检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

儿童学习困难非智力因素研究被引量：20: 1; 作者范存莲陈小义冯星《临床儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2003年第5期303-305,共3页; 为了研究学习困难儿童与其行为和智力的关系 ,对33例平均成绩连续2学期在班级第10百分位以下的学习困难儿童进行韦氏儿童智力测验、Achenbach儿童行为量表 (CBCL)及多动指数 (Conners)问卷评定 ;同时选择20例同年龄段、平均成绩在班级... 展开更多; 关键词儿童学习困难非智力因素研究 ACHENBACH儿童行为量表; 在线阅读下载PDF 职称材料

学习不良儿童的心理行为问题被引量：23: 2; 作者王永丽俞国良《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第6期675-679,共5页; 学习不良儿童的心理行为问题已成为人们关注的一个焦点。从心理健康的角度考察,学习不良儿童心理行为问题主要表现在生活和社会适应、学习和违纪,以及焦虑、抑郁和自杀等方面;造成上述现象的主要原因要有自我概念较低、家庭因素的不良影... 展开更多; 关键词学习不良儿童心理行为问题心理健康; 在线阅读下载PDF 职称材料

学习困难儿童与非学习困难儿童问题行为、社会技能的对比研究被引量：31: 3; 作者张承芬曹月勇常淑敏《心理学探新》 CSSCI 2000年第1期33-37,共5页; 本研究采用早期问题行为发现量表、社会技能测量量表对 12 0名小学四、五年级学生进行测量 ,其中学习困难儿童和非学习困难儿童各 6 0名。结果发现 :1.学习困难儿童与非学习困难儿童相比存在明显的问题行为 ;2 .学习困难儿童相对于其非... 展开更多; 关键词学习困难问题行为社会技能; 在线阅读下载PDF 职称材料

智力残疾儿童如厕困难的行为治疗被引量：1: 4; 作者张杨隋文青邱卓英《中国康复理论与实践》 CSCD 2008年第8期744-747,共4页; 如厕困难的比例与智力残疾水平相关,而且在重度智力残疾者中更加常见。笔者回顾了如厕困难在分类、流行程度、后果和成因等方面的基本概况,探讨对智力残疾儿童如厕困难进行治疗的行为理论和具体程序。; 关键词智力残疾如厕困难行为干预综述; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名儿童学习困难非智力因素研究被引量：20: 1; 作者范存莲陈小义冯星; 机构苏州大学附属第二医院儿科苏州大学附属儿童医院; 出处《临床儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2003年第5期303-305,共3页; 文摘为了研究学习困难儿童与其行为和智力的关系 ,对33例平均成绩连续2学期在班级第10百分位以下的学习困难儿童进行韦氏儿童智力测验、Achenbach儿童行为量表 (CBCL)及多动指数 (Conners)问卷评定 ;同时选择20例同年龄段、平均成绩在班级中上水平的正常儿童作为对照组。结果显示 :28例非智力因素引起的学习困难儿童 ,其总智商和言语智商与对照组比较差异有显著性 (P<0.01) ;但其操作智商与对照组差异无显著性 (P>0.05) ;在各项分测验中木块和编码测验差异无显著性 (P>0.05) ;其它分测验差异均有显著性 (P<0.01)。学习困难儿童多伴有行为问题 (检出率69.3% ) ,说明由非智力因素引起的学习困难儿童行为问题显著 ,存在智力结构发展不平衡。; 关键词儿童学习困难非智力因素研究 ACHENBACH儿童行为量表; Keywords learning disability behavioral problems intellectual factors; 分类号 G612 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学习不良儿童的心理行为问题被引量：23: 2; 作者王永丽俞国良; 机构北京师范大学发展心理研究所中央教育科学研究所; 出处《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第6期675-679,共5页; 基金国家自然科学基金项目(39970258) 全国教育科学十五规划教育部重点课题(BBA010054)。; 文摘学习不良儿童的心理行为问题已成为人们关注的一个焦点。从心理健康的角度考察,学习不良儿童心理行为问题主要表现在生活和社会适应、学习和违纪,以及焦虑、抑郁和自杀等方面;造成上述现象的主要原因要有自我概念较低、家庭因素的不良影响,以及社会认知方面存在的缺陷。可以通过干预和矫正学习不良儿童的心理行为问题,从而提高他们的心理健康水平。; 关键词学习不良儿童心理行为问题心理健康; Keywords children with learning disabilities mental behavior problem mental health.; 分类号 B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学习困难儿童与非学习困难儿童问题行为、社会技能的对比研究被引量：31: 3; 作者张承芬曹月勇常淑敏; 机构山东师范大学教育系; 出处《心理学探新》 CSSCI 2000年第1期33-37,共5页; 文摘本研究采用早期问题行为发现量表、社会技能测量量表对 12 0名小学四、五年级学生进行测量 ,其中学习困难儿童和非学习困难儿童各 6 0名。结果发现 :1.学习困难儿童与非学习困难儿童相比存在明显的问题行为 ;2 .学习困难儿童相对于其非学习困难同伴社会技能低下 ;3.; 关键词学习困难问题行为社会技能; Keywords learn disabilities problem behavior social technical ability; 分类号 B84 [哲学宗教—心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名智力残疾儿童如厕困难的行为治疗被引量：1: 4; 作者张杨隋文青邱卓英; 机构秦皇岛广播电视大学首都师范大学教育科学学院心理系中国康复研究中心康复信息研究所; 出处《中国康复理论与实践》 CSCD 2008年第8期744-747,共4页; 文摘如厕困难的比例与智力残疾水平相关,而且在重度智力残疾者中更加常见。笔者回顾了如厕困难在分类、流行程度、后果和成因等方面的基本概况,探讨对智力残疾儿童如厕困难进行治疗的行为理论和具体程序。; 关键词智力残疾如厕困难行为干预综述; Keywords intellectual disability toileting problems behavioral intervention review; 分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	儿童学习困难非智力因素研究	范存莲陈小义冯星	《临床儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心	2003	20	在线阅读下载PDF 职称材料
2	学习不良儿童的心理行为问题	王永丽俞国良	《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心	2003	23	在线阅读下载PDF 职称材料
3	学习困难儿童与非学习困难儿童问题行为、社会技能的对比研究	张承芬曹月勇常淑敏	《心理学探新》 CSSCI	2000	31	在线阅读下载PDF 职称材料
4	智力残疾儿童如厕困难的行为治疗	张杨隋文青邱卓英	《中国康复理论与实践》 CSCD	2008	1	在线阅读下载PDF 职称材料