期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
知识结构图在农业生态学教学中的应用与实践
被引量：
7
1
作者
刘兵
屈德宁
+1 位作者
李华
周晓梅
《家畜生态学报》
北大核心
2013年第5期92-96,共5页
知识结构图是表达和揭示知识体系中意义关联性的图表。农业生态学具有较强的系统性和逻辑性,采用知识结构图式的教学方法,把农业生态学知识直观和整体性的展现出来,从而使农业生态学知识路径清晰易于掌握。知识结构图式的教学方法能激...
知识结构图是表达和揭示知识体系中意义关联性的图表。农业生态学具有较强的系统性和逻辑性,采用知识结构图式的教学方法,把农业生态学知识直观和整体性的展现出来,从而使农业生态学知识路径清晰易于掌握。知识结构图式的教学方法能激发学生的学习兴趣,提升学生对农业生态学的理解和掌握程度。
展开更多
关键词
知识结构图
农业生态学教学
系统性
在线阅读
下载PDF
职称材料
基于KM教学法的知识图开发、教学及评估研究——以《C语言》为例
被引量：
11
2
作者
周颖
李葆萍
+1 位作者
马超
平字栋
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2016年第8期87-92,共6页
信息化社会中,人类学习时间的有限性与知识积累的丰富性之间的矛盾日趋尖锐,针对这一矛盾,KM教学法主张在教学过程中融入知识逻辑结构图(K图)和思维形式注记图(M图),以符合信息化学习方式变革的需求。该文基于KM教学法开发了《C语言程...
信息化社会中,人类学习时间的有限性与知识积累的丰富性之间的矛盾日趋尖锐,针对这一矛盾,KM教学法主张在教学过程中融入知识逻辑结构图(K图)和思维形式注记图(M图),以符合信息化学习方式变革的需求。该文基于KM教学法开发了《C语言程序设计》KM图用于教学中,研发了KMC辅助教学平台,将课程的KM图链接起来。学生可以通过总图点击进入知识点,达到反复强化知识结构、牢固掌握知识和知识间的关系的目的。这种学习方式既有助于在学习、复习或编程等实验前聚焦关键知识点,同时也有助于在课程结束后对本课知识结构留下深刻印象。实验发现中等成绩的学生在使用KM图辅助学习后,其后测基本语法成绩显著高于使用教材学习的对照组学生。最后,文章给出了绘制KM图的建议和展望。
展开更多
关键词
KM教学法
知识逻辑结构图
思维形式注记图
信息化学习方式
知识图谱
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
知识结构图在农业生态学教学中的应用与实践
被引量：
7
1
作者
刘兵
屈德宁
李华
周晓梅
机构
吉林师范大学生命科学学院
吉林师范大学数学学院
出处
《家畜生态学报》
北大核心
2013年第5期92-96,共5页
基金
吉林省高等教育研究项目(2012)
吉林师范大学教学研究项目(Jsjy1241
Jsjy1245)
文摘
知识结构图是表达和揭示知识体系中意义关联性的图表。农业生态学具有较强的系统性和逻辑性,采用知识结构图式的教学方法,把农业生态学知识直观和整体性的展现出来,从而使农业生态学知识路径清晰易于掌握。知识结构图式的教学方法能激发学生的学习兴趣,提升学生对农业生态学的理解和掌握程度。
关键词
知识结构图
农业生态学教学
系统性
Keywords
knowledge structure map agroecology teaching systematicness
分类号
S811.6 [农业科学—畜牧学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于KM教学法的知识图开发、教学及评估研究——以《C语言》为例
被引量：
11
2
作者
周颖
李葆萍
马超
平字栋
机构
北京师范大学教育学部
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2016年第8期87-92,共6页
基金
2014年中央高校基本科研业务费专项资金"KM图教学应用评价研究"(项目编号:SKZZY2014105)资助
文摘
信息化社会中,人类学习时间的有限性与知识积累的丰富性之间的矛盾日趋尖锐,针对这一矛盾,KM教学法主张在教学过程中融入知识逻辑结构图(K图)和思维形式注记图(M图),以符合信息化学习方式变革的需求。该文基于KM教学法开发了《C语言程序设计》KM图用于教学中,研发了KMC辅助教学平台,将课程的KM图链接起来。学生可以通过总图点击进入知识点,达到反复强化知识结构、牢固掌握知识和知识间的关系的目的。这种学习方式既有助于在学习、复习或编程等实验前聚焦关键知识点,同时也有助于在课程结束后对本课知识结构留下深刻印象。实验发现中等成绩的学生在使用KM图辅助学习后,其后测基本语法成绩显著高于使用教材学习的对照组学生。最后,文章给出了绘制KM图的建议和展望。
关键词
KM教学法
知识逻辑结构图
思维形式注记图
信息化学习方式
知识图谱
Keywords
KM
teaching
Method
knowledge
Logic
structure
Learning in Mind Form
Information Learning Style
knowledge
map
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
知识结构图在农业生态学教学中的应用与实践
刘兵
屈德宁
李华
周晓梅
《家畜生态学报》
北大核心
2013
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
基于KM教学法的知识图开发、教学及评估研究——以《C语言》为例
周颖
李葆萍
马超
平字栋
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2016
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
