|
1
|
自动化专业学生创新实践能力培养模式改革与实践 |
王健安
赵志诚
谢刚
柏艳红
何秋生
|
《控制工程》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
2
|
电气工程专业双创人才CDCA培养模式探索与实践 |
肖迁
贾宏杰
余晓丹
穆云飞
李天翔
田森
|
《实验室研究与探索》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
3
|
基于“三链融合”的创新实践型人才培养体系探索——以计算机专业为例 |
袁金凤
|
《实验室研究与探索》
北大核心
|
2025 |
3
|
|
|
4
|
“双创”背景下职教机电类专业创新创业人才培养模式研究与实践 |
徐生龙
申宾德
|
《农机使用与维修》
|
2025 |
0 |
|
|
5
|
基于PDCA与CDIO汽车综合创新实践课程教学改革 |
周锡恩
邓晓燕
毛彩云
|
《实验室研究与探索》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
6
|
工业智能项目驱动的新工科自动化创新人才培养 |
王正松
杨乐
杨艳秋
何大阔
|
《印刷与数字媒体技术研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
7
|
面向四真计算的数智教育实践创新平台的实践 |
胡明宇
方堃
吴丹
杜博
孟小亮
|
《实验室研究与探索》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
8
|
“十五五”时期创新人才培养的三重逻辑与实践路径 |
宋凤轩
王丽
|
《河北学刊》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
9
|
数智化时代文化产业管理专业创新创业教育模式探索与实践——以南京艺术学院为例 |
杨振动
陈效林
牛俊美
|
《现代城市研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
10
|
新农科背景下农业生态学双创人才培养模式探索 |
李慧
胡宝全
于玮玮
李卓然
刘峄
吴颖
|
《现代农业科技》
|
2025 |
2
|
|
|
11
|
拔尖创新人才培养的学术论争与逻辑理路 |
田贤鹏
韩玉静
刘丹
|
《重庆高教研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
12
|
“以研促教、研学融合”在作物栽培学教学中的应用探索 |
郭保卫
崔卉
胡雅杰
魏海燕
高辉
许轲
|
《智慧农业导刊》
|
2025 |
0 |
|
|
13
|
兴趣导向下的中职无人机技术应用实践教学模式探究 |
仇庆彬
|
《农机使用与维修》
|
2025 |
0 |
|
|
14
|
“挑战型”实验教学研究与实践——以“最大/小阻力系数”实验为例 |
张晶晶
李旭阳
薛雷平
胡文蓉
俞忠
|
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
|
2024 |
3
|
|
|
15
|
LSTM 智能导向的电子信息实践教改探索 |
包建荣
秦艺鹏
刘超
李杰
姜斌
|
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
|
2024 |
4
|
|
|
16
|
教育强国背景下拔尖创新人才培养的现实挑战与应对策略 |
王洪才
孙佳鹏
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
16
|
|
|
17
|
基于逆向工程法培养小学生微创新能力的实践研究——以“3D打印”为例 |
张妮
章敏
付憧
幸大惠
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
2
|
|
|
18
|
校企合作实践教育基地人才培养模式——以农业水利工程专业校企合作实践教育基地为例 |
朱梅
杨智良
王笑宇
|
《农业工程》
|
2024 |
1
|
|
|
19
|
数字林草赋能风景园林人才培养的逻辑转向与实践路径 |
王蕾
张心语
翟雅琳
姚允龙
|
《黑龙江农业科学》
|
2024 |
3
|
|
|
20
|
新文科视域下斯拉夫学微专业人才培养创新与实践 |
赵秋野
穆馨
|
《外国语文》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
