3T理论视域下中美大学生创新创业培养的比较及启示

1

作者 李辉 周雅如 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第3期142-148,F0002,共8页

高校承载着建立创新型国家、培育符合国家战略人才需求的重要使命。3T理论表明,技术、人才和包容是检视创新创业水平的重要维度。作为中美两国在大学生创新创业培养方面的典型代表,清华大学和加州大学伯克利分校皆取得了独特成就。技术... 高校承载着建立创新型国家、培育符合国家战略人才需求的重要使命。3T理论表明,技术、人才和包容是检视创新创业水平的重要维度。作为中美两国在大学生创新创业培养方面的典型代表,清华大学和加州大学伯克利分校皆取得了独特成就。技术维度上,美国更侧重技术市场转化与商业价值的实现,而中国着力于前沿技术研发与基础积累;人才维度上,美国形成了学界-产业界-校友三维联动的导师网络,中国主要依托校企协同育人的服务机制,打造师资团队;包容维度上,美国凭借成熟风险投资体系提供资金保障,中国则通过政府引导与政策支持构建创业生态系统。对于中国而言,应结合创新创业人才培养的现状,持续落实培养目标。利用现有资源不断丰富师资教学力量,紧扣创业步骤稳步推进课程体系实践,针对创业环节全面优化服务机制,基于“四元”文化涵养创业立体生态。 展开更多

关键词 大学生 创新创业 3T理论 人才培养

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智能化大学生创新训练中心的探索与建设 被引量：2

2

作者 胡智慧 李伟 王建 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第2期191-197,257,共8页

在人工智能新时代浪潮的推动下,大学生创新训练中心的智能化改革已成为必然趋势,然而目前普遍存在系统碎片化、资源利用率低等问题。聚焦于用户、资源管理和业务视角,深入分析智能化改革的需求,进而提出一个以数据驱动的“1+N+X”多层... 在人工智能新时代浪潮的推动下,大学生创新训练中心的智能化改革已成为必然趋势,然而目前普遍存在系统碎片化、资源利用率低等问题。聚焦于用户、资源管理和业务视角,深入分析智能化改革的需求,进而提出一个以数据驱动的“1+N+X”多层次系统架构,借助物联网、虚拟化和容器化技术,搭建了高效可扩展的算力网络,构建了协同、先进的综合性多维度智能化服务平台,全面提高学生实践能力和创新能力,为高校大学生创新训练中心智能化改革提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 大学生创新训练中心 智能化 物联网 算力网络 服务平台

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相变控温效果模拟实验的设计与实践

3

作者 程家骥 李超杰 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第1期246-250,共5页

将“储能技术”相关课程知识中涉及的前沿科研成果及新技术、新方法进行总结归纳,并结合实际应用场景,设计了相变控温效果模拟实验。实验包括相变材料微胶囊的设计合成、模拟实验装置搭建、实验数据观测和分析等环节,实现了储能技术理... 将“储能技术”相关课程知识中涉及的前沿科研成果及新技术、新方法进行总结归纳,并结合实际应用场景,设计了相变控温效果模拟实验。实验包括相变材料微胶囊的设计合成、模拟实验装置搭建、实验数据观测和分析等环节,实现了储能技术理论与实践的结合。通过本模拟实验,突破了传统实验教学方式方法的限制,加深了学生对理论教学内容的理解,为学生接触科学研究提供了新的视角,培养了学生的实践动手能力、解决实际问题能力和创新思维能力。 展开更多

关键词 实验教学 大创项目 创新能力 阻燃实验

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新质生产力背景下培养新农科大学生的思考

4

作者 朱盈 《智慧农业导刊》 2025年第10期142-145,共4页

新质生产力作为先进生产力的具体体现,正引领着我国经济社会的高质量发展。高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点,是助力新质生产力加快形成的重要力量。该文从理论和实践2个层面深入探讨在新质生产力背景... 新质生产力作为先进生产力的具体体现,正引领着我国经济社会的高质量发展。高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点,是助力新质生产力加快形成的重要力量。该文从理论和实践2个层面深入探讨在新质生产力背景下农科类大学生培养存在的问题,并提出可行的解决途径,以期依靠人才驱动、创新驱动培养出适应新时代发展需求、具备创新精神和实践能力的高素质农业人才,为农业现代化和可持续发展提供有力的人才支撑。 展开更多

关键词 新质生产力 新农科大学生 高校教育 人才培养 创新驱动

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依托饲料实训基地培养大学生创新创业能力的研究 被引量：2

5

作者 王闯 《中国饲料》 北大核心 2024年第14期161-164,共4页

随着经济的发展,饲料企业提高了对创新创业人才质和量的需求。而依托饲料实训基地,能通过校企合作的方式实现高校与饲料企业的资源共享,并以人才供求的无缝衔接为大学生创新创业能力培养提供支持。本文从创新创业视角出发,分析了饲料实... 随着经济的发展,饲料企业提高了对创新创业人才质和量的需求。而依托饲料实训基地,能通过校企合作的方式实现高校与饲料企业的资源共享,并以人才供求的无缝衔接为大学生创新创业能力培养提供支持。本文从创新创业视角出发,分析了饲料实训基地的建设原则和建设模式,并依托饲料实训基地,提出培养大学生创新创业能力的路径,一方面,培养出符合饲料企业实际需求的创新创业人才,另一方面,为大学生的职业发展奠定基础。 展开更多

关键词 饲料实训基地 大学生 创新创业能力 人才培养

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福建职业本科人才培养模式路径研究

6

作者 商春玲 《林业科技情报》 2024年第3期204-206,共3页

随着近年来国民经济的不断发展,国内各行各业对于人才的需求也在不断变化,而在现有的人才培养机制中,如何进行职业本科人才的有效培养是我国高等院校重点研究的一项内容,尤其是职业本科教育。在这背景下,高校积极创新人才培养模式,构建... 随着近年来国民经济的不断发展,国内各行各业对于人才的需求也在不断变化,而在现有的人才培养机制中,如何进行职业本科人才的有效培养是我国高等院校重点研究的一项内容,尤其是职业本科教育。在这背景下,高校积极创新人才培养模式,构建完善教学管理体系,设置专业课程促学生全面发展。针对职业本科教育复杂性,需识别教学问题,优化方案,确保培养质量,为市场输送更多优质人才。 展开更多

关键词 大学生 创新创业训练 计划项目 实践策略分析

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基于重点实验室的航空制造领域卓越工程师“三位一体”培养模式 被引量：3

7

作者 景喜双 张承阳 +2 位作者 谢福宝 陈思宇 于杰琳 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2024年第5期237-242,共6页

随着经济的发展和社会的变革,培养创新型、复合型、应用型的高水平拔尖工程技术人才成为了高校育人的核心要求。该文介绍了航空高端装备智能制造技术工信部重点实验室建设的“高端平台助力科研、飞发课程夯实基础、一线实践培养能力”... 随着经济的发展和社会的变革,培养创新型、复合型、应用型的高水平拔尖工程技术人才成为了高校育人的核心要求。该文介绍了航空高端装备智能制造技术工信部重点实验室建设的“高端平台助力科研、飞发课程夯实基础、一线实践培养能力”三位一体的卓越工程师人才培养模式:一是形成“跨平台、重应用、育创新”的航空宇航科研实验环境;二是开发“强基础、重实践、拓思维”的飞机/发动机一体制造课程体系;三是建立“进一线、明需求、同攻关”的主机厂所联合育人新模式。实践表明,“三位一体”培养模式在人才培养、项目攻关、社会推广、国际交流等多方面取得了明显成效。 展开更多

关键词 大学生培养 实验室 航空制造 教育创新

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“大创”项目转化为生物仪器分析实验教学的创新探索 被引量：1

8

作者 刘洋 王海凤 朱文碧 《天津农学院学报》 CAS 2024年第6期94-98,共5页

为充分培养学生的创新能力,以大学生创新训练计划项目为基础,设计了一个生物仪器分析实验项目——玉米种子萌发过程中小分子代谢物分析。该实验利用气相色谱-质谱联用技术,结合偏最小二乘判别分析等多元统计学方法,对玉米种子萌发过程... 为充分培养学生的创新能力,以大学生创新训练计划项目为基础,设计了一个生物仪器分析实验项目——玉米种子萌发过程中小分子代谢物分析。该实验利用气相色谱-质谱联用技术,结合偏最小二乘判别分析等多元统计学方法,对玉米种子萌发过程中小分子代谢物的种类及差异代谢物进行分析。结果显示,玉米种子萌发过程中,差异代谢物主要包括15种,其中有机酸6种,氨基酸4种,糖类及其衍生物1种和其他化合物4种。通过该实验,学生掌握了玉米种子萌发过程中差异代谢物分析技术,激发了学生的创新思维,拓宽了学生的科学视野。此外,该设计性实验综合了仪器分析、植物生理和生物统计学等领域的知识,在提升学生实验技能的同时也加深了对理论知识的再理解。 展开更多

关键词 “大创”项目 气相色谱-质谱联用技术 实验教学 差异代谢物 生物仪器分析

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大学生创新实践教育模式的探索与实践 被引量：93

9

作者 刘艳 孟威 +4 位作者 孟令军 姜丹 孟庆繁 滕利荣 逯家辉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第1期166-168,共3页

为提升大学生实践创新能力,探索拔尖人才培养模式,教育部启动了《高等学校创新能力提升计划》,实施基础学科拔尖学生培养试验计划和大学生创新创业训练计划,支持本科生参与科研活动,早进课题、早进实验室、早进团队,进一步提升大学生创... 为提升大学生实践创新能力,探索拔尖人才培养模式,教育部启动了《高等学校创新能力提升计划》,实施基础学科拔尖学生培养试验计划和大学生创新创业训练计划,支持本科生参与科研活动,早进课题、早进实验室、早进团队,进一步提升大学生创新创业能力和社会适应能力。结合多年来创新与创业教育教学经验,通过构建课内外结合的创新创业教育体系、创新创业训练计划的实施方案和保障措施等方面进行综合改革,阐述大学生基于创新创业训练计划为平台的创新实践教育新模式,为创新人才成长和拔尖人才培养提供优良的环境,取得可喜成果。 展开更多

关键词 大学生 创新创业计划 实践教学 创新人才 教育模式

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地方高校大学生创新创业训练计划项目的实施与管理 被引量：29

10

作者 贾双林 褚亚旭 +1 位作者 陈雪 王继忠 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第7期242-245,256,共5页

北华大学在不断深化创新创业教育教学改革的实践中,制定了双创具体实施方案和管理办法。以大学生创新创业训练计划项目为载体,引导大学生在校内开展创新创业训练,加强了大学生创新精神、创业意识和实践能力。大学生创新创业训练计划项... 北华大学在不断深化创新创业教育教学改革的实践中,制定了双创具体实施方案和管理办法。以大学生创新创业训练计划项目为载体,引导大学生在校内开展创新创业训练,加强了大学生创新精神、创业意识和实践能力。大学生创新创业训练计划项目经过多年的组织与运行,形成了一套有效的实施方案和管理体系。本文从学校的组织机构设置、项目实施过程、实施效果、校内保障条件等几个方面阐述了地方综合性大学在大学生创新创业训练计划项目方面的具体做法和取得的一些经验,为其他高校开展相关工作提供参考。 展开更多

关键词 大学生 创新创业教育 训练计划项目 人才培养

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大学生创新性实验对创新型人才培养的研究 被引量：46

11

作者 白璐 田晓柱 +1 位作者 牛炳韬 冯虎元 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第4期161-164,共4页

结合大学生创新性实验计划,针对创新型人才培养过程中出现的各种问题,提出以学生为主体、教师引导的创新思维培养模式,旨在调动学生的积极性、主动性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识。通过严把立项关、提倡可持续性项目、优化教... 结合大学生创新性实验计划,针对创新型人才培养过程中出现的各种问题,提出以学生为主体、教师引导的创新思维培养模式,旨在调动学生的积极性、主动性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识。通过严把立项关、提倡可持续性项目、优化教师队伍、完善考核机制等改革措施,探索新形势下全面提升大学生创新实践能力的途径。这些措施能够促使学生积极主动地进行思考、自主申报课题,鼓励教师充分发挥其引导作用,培养学生由理论学习向科研创新的方向发展,制度化、规范化地评估项目成果,进而提高高等教育的教学质量。 展开更多

关键词 大学生创新性实验计划 创新实践能力 指导教师

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大学生科研训练计划实践中的问题思考 被引量：39

12

作者 沈明卫 涂澄海 +1 位作者 何勇 郭亚芳 《实验技术与管理》 CAS 2008年第7期133-135,共3页

浙江大学科研训练计划（SRTP）项目经过9期的实施，得到了师生的广泛好评，认为对培养高年级大学生的自主创新、科研素养、方法和科研动手能力有重要的作用。该文针对浙江大学SRTP项目开展中存在的问题进行了探索和思考，从教学模式、... 浙江大学科研训练计划（SRTP）项目经过9期的实施，得到了师生的广泛好评，认为对培养高年级大学生的自主创新、科研素养、方法和科研动手能力有重要的作用。该文针对浙江大学SRTP项目开展中存在的问题进行了探索和思考，从教学模式、导师作用、实验室管理和开放、观念等角度做了分析，同时提出了从教学模式、课程设置、教材建设、教学实验平台建设、素质教育、观念培养等环节系统地进行研究型教学的对策和建议。 展开更多

关键词 大学生科研训练计划 问题和对策 创新

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创新型人才培养视角下的高校实验室发展路径 被引量：58

13

作者 张彩红 许宏山 +2 位作者 虞春生 兰继红 张万光 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第7期188-192,197,共6页

结合国际高等教育发展趋势和时代发展对高等教育的要求,明确了高校实验室在创新型人才培养中的关键作用,提出以创新型人才培养为主线,从实验室硬件设施和软环境建设着手,一抓建设,二抓管理,围绕实验室建设规划、质量内涵建设、人力资源... 结合国际高等教育发展趋势和时代发展对高等教育的要求,明确了高校实验室在创新型人才培养中的关键作用,提出以创新型人才培养为主线,从实验室硬件设施和软环境建设着手,一抓建设,二抓管理,围绕实验室建设规划、质量内涵建设、人力资源优化配置、和谐文化氛围营造和管理运行和谐创新5个方面,对如何建立布局合理、配置优化、资源共享、层次多样、功能完备、高效开放的新型实验室体系进行了论述。从建设和管理2个层面,就创新型人才培养视角下的高校实验室发展路径,即充分发挥实验室在实践教学、科学研究、学科渗透和社会服务方面"四位一体"的创新与服务功能进行了探讨。 展开更多

关键词 高校实验室建设 创新型人才培养 质量内涵建设 科学管理 育人功能

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项目驱动下的大学生创新创业教育 被引量：168

14

作者 王琼 盛德策 陈雪梅 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第6期99-101,共3页

"国家大学生创新创业训练计划"为大学生创新创业教育搭建了一个良好平台。项目实施过程中需要突出学生的兴趣和爱好、着重科学研究方法和实践能力的训练、树立多学科视野和团队协作精神、注重研究过程而非结果、发挥高校的组... "国家大学生创新创业训练计划"为大学生创新创业教育搭建了一个良好平台。项目实施过程中需要突出学生的兴趣和爱好、着重科学研究方法和实践能力的训练、树立多学科视野和团队协作精神、注重研究过程而非结果、发挥高校的组织协调作用,在"寓教于研"中提高大学生创新精神、创业意识及实践能力。 展开更多

关键词 大学生创新创业训练计划 项目驱动 寓教于研

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EIP-CDIO项目教学法在医学教育中的应用 被引量：13

15

作者 张利娟 薄惠 +1 位作者 信建豪 解岩 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第1期177-180,共4页

针对医学教育中存在教学理论与实践脱节、教学活动与科学研究失衡、教师和学生重知识轻能力、忽略教育对"人"的培养等问题,结合"生物化学实验课程"平台,以"总胆固醇检测试剂盒"的研发为基础,通过指导本... 针对医学教育中存在教学理论与实践脱节、教学活动与科学研究失衡、教师和学生重知识轻能力、忽略教育对"人"的培养等问题,结合"生物化学实验课程"平台,以"总胆固醇检测试剂盒"的研发为基础,通过指导本科生开展大学生创新创业训练计划项目,获得科研和教学成果,探索EIP-CDIO项目教学法在医学教育中的应用。 展开更多

关键词 医学教育 大学生 创新创业训练计划项目 EIP-CDIO项目教学法

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发挥专业实验室的支撑作用 培养材料本科创新人才 被引量：6

16

作者 张兴元 严薇 +2 位作者 黄佳木 万朝均 覃丽禄 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第6期178-180,共3页

在介绍重庆大学工程材料实验教学示范中心"磁控溅射制备功能薄膜材料"创新实验系列项目的开发与实施的基础上,总结了专业实验室在培养本科创新人才过程中的支撑作用,指出专业实验室承担SRTP(student research training progr... 在介绍重庆大学工程材料实验教学示范中心"磁控溅射制备功能薄膜材料"创新实验系列项目的开发与实施的基础上,总结了专业实验室在培养本科创新人才过程中的支撑作用,指出专业实验室承担SRTP(student research training program)项目时,需要有一支具有一定学术水平的实验教学队伍、有一套规范的项目指导程序,同时还要结合科学研究不断开发新的实验项目,这是保证SRTP项目实施成效的重要因素。 展开更多

关键词 大学生科研训练计划 创新实验 功能薄膜材料 磁控溅射 人才培养

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大学生科研创新能力培养的探索与实践 被引量：100

17

作者 张冰融 宋雪 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2014年第6期71-75,共5页

培养具有科研创新能力的优秀人才是高等学校人才培养的重要任务。大学生作为国家精英人才的储备库,他们的科研创新能力将会对个人、高等学校以及国家产生重要的影响。现今我国高等学校对于大学生科研创新能力培养的欠缺导致大学生能力... 培养具有科研创新能力的优秀人才是高等学校人才培养的重要任务。大学生作为国家精英人才的储备库,他们的科研创新能力将会对个人、高等学校以及国家产生重要的影响。现今我国高等学校对于大学生科研创新能力培养的欠缺导致大学生能力构成不健全,既成为大学生走向社会的一个短板,也制约了高级科研人才的梯队建设。所以要通过落实本科生导师负责制等措施在大学生科研创新能力培养的方法路径上实现突破,并通过完善科研平台建设等方式来实现大学生科研创新能力培养的制度建设。 展开更多

关键词 大学生 科研创新能力 培养体系

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CDIO工程教育理念下的大学生创新训练项目选择与运行研究 被引量：25

18

作者 赵志瑛 韩素青 穆晓芳 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第12期20-22,共3页

工科高等教育的大学生创新训练计划蕴含着鲜明的工程教育特点。在确保选题科学性、创新性的前提下,借鉴CDIO工程教育理念,以"立足基础、适度综合、方案可行、推陈出新"为原则,慎重选择创新训练项目,以工程师能力训练层级结构... 工科高等教育的大学生创新训练计划蕴含着鲜明的工程教育特点。在确保选题科学性、创新性的前提下,借鉴CDIO工程教育理念,以"立足基础、适度综合、方案可行、推陈出新"为原则,慎重选择创新训练项目,以工程师能力训练层级结构及流程运行创新训练项目,使大学生的实践能力、创新思维与综合素质得到集项目的"构思、设计、开发和实现"为一体的系统性训练。 展开更多

关键词 CDIO 工程教育理念 大学生 创新训练项目 项目选择 项目运行

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体验式学习对大学生创新创业能力的影响研究 被引量：49

19

作者 杨连生 王甲男 黄雪娜 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第12期102-107,共6页

创新创业能力是一种知行统一的活动,对于大学生而言,已有的创业知识和经验对创新创业能力的培养至关重要。通过对5所本科院校540名大学生进行的创业和就业指导课程进行干预,验证了体验式有意练习培训可以显著提高大学生创新创业能力,同... 创新创业能力是一种知行统一的活动,对于大学生而言,已有的创业知识和经验对创新创业能力的培养至关重要。通过对5所本科院校540名大学生进行的创业和就业指导课程进行干预,验证了体验式有意练习培训可以显著提高大学生创新创业能力,同时,创造性问题解决方式对培训前与培训后的创新创业能力的影响具有显著性差异。此外,部分创业接触经验对培训后的创新创业能力有显著影响。为此,在设计创新创业教育课程体系与实践活动时,需要注重创业知识量与质的统一、注重创业教师的养成和增强创业教育实践体验,才能更加有效地提升大学生的创新创业能力。 展开更多

关键词 体验式学习 大学生 创新创业能力 有意练习培训

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测控技术与仪器专业“创新设计”课程设计与实践 被引量：11

20

作者 张鹏 习道政 +1 位作者 董娅凡 檀润华 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第2期170-173,共4页

在测控技术与仪器专业开设TRIZ理论为主的"创新设计"课程,分析该课程与其他专业课程之间的衔接,提出了以"创新设计"课程为主线、大学生科研训练项目为载体、结合专业方向课程设计、立足毕业设计的一系列适合于测控... 在测控技术与仪器专业开设TRIZ理论为主的"创新设计"课程,分析该课程与其他专业课程之间的衔接,提出了以"创新设计"课程为主线、大学生科研训练项目为载体、结合专业方向课程设计、立足毕业设计的一系列适合于测控技术与仪器专业课程教学设计与实践过程,并以近几年的实践情况验证该方法的科学性和有效性。 展开更多

关键词 创新设计 TRIZ理论 大学生科研训练计划 测控技术与仪器

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