意识,不断培养更多创新人才,以满足新时代社会的需求。 展开更多
关键词 互联网+ 课程思政 线上线下混合式 立德树人 以学生为中心
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基于云实验和BIM技术远程教学模式设计
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作者 赵卓 闫晓宇 曹珊珊 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第7期182-186,198,共6页
在充分研究开放教育土建类专业学习者特征的基础上,以成果导向教育教学理念(OBE)为指导,开放教育学生的能力培养为核心,依托云实验和BIM技术设计了“建筑结构试验”在线课程。确立了三层级课程学习目标,探索了基于云实验的新型实训教学... 在充分研究开放教育土建类专业学习者特征的基础上,以成果导向教育教学理念(OBE)为指导,开放教育学生的能力培养为核心,依托云实验和BIM技术设计了“建筑结构试验”在线课程。确立了三层级课程学习目标,探索了基于云实验的新型实训教学模式及云技术、虚拟实验技术在案例教学中的应用。结果表明:云实验与BIM技术在课程中的应用,突破时空限制,实现仪器设备与试验内容的全方位开放,丰富了线上试验形式与内容。通过“自主设计+场外援助+多样化测评”的教学模式,有效激发学生学习热情,提升其技术创新能力和团队协作能力。云实验的应用为土木工程实践教学改革注入新活力,为远程实践教学效果的提升开辟了广阔前景。 展开更多
关键词 云实验 建筑结构试验 BIM技术 实践教学 远程教学
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基于BIM技术的墓葬遗址虚拟建构实验教学探索
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作者 张婷 翟龙宇 +3 位作者 刘育铭 李静坤 杨春雨 刘博 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第3期227-231,268,共6页
运用建筑信息模型(Building Information Modeling,BIM)技术,以北魏宣武帝景陵遗址为对象进行虚拟建构实验教学。针对外业信息采集、内业数据处理、建筑内部病害标记与汇总、BIM模型建构与虚拟修缮4个模块开展对学生仪器使用、数据处理... 运用建筑信息模型(Building Information Modeling,BIM)技术,以北魏宣武帝景陵遗址为对象进行虚拟建构实验教学。针对外业信息采集、内业数据处理、建筑内部病害标记与汇总、BIM模型建构与虚拟修缮4个模块开展对学生仪器使用、数据处理、建筑病害整理和BIM建模方法等方面的对应训练。教学实践表明,结合建筑遗产实际项目的实验教学能够有效保障学生对于相关技术的理解与掌握,锻炼设备操作与课题研究能力,锤炼专业技能的同时进一步提升遗产保护意识、开拓遗产保护视野。 展开更多
关键词 建筑信息模型 景陵墓葬遗址 虚拟建构 实验教学
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新农科背景下农业院校科研反哺教学的途径探索
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作者 苗婧 茆达干 +1 位作者 张艳丽 王锋 《黑龙江动物繁殖》 2025年第4期72-75,80,共5页
在新农科建设的背景下,深化教学改革对于促进农业学科的创新与发展至关重要。当前,部分涉农高校教学内容与实际生产偏离,教师对产业前沿动态了解不足,教学方法难以满足学生多元化需求,教学过程中教研产融合迫在眉睫。南京农业大学羊生... 在新农科建设的背景下,深化教学改革对于促进农业学科的创新与发展至关重要。当前,部分涉农高校教学内容与实际生产偏离,教师对产业前沿动态了解不足,教学方法难以满足学生多元化需求,教学过程中教研产融合迫在眉睫。南京农业大学羊生产学课程教学团队秉承“培养领头羊人才,产科教协同育人”理念,通过整合产业需求、科研平台、科研过程、科研成果等多元要素,不断丰富课程内容,创新教学方法,加强思政建设,提高教学质量,为培养具有深厚农业情怀和创新能力的复合型人才及农业学科的可持续发展做出贡献。 展开更多
关键词 科研反哺教学 教研产融合 羊生产学 团队建设 教学创新
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进化视角下基于概念模型建构的“眼球结构与视觉形成”的跨学科教学设计
6
作者 田春华 赵瑶瑶 《生物学教学》 北大核心 2025年第6期46-49,共4页
通过概念模型建构的策略引导学生逐步建构眼球的结构模型,结合进化视角,帮助学生逐步构建眼球结构,运用模型来解释视觉形成的过程,有效落实生命观念的同时,培养学生的科学思维。
关键词 模型建构 进化 眼球结构 视觉形成 概念教学
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新时代农业高校教学秘书队伍建设研究
7
作者 陈欣 王慧 王升级 《智慧农业导刊》 2025年第19期81-84,共4页
新时代农业高校教学秘书队伍的建设面临着新的机遇和挑战,迫切需要构建一支高水平教学秘书队伍以满足全面推进强国建设的需要。该文围绕农业高校教学秘书队伍建设的必要性(必行)、面临的困境(难行)以及可实施的策略(可行)进行深入探讨,... 新时代农业高校教学秘书队伍的建设面临着新的机遇和挑战,迫切需要构建一支高水平教学秘书队伍以满足全面推进强国建设的需要。该文围绕农业高校教学秘书队伍建设的必要性(必行)、面临的困境(难行)以及可实施的策略(可行)进行深入探讨,旨在为农业高校高水平教学秘书队伍建设提供理论与实践指导,助力中国式现代化建设,为农业高校高质量发展提供有力支撑。 展开更多
关键词 新时代 农业高校 教学秘书 队伍建设 可行之策
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高职院校高素质师资队伍建设路径探索
8
作者 潘珩 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2025年第3期112-119,共8页
高职院校建设高素质师资队伍需要在精准理解国家关于高职院校高素质师资队伍建设标准的基础上,提出符合本校实际的高职院校高素质师资队伍建设标准。当前高职院校高素质师资队伍建设中存在缺少建设高素质师资队伍的培养培训规划、对高... 高职院校建设高素质师资队伍需要在精准理解国家关于高职院校高素质师资队伍建设标准的基础上,提出符合本校实际的高职院校高素质师资队伍建设标准。当前高职院校高素质师资队伍建设中存在缺少建设高素质师资队伍的培养培训规划、对高素质“双师型”教师缺乏正确解读、高素质教师量少质低且年龄结构失衡、高素质教师信息化教学能力不强、缺乏科学的师资评价方法等问题,应通过科学制定高素质师资队伍建设规划、明确高素质师资队伍建设标准、构建高素质师资队伍培训体系、打造结构合理的师资队伍、多维满足教师发展需要等措施,培养能够充分满足职业教育需要的高素质师资队伍。 展开更多
关键词 高职院校 高素质 师资队伍 建设路径
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安全疏散视角下高校教学楼人群分布差异性影响
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作者 张晓涛 刘云璐 +2 位作者 贾胜辉 陆愈实 陆凯华 《安全与环境学报》 北大核心 2025年第5期1900-1910,共11页
为了探索人群空间分布对高校教学楼疏散效率的影响,以高校教学楼为研究背景,基于计算机仿真与理论分析,研究了人群在竖直方向与水平方向空间分布差异性对疏散效率的影响规律与机制。结果表明:在竖直方向上,1层人群数量比例对整体疏散效... 为了探索人群空间分布对高校教学楼疏散效率的影响,以高校教学楼为研究背景,基于计算机仿真与理论分析,研究了人群在竖直方向与水平方向空间分布差异性对疏散效率的影响规律与机制。结果表明:在竖直方向上,1层人群数量比例对整体疏散效率影响程度较大,但2层以上人群空间分布的差异性对疏散效率影响却并不显著;人群期望速度会影响疏散效率,但不会改变竖直空间分布对疏散效率的影响规律;在水平方向上,人群水平分布会显著影响疏散出口使用的均衡性,继而影响疏散效率。为了合理规划人群空间分布,推导了人群水平分布的优化模型,并验证了该模型的有效性,同时提出并验证了人群预先优化分布后再基于最短路径疏散管理模式的可行性。研究结果可为高校教学楼的人群疏散管理提供理论依据。 展开更多
关键词 公共安全 高校教学楼 人群疏散 空间分布 计算机仿真
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长廊型教学楼火灾疏散模拟及对策研究
10
作者 俞凯 刘萍萍 周鲁洁 《消防科学与技术》 北大核心 2025年第3期340-346,共7页
以某高校某教学楼为研究对象,在现场观测数据的基础上,运用PyroSim和Pathfinder软件进行火灾数值仿真模拟,研究教学楼出口处烟气能见度、环境温度的变化规律对人员疏散的影响,根据疏散结果进行安全性判定,并基于系统动力学原理,提出合理... 以某高校某教学楼为研究对象,在现场观测数据的基础上,运用PyroSim和Pathfinder软件进行火灾数值仿真模拟,研究教学楼出口处烟气能见度、环境温度的变化规律对人员疏散的影响,根据疏散结果进行安全性判定,并基于系统动力学原理,提出合理的SD安全对策模型。研究结果表明,优化必要的安全出口,可有效提高疏散效率,疏散总时间缩短了132.5 s;增设必要的自动喷水灭火系统、机械排烟系统,在火灾发生300 s时,出口温度降低,烟气能见度提高了约20 m,可大大提高出口的逃生安全性。 展开更多
关键词 高校教学楼 火灾数值模拟 PyroSim PATHFINDER 疏散
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统筹推进“双减”和教育教学质量提升——学习贯彻《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》 被引量:2
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作者 齐彦磊 《现代教育管理》 北大核心 2025年第5期121-128,共8页
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出“统筹推进‘双减’和教育教学质量提升”的要求。这一举措体现了教育对国家发展战略的回应,即加快教育强国建设要求“减负”与“提质”相统一;办强办优基础教育要求强化学校教育主阵地... 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出“统筹推进‘双减’和教育教学质量提升”的要求。这一举措体现了教育对国家发展战略的回应,即加快教育强国建设要求“减负”与“提质”相统一;办强办优基础教育要求强化学校教育主阵地作用;促进学生全面发展要求关注学生身心健康成长。近年来,我国在统筹推进“双减”和教育教学质量提升方面呈现出积极而复杂的发展态势,尽管取得了一系列发展成绩,但也面临着新的发展机遇和挑战。统筹推进“双减”和教育教学质量提升是一项系统工程,应巩固学校教育主阵地,让学生在校内学足学好;严防校外培训反弹,规范校外培训治理;统筹兼顾教育事业发展,深化教育综合改革;加强中小学科学教育,在“双减”中做好科学教育加法。 展开更多
关键词 教育强国建设规划纲要 建成教育强国 “双减” 教育教学质量 科学教育
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新质生产力视角下智能制造专业群产教融合共同体建设逻辑与路径
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作者 周楠 都妍美 刘峰 《农机使用与维修》 2025年第8期18-21,共4页
随着新质生产力理念的提出,智能制造成为推动产业升级和经济发展的重要动力,产教融合是提升人才培养质量和服务经济发展的关键机制,该文从新质生产力视角出发,阐述了产教融合共同体建设对促进行业与教育体系协同发展的作用,提出产教融... 随着新质生产力理念的提出,智能制造成为推动产业升级和经济发展的重要动力,产教融合是提升人才培养质量和服务经济发展的关键机制,该文从新质生产力视角出发,阐述了产教融合共同体建设对促进行业与教育体系协同发展的作用,提出产教融合共同体的核心要素,通过分析智能制造专业群内各专业的特点与需求,构建了适应新质生产力需求的产教融合共同体的实施路径,并结合典型案例,阐明了产教融合共同体建设的实践意义与可行性。研究表明,推动智能制造领域的产教融合共同体建设,是提升新质生产力的必由之路,对于加快智能制造人才的培养与技术的应用具有重要作用。 展开更多
关键词 新质生产力 智能制造 产教融合 专业群 共同体建设
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夏热冬冷地区高校教学楼自然通风模拟及优化策略研究——以浙江广厦建设职业技术大学新建教学楼为例
13
作者 丁悦 田虹雨 李悦 《绿色科技》 2025年第4期255-265,共11页
高校教学楼是师生交流、教学、实验实训的重要场所。教学楼在使用过程中,以南北向为最佳朝向,人体在该室内物理环境易产生热舒适感。但在实际建造中,往往要受到多种因素的限制,如基地范围的影响。本文以浙江广厦建设职业技术大学新建东... 高校教学楼是师生交流、教学、实验实训的重要场所。教学楼在使用过程中,以南北向为最佳朝向,人体在该室内物理环境易产生热舒适感。但在实际建造中,往往要受到多种因素的限制,如基地范围的影响。本文以浙江广厦建设职业技术大学新建东西朝向的实验大楼为例,对建筑进行实地调研,发现建筑内部整体风环境有所欠缺,室内过热现象。而自然通风则会有效降低建筑能耗,可引入室外新鲜空气适当提高空气龄,从而改善室内空气条件。本文对新教学楼典型层的室内自然通风状况进行实测,新教学楼室内风环境存在提出优化设计策略,为其他高校新建东西向的教学楼风环境评估和优化提供参考依据。 展开更多
关键词 教学楼 自然通风 模拟 优化设计
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技能与素养并重理念下喀什职业技术学院畜牧兽医专业教学团队建设的创新实践
14
作者 侯真珍 杨环 《现代畜牧科技》 2025年第3期174-176,共3页
该文旨在探讨喀什职业技术学院(简称喀职院)畜牧兽医专业教学团队在技能与素养并重理念下的创新实践。通过产教融合、科教融汇、校企合作等多种模式,喀职院不仅提升学生的专业技能,还注重培养学生的职业道德、创社会责任感,为乡村振兴... 该文旨在探讨喀什职业技术学院(简称喀职院)畜牧兽医专业教学团队在技能与素养并重理念下的创新实践。通过产教融合、科教融汇、校企合作等多种模式,喀职院不仅提升学生的专业技能,还注重培养学生的职业道德、创社会责任感,为乡村振兴战略和地区经济社会发展提供了有力的人才支撑。该文详细分析了喀职院畜牧兽医专业教学团队建设的背景、主要措施、成效及未来展望,思政育人的元素,以期为其他院校提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 畜牧兽医专业 教学团队建设 技能 素养 创新实践
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高职“理虚实协同”实践教学模式研究——以“建筑施工测量”为例
15
作者 徐甜雨 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2025年第1期131-135,共5页
传统实践教学由于学时少、实践内容单一、教学资源匮乏,已无法满足高职数字化、应用型人才培养需求。以烟台职业学院“建筑施工测量”为例,论述“理虚实协同”实践教学模式的可行性。该模式基于OBE教学理念,以虚拟仿真平台为桥梁,建立... 传统实践教学由于学时少、实践内容单一、教学资源匮乏,已无法满足高职数字化、应用型人才培养需求。以烟台职业学院“建筑施工测量”为例,论述“理虚实协同”实践教学模式的可行性。该模式基于OBE教学理念,以虚拟仿真平台为桥梁,建立理论—虚拟—实操递进式技能培养程序,既提升了学生测量技能,又实现了学生个性化、创新意识、团队协调能力的培养。经过3年实践,该模式切实提升了教学效果,共计48人获“1+X测绘地理信息数据获取与处理”证书,31名学生在工程测量技能竞赛中获18项省级及以上奖项。 展开更多
关键词 高职 理虚实协同 实践教学 建筑施工测量
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北航主楼群结构鉴定与加固设计 被引量:2
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作者 邹煜良 韩晓东 白雪霜 《工程抗震与加固改造》 北大核心 2024年第2期174-178,共5页
通过北航主楼群项目的实际工程案例,论述了结构鉴定过程及结果、加固方案,阐述了结构鉴定和加固设计中应注意的问题,并分析通用规范的实施对既有建筑鉴定及加固的影响,提出了相应的意见及建议,对既有建筑结构鉴定及加固设计具有一定的... 通过北航主楼群项目的实际工程案例,论述了结构鉴定过程及结果、加固方案,阐述了结构鉴定和加固设计中应注意的问题,并分析通用规范的实施对既有建筑鉴定及加固的影响,提出了相应的意见及建议,对既有建筑结构鉴定及加固设计具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 教学建筑 鉴定 结构加固
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安全疏散视角下小学教学楼功能分布研究 被引量:3
17
作者 曹森 张建涛 《南方建筑》 CSCD 北大核心 2024年第5期58-69,共12页
小学教学楼的安全疏散是保障小学生生命安全的重要环节。从疏散视角,探讨小学教学楼的功能分布方式及其疏散特征,关注因功能分布引起的人员属性及人员数量分布的差异性,借助疏散模拟量化方法从普通教室分布方式与教室综合布置模式两方... 小学教学楼的安全疏散是保障小学生生命安全的重要环节。从疏散视角,探讨小学教学楼的功能分布方式及其疏散特征,关注因功能分布引起的人员属性及人员数量分布的差异性,借助疏散模拟量化方法从普通教室分布方式与教室综合布置模式两方面研究人员属性、数量与功能分布相关联的规律,并提出小学教学楼功能的适配性、均衡性、整体性的整合优化原则。研究结果为小学教学楼建筑疏散提供基础依据,对相关设计安全疏散研究与实践具有借鉴意义。 展开更多
关键词 小学教学楼 功能分布 人员属性 人员密度 疏散模拟
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教学楼弧形出口安全通行等级区域划分 被引量:1
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作者 贺飞 王继仁 +3 位作者 郝朝瑜 张春华 王旭 于治国 《安全与环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期244-249,共6页
为有效提升教学楼弧形出口学生通行的安全性,通过现场数据测定并借助Pathfinder数值模拟软件,对出口不同区域内学生的疏散时间、路线等情况进行仿真模拟,掌握出口人员疏散的规律与特点,结合仿真模拟及现场拥堵人群的分布情况划分安全通... 为有效提升教学楼弧形出口学生通行的安全性,通过现场数据测定并借助Pathfinder数值模拟软件,对出口不同区域内学生的疏散时间、路线等情况进行仿真模拟,掌握出口人员疏散的规律与特点,结合仿真模拟及现场拥堵人群的分布情况划分安全通行等级区域、制定疏导管理方案。结果表明:在疏散过程中,拥堵人群后方的人员会选择出口两侧的路线进行疏散,并非紧跟在人群的后方;出口大厅有效通行区域的学生密度达0.56人/m2(约25人)时,若后续学生继续增加,将使出口逐渐拥堵;将出口扇形区划分为3个安全通行等级区域,并提出了相应的疏导与管理方案,提升了出口拥堵时通行的安全性。 展开更多
关键词 公共安全 高校教学楼 弧形出口 安全通行 等级区域 划分
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基于绿色建筑模拟技术的建筑物理实验教学改革与实践 被引量:2
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作者 周琴 宋智强 +1 位作者 张九红 吴文 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第10期82-87,共6页
为树立学生绿色建筑设计观念,解决学生缺乏使用绿色建筑模拟软件的能力,引导学生主动探究建筑物理环境与建筑设计之间的关系,提高建筑物理实验的教学质量,对建筑物理实验进行教学改革,提出“基础实验+PBL实验+模拟实验”的教学模式。新... 为树立学生绿色建筑设计观念,解决学生缺乏使用绿色建筑模拟软件的能力,引导学生主动探究建筑物理环境与建筑设计之间的关系,提高建筑物理实验的教学质量,对建筑物理实验进行教学改革,提出“基础实验+PBL实验+模拟实验”的教学模式。新建PBL实验项目库,搭建绿色建筑模拟实验平台,满足多样化实验教学需求,实现3种实验方式的相互交融,在形式上采用校企合作的方式,教学改革实施3年来取得了一些成果,形成可借鉴推广的经验。 展开更多
关键词 建筑物理实验 PBL教学模式 绿色建筑 模拟分析
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以系统观念推进高校思政课实践教学体系构建 被引量:9
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作者 朱丹 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2024年第6期152-161,共10页
党的二十届三中全会指出,要“更加注重系统集成,更加注重突出重点,更加注重改革实效”。高校思政课实践教学体系的构建是一项复杂的系统性工程,具有整体性、层次性、协同性和开放性等基本特征。其系统性结构需要建立在系统认知的基础上... 党的二十届三中全会指出,要“更加注重系统集成,更加注重突出重点,更加注重改革实效”。高校思政课实践教学体系的构建是一项复杂的系统性工程,具有整体性、层次性、协同性和开放性等基本特征。其系统性结构需要建立在系统认知的基础上,主要包含目标体系、内容体系、方法体系、管理体系、保障体系五大要素,其构建遵循着战略思维、系统思维、底线思维、创新思维的方法论要求。要坚持在全局性谋划上下功夫,构建党委统一领导的三级联动机构;在战略性布局上下功夫,做好思政课实践教学纵横贯通的一体化建设;在整体推进上下功夫,推进教材、教学、教师的一体化管理。 展开更多
关键词 思政课实践教学 体系构建 系统观念 教育家精神
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