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在线开放课“课程思政”建设与实施研究——以高职“建筑装饰材料识别与选购”课程为例
被引量：
1
1
作者
尹颜丽
《职业技术》
2024年第1期78-85,共8页
随着新时代职业教育信息化的发展,以及全面落实“立德树人”根本任务的要求,研究如何把“课程思政”的思想引领贯穿线上线下全过程的教学管理中,实现课程思政育人目标,提高学生思想道德素质和职业素养尤为重要。以高职“建筑装饰材料识...
随着新时代职业教育信息化的发展,以及全面落实“立德树人”根本任务的要求,研究如何把“课程思政”的思想引领贯穿线上线下全过程的教学管理中,实现课程思政育人目标,提高学生思想道德素质和职业素养尤为重要。以高职“建筑装饰材料识别与选购”课程为例,调研行业人才素质需求,利用典型工作岗位的任务教学法,收集、分析线上课程平台信息化教学管理数据,实施阶梯式模块项目教学模式,构建一个闭环的课程思政与专业课融合的教学环境。通过实践得出一套适用于高职同类课程的“以德载能三段式协同育人”混合式课程思政教学模式,并在建设与实施中取得了显著的育人成效。
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关键词
在线开放课
建筑装饰材料识别与选购
课程思政
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职称材料
数字化技术在建筑室内软装纤维材料选择中的应用研究
2
作者
薛瑾
《纺织报告》
2024年第9期23-25,共3页
随着建筑室内设计需求的多样化和个性化发展,传统的纤维材料选择已经难以满足现代设计的高标准。数字化技术的快速发展为建筑室内软装设计带来了全新的可能性。文章通过构建数字化应用框架,深入探讨了数字化技术在纤维材料选择中的应用...
随着建筑室内设计需求的多样化和个性化发展,传统的纤维材料选择已经难以满足现代设计的高标准。数字化技术的快速发展为建筑室内软装设计带来了全新的可能性。文章通过构建数字化应用框架,深入探讨了数字化技术在纤维材料选择中的应用,包括技术基础、数据采集与分析、智能推荐系统的设计以及效果评估。研究表明,数字化技术不仅提高了材料选择的科学性和效率,还在个性化需求满足与设计优化中展现出显著优势。未来,数字化技术在建筑室内软装设计中的应用前景广阔,值得进一步推广与应用。
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关键词
数字化技术
建筑
室内软装设计
纤维材料选择
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职称材料
基于上下联动式高职“建筑装饰材料识别与选购”五维三拓两展课堂革命实践研究
被引量：
7
3
作者
尹颜丽
《职业技术》
2022年第11期76-84,共9页
随着我国建筑行业的飞速发展,特别是建筑装饰行业的转型升级,企业对人才的要求越来越高。文章立足新时代背景下,以提升教学育人效果为目标,以高职专业课程掀起的“课堂革命”为切入点,以黑龙江省教育科学重点规划课题“基于上下联动式...
随着我国建筑行业的飞速发展,特别是建筑装饰行业的转型升级,企业对人才的要求越来越高。文章立足新时代背景下,以提升教学育人效果为目标,以高职专业课程掀起的“课堂革命”为切入点,以黑龙江省教育科学重点规划课题“基于上下联动式高职‘建筑装饰材料识别与选购’五维三拓两展课堂革命实践研究”为依托;通过调研当下专业课程课堂革命存在的问题,根据当前行业及产业需求、人才培养方向,开展企业调研实践、教学创新实践,并借助新一代信息技术进一步对新时代高职课堂教学革命在教学主体维度、学生能力拓展、教学效果展示方面进行实践探索,总结得出基于线上线下联动式“建筑装饰材料识别与选购”五维三拓两展课堂革命的实施方法。
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关键词
上下联动式
建筑装饰材料识别与选购
五维三拓两展
课堂革命
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职称材料
题名
在线开放课“课程思政”建设与实施研究——以高职“建筑装饰材料识别与选购”课程为例
被引量：
1
1
作者
尹颜丽
机构
黑龙江建筑职业技术学院
出处
《职业技术》
2024年第1期78-85,共8页
基金
2021年度黑龙江省高等职业教育教学改革研究一般研究项目“基于高职在线开放课‘建筑装饰材料识别与选购’课程思政的建设实施研究”(SJGZY2021107)。
文摘
随着新时代职业教育信息化的发展,以及全面落实“立德树人”根本任务的要求,研究如何把“课程思政”的思想引领贯穿线上线下全过程的教学管理中,实现课程思政育人目标,提高学生思想道德素质和职业素养尤为重要。以高职“建筑装饰材料识别与选购”课程为例,调研行业人才素质需求,利用典型工作岗位的任务教学法,收集、分析线上课程平台信息化教学管理数据,实施阶梯式模块项目教学模式,构建一个闭环的课程思政与专业课融合的教学环境。通过实践得出一套适用于高职同类课程的“以德载能三段式协同育人”混合式课程思政教学模式,并在建设与实施中取得了显著的育人成效。
关键词
在线开放课
建筑装饰材料识别与选购
课程思政
Keywords
online open course
identification and selection of building decoration materials
curriculum ideology
and
politics
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
数字化技术在建筑室内软装纤维材料选择中的应用研究
2
作者
薛瑾
机构
贵州职业工商学院
出处
《纺织报告》
2024年第9期23-25,共3页
文摘
随着建筑室内设计需求的多样化和个性化发展,传统的纤维材料选择已经难以满足现代设计的高标准。数字化技术的快速发展为建筑室内软装设计带来了全新的可能性。文章通过构建数字化应用框架,深入探讨了数字化技术在纤维材料选择中的应用,包括技术基础、数据采集与分析、智能推荐系统的设计以及效果评估。研究表明,数字化技术不仅提高了材料选择的科学性和效率,还在个性化需求满足与设计优化中展现出显著优势。未来,数字化技术在建筑室内软装设计中的应用前景广阔,值得进一步推广与应用。
关键词
数字化技术
建筑
室内软装设计
纤维材料选择
Keywords
digital technology
building
interior s
of
t
decoration
design
selection
of
fiber
materials
分类号
TS851.5 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
基于上下联动式高职“建筑装饰材料识别与选购”五维三拓两展课堂革命实践研究
被引量：
7
3
作者
尹颜丽
机构
黑龙江建筑职业技术学院
出处
《职业技术》
2022年第11期76-84,共9页
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度省重点课题“基于上下联动式高职‘建筑装饰材料识别与选购’五维三拓两展课堂革命实践研究”(ZJB1422033)
文摘
随着我国建筑行业的飞速发展,特别是建筑装饰行业的转型升级,企业对人才的要求越来越高。文章立足新时代背景下,以提升教学育人效果为目标,以高职专业课程掀起的“课堂革命”为切入点,以黑龙江省教育科学重点规划课题“基于上下联动式高职‘建筑装饰材料识别与选购’五维三拓两展课堂革命实践研究”为依托;通过调研当下专业课程课堂革命存在的问题,根据当前行业及产业需求、人才培养方向,开展企业调研实践、教学创新实践,并借助新一代信息技术进一步对新时代高职课堂教学革命在教学主体维度、学生能力拓展、教学效果展示方面进行实践探索,总结得出基于线上线下联动式“建筑装饰材料识别与选购”五维三拓两展课堂革命的实施方法。
关键词
上下联动式
建筑装饰材料识别与选购
五维三拓两展
课堂革命
Keywords
online
and
of
fline linkage
identification
and
purchase
of
building
decoration
materials
the five-dimensional,three-development
and
two-expansion
classroom revolution
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TU564-4 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在线开放课“课程思政”建设与实施研究——以高职“建筑装饰材料识别与选购”课程为例
尹颜丽
《职业技术》
2024
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
数字化技术在建筑室内软装纤维材料选择中的应用研究
薛瑾
《纺织报告》
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
基于上下联动式高职“建筑装饰材料识别与选购”五维三拓两展课堂革命实践研究
尹颜丽
《职业技术》
2022
7
在线阅读
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职称材料
已选择
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