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题名OBE理念下项目驱动的数字图像处理教学研究
被引量：35
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作者
崔文超
邹俊杰
汪方毅
唐庭龙
夏平
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机构
三峡大学计算机与信息学院
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出处
《图学学报》
CSCD
北大核心
2020年第6期1031-1038,共8页
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基金
三峡大学教学研究项目(J2019015,J2019017)。
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文摘
传统数字图像处理教学强调经典方法讲解而忽略文献新方法拓展,强调单个算法实现而忽略算法项目化开发,强调个人能力锻炼而忽略团队精神培养。为克服这些问题,以工程教育专业认证的成果导向教育(OBE)理念,探索了一种新的基于项目驱动的教学方式。其教学目标由电子信息类专业毕业要求分解的指标点确定。教学过程采用CDIO的项目教学法,分为项目调研、项目设计、项目实现和项目运行反馈4个阶段,并以图像阈值分割专题为例,详细阐述学生在不同阶段所需完成的相关工作以及由此而培养和锻炼的相关能力和素质,践行将能力培养与素质教育贯穿于整个项目驱动教学过程之中。最后利用教学质量评价和反馈,持续改进教学过程中的学生能力培养短板问题。通过4年的教学实践表明,基于OBE理念的项目驱动教学方式不仅有效克服了传统教学方式存在的弊端,而且提升了学生的综合能力,培养了学生的综合素质。
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关键词
数字图像处理
成果导向教育
项目驱动
评价机制
实践教学
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Keywords
digital image processing
outcomes-based education
project-driven
evaluation mechanism
practical teaching
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名系统论视阈下高等网络教学过程及其运行机制研究
被引量：2
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作者
李培学
赵建华
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机构
河北广播电视大学文法部
河北广播电视大学办公室
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出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2012年第8期82-84,共3页
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基金
2011年河北省教育厅课题"远程教育模式下教学过程的变革与创新研究"(SKZD2011210)
2012年河北省社会科学基金项目"网络环境下教学过程中运行机制的理论与实践研究"(HB12JY009)
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文摘
网络教学过程及其运行机制是一个由内外部环境、大系统和子系统以及各种要素组成的复杂系统,研究和构建适合我国国情的运行机制,对当今信息时代利用各种媒介实施网络教育,使受教育群体扩大到整个社会成员,从而实现学习型社会,构建终身教育体系有着重要的现实意义。
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关键词
运行机制
教学过程
网络教育
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Keywords
mechanism teaching process internet-based education
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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