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基于iWrite平台的英语写作思辨能力培养模式研究
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作者 梁小栋 陈潇 《语言与文化研究》 2025年第2期38-41,共4页
本文探讨了在当前教育环境中英语写作思辨能力培养的重要性,阐述了思辨能力与英语写作的关系,介绍了iWrite平台在英语写作及思辨能力培养中的作用,包括其功能、特点及具体应用,设计并实施了基于iWrite平台的英语写作思辨能力培养模式,... 本文探讨了在当前教育环境中英语写作思辨能力培养的重要性,阐述了思辨能力与英语写作的关系,介绍了iWrite平台在英语写作及思辨能力培养中的作用,包括其功能、特点及具体应用,设计并实施了基于iWrite平台的英语写作思辨能力培养模式,评估了该模式的效果,最后得出结论,强调通过iWrite平台构建有效的英语写作思辨能力培养模式对提高学生英语表达和批判性思维能力具有重要意义。 展开更多
关键词 iwrite平台 英语写作 思辨能力 培养模式
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基于iWrite写作平台的大班英语写作教学实践
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作者 王辉 《英语广场(学术研究)》 2023年第26期85-88,共4页
传统大学英语写作教学模式存在师生互动少、针对性差、教学效率低等问题,不利于大班英语写作教学。本文展示了基于iWrite写作平台的大班英语写作教学实践。实践结果表明,基于iWrite写作平台的大班英语写作教学不仅更新了教学理念和方法... 传统大学英语写作教学模式存在师生互动少、针对性差、教学效率低等问题,不利于大班英语写作教学。本文展示了基于iWrite写作平台的大班英语写作教学实践。实践结果表明,基于iWrite写作平台的大班英语写作教学不仅更新了教学理念和方法,还改变了传统的评价方法,通过结合机评、师评、同伴互评的批阅模式,有效提高了教学效率。 展开更多
关键词 iwrite写作平台 大学英语 大班英语教学
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