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公费师范生本研衔接培养:深层动因、行动主体与实践策略——制度创业理论视角: 1; 作者朱胜晖陈宗余《教育理论与实践》北大核心 2025年第21期26-30,共5页; 公费师范生本研衔接培养是提升我国师范生公费教育事业发展质量的有力举措,目前处于制度创业阶段。公费师范生本研衔接培养的深层动因包括,建设教育强国迫切需要提升教师培养层次、优化教师资源配置等外部环境变化,以及师范生的培养质... 展开更多; 关键词公费师范生本研衔接制度创业理论政府师范院校师范生; 在线阅读下载PDF 职称材料

结构化支持:院校介入退役军人大学生发展的模式探索被引量：1: 2; 作者汪卫平张泽园吴冬英《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第4期55-65,共11页; 既有研究多关注退役军人大学生适应和发展问题,忽视了院校应提供何种支持与帮助的议题。借鉴和整合大学生发展理论中的院校支持框架,本研究基于学生反馈的视角探讨院校应为学生提供何种结构化支持体系。基于对浙江某地30名退役军人大学... 展开更多; 关键词退役军人大学生院校支持结构化学业干预政策联结; 在线阅读下载PDF 职称材料

“三位一体,两两联动”劳动教育创新教学对农类专业大学生的影响: 3; 作者叶俐伶黄潇仪 +1 位作者邱淼连唐琳玲《农业技术与装备》 2024年第10期108-110,共3页; 劳动教育作为一种重要的教育形式,对于培养农类专业大学生的实践能力和社会责任感具有重要意义,广西农业职业技术大学在乡村振兴视域下,实施“三位一体,两两联动”劳动教育创新教学,对农类专业大学生产生了积极的影响,不仅提高了他们对... 展开更多; 关键词农类专业大学生 “三位一体两两联动” 劳动教育教学创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国高校学生组织参与学生事务管理:问题及对策被引量：8: 4; 作者陈琳《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第11期11-13,共3页; 学生事务管理是高校管理工作中的重要内容。目前,我国学生组织参与学生事务管理创新了学校管理方式,但也存在部分学生组织成员权利意识不足;学校缺乏对其进行有效指导;学生组织参与学生事务管理呈现"碎片化"样态;信息平台未... 展开更多; 关键词学生组织参与学生事务管理碎片化联动协同; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生创新创业教育的开展现状与改革路径被引量：12: 5; 作者石庆福《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第18期21-22,共2页; 目前,高校已有的大学生创新创业教育内容和形式比较丰富,但大学生创新创业教育的实践还需要进一步优化。改革大学生创新创业教育,应实现"全员化、全过程化、全方位化",做到"六针对""六推动",建立创新创... 展开更多; 关键词大学生创新创业教育政校企联合办学联动发展机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名公费师范生本研衔接培养:深层动因、行动主体与实践策略——制度创业理论视角: 1; 作者朱胜晖陈宗余; 机构河南师范大学教育学部; 出处《教育理论与实践》北大核心 2025年第21期26-30,共5页; 基金 2025年度河南省教师教育课程改革研究项目“师范生教育家精神‘一体两层三维四段’跨学科整合涵育体系建构”(项目编号:2025-JSJYYB-015)的阶段性研究成果。; 文摘公费师范生本研衔接培养是提升我国师范生公费教育事业发展质量的有力举措,目前处于制度创业阶段。公费师范生本研衔接培养的深层动因包括,建设教育强国迫切需要提升教师培养层次、优化教师资源配置等外部环境变化,以及师范生的培养质量问题、履约问题等师范生公费教育制度内部矛盾。为了追求国家公共性、社会公益性和个人私益性的有机统一,政府部门、师范院校与师范生应一起行动,共建公费师范生本研衔接培养共同体。进一步推进公费师范生本研衔接培养,需要超越教育政策宣传、实施协商互动的话语策略,生成自主知识体系、实施中国特色的理论策略,建设多元共治共同体、实施相互嵌入的社会网络策略,吸纳地方师范院校参与、实施大众化的文化策略,更好地实现公费师范生本研衔接培养的高质量发展。; 关键词公费师范生本研衔接制度创业理论政府师范院校师范生; Keywords government-sponsored normal students linkage of undergraduate-graduate students institutional entrepreneurship theory government normal universities normal students; 分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名结构化支持:院校介入退役军人大学生发展的模式探索被引量：1: 2; 作者汪卫平张泽园吴冬英; 机构杭州师范大学中国创新创业教育研究院(浙江省哲学社会科学研究基地) 首都师范大学学前教育学院; 出处《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第4期55-65,共11页; 基金 2022年度杭州市哲学社会科学规划常规性立项课题“如何进一步支持退役军人大学生的学业适应与发展:基于杭州市X所高校的实证考察”(Z22YD021)。; 文摘既有研究多关注退役军人大学生适应和发展问题,忽视了院校应提供何种支持与帮助的议题。借鉴和整合大学生发展理论中的院校支持框架,本研究基于学生反馈的视角探讨院校应为学生提供何种结构化支持体系。基于对浙江某地30名退役军人大学生的半结构访谈,采用解释现象学分析方法,研究发现,退役军人大学生遭遇在军队与校园的身份摩擦,年龄、际遇以及人生历程的社会比较带来的“落后感”,面对学习与生活“非正式规范”的局促,面对基础性学科和实操课程的无力、痛苦与自我救赎。学生反馈的院校支持特征包括既有框架下的有限干预和基础性事务占主导、行政管理中存在“官僚习气”与被动响应、入学/复学初期关键节点缺乏有效支持。他们实际更需要的是“学业-社交-政策联结”三维度的院校结构化支持。具体而言,他们需要兼顾身份敏感与专门支持的融合,基于承认与归属感的融入帮助,政策的个体化联结与互动,从优待向“优待+学业支持”转变。相关讨论可以为当前中国高校非传统学生支持体的结构化探索和理念变迁提供参考。; 关键词退役军人大学生院校支持结构化学业干预政策联结; Keywords veteran college students institutional support structured academic intervention policy linkage; 分类号 E263 [军事—军事理论] G645.5 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“三位一体,两两联动”劳动教育创新教学对农类专业大学生的影响: 3; 作者叶俐伶黄潇仪邱淼连唐琳玲; 机构广西农业职业技术大学不详; 出处《农业技术与装备》 2024年第10期108-110,共3页; 文摘劳动教育作为一种重要的教育形式,对于培养农类专业大学生的实践能力和社会责任感具有重要意义,广西农业职业技术大学在乡村振兴视域下,实施“三位一体,两两联动”劳动教育创新教学,对农类专业大学生产生了积极的影响,不仅提高了他们对乡村振兴的认识和理解,培养了他们的综合能力、实践能力和创新精神,还增强了他们的社会责任感和乡土情怀。; 关键词农类专业大学生 “三位一体两两联动” 劳动教育教学创新; Keywords college students majoring in agriculture "trinity,pairwise linkage" labor education teaching innovation; 分类号 G312 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国高校学生组织参与学生事务管理:问题及对策被引量：8: 4; 作者陈琳; 机构华中科技大学教育科学研究院贵州大学马克思主义学院; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第11期11-13,共3页; 文摘学生事务管理是高校管理工作中的重要内容。目前,我国学生组织参与学生事务管理创新了学校管理方式,但也存在部分学生组织成员权利意识不足;学校缺乏对其进行有效指导;学生组织参与学生事务管理呈现"碎片化"样态;信息平台未能在学生组织参与学生事务管理中发挥应有作用等问题。应通过培养学生的民主管理意识;引导学生组织深入高校管理的各个层次和领域;注重对学生组织进行系统指导;鼓励行政管理部门建立多方联动协同机制等措施改善学生组织参与学生事务管理现状,促进学生事务管理民主化、科学化和制度化。; 关键词学生组织参与学生事务管理碎片化联动协同; Keywords student participation student affairs management fragmentation synergistic linkage; 分类号 G645 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生创新创业教育的开展现状与改革路径被引量：12: 5; 作者石庆福; 机构郑州轻工业学院体育学院; 出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第18期21-22,共2页; 基金 2014年河南高等教育教学改革研究项目"中原经济区建设背景下社会体育指导与管理专业就业创业教育改革与实践研究"(项目编号:2014SJGLX245)的研究成果; 文摘目前,高校已有的大学生创新创业教育内容和形式比较丰富,但大学生创新创业教育的实践还需要进一步优化。改革大学生创新创业教育,应实现"全员化、全过程化、全方位化",做到"六针对""六推动",建立创新创业教学机构以及政校企联合办学的创新创业教育体系,创建创新创业教育与社会经济联动发展机制。; 关键词大学生创新创业教育政校企联合办学联动发展机制; Keywords college students innovation and entrepreneurship education government-university-enterprise joint education linkage development mechanism; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	公费师范生本研衔接培养:深层动因、行动主体与实践策略——制度创业理论视角	朱胜晖陈宗余	《教育理论与实践》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	结构化支持:院校介入退役军人大学生发展的模式探索	汪卫平张泽园吴冬英	《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“三位一体,两两联动”劳动教育创新教学对农类专业大学生的影响	叶俐伶黄潇仪邱淼连唐琳玲	《农业技术与装备》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	我国高校学生组织参与学生事务管理:问题及对策	陈琳	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2017	8	在线阅读下载PDF 职称材料
5	大学生创新创业教育的开展现状与改革路径	石庆福	《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心	2018	12	在线阅读下载PDF 职称材料