民国时期北京大学图书馆学教育起源与发展

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作者 蒋秀丽 王晶晶 《大学图书馆学报》 北大核心 2025年第1期118-128,共11页

民国时期是中国现代教育体系形成和发展的重要时期,北京大学作为当时中国高等教育的领军学府,在图书馆学教育方面也做出了开创性的贡献。目前现有学术成果多着墨于1947年王重民在北京大学文学院开设图书馆学专修科。文章认为,民国时期... 民国时期是中国现代教育体系形成和发展的重要时期,北京大学作为当时中国高等教育的领军学府,在图书馆学教育方面也做出了开创性的贡献。目前现有学术成果多着墨于1947年王重民在北京大学文学院开设图书馆学专修科。文章认为,民国时期北京大学图书馆学教育活动开启于1920年,到1949年前,分为三个阶段:1920-1924,培养图书馆学教育专才;1924-1947,开设图书学课程;1947-1949创设图书馆学专修科,并对三个阶段的发展历程、课程设置内容和课程体系进行详细梳理,揭示北京大学图书馆学教育在民国时期的发展脉络,总结分析其特点,为当代图书馆学教育实践提供参考。 展开更多

关键词 民国时期 北京大学 图书馆学专修科 课程设置 图书馆学教育

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iSchool联盟院校的课程改革及其启示 被引量：39

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作者 沙勇忠 牛春华 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2008年第6期26-35,55,共11页

iSchools是由对信息、技术和人之间的关系有兴趣的学院组成的,以承诺探讨与理解信息在人类活动中的作用为其特点。iSchools透露出新形势下美国图书情报教育变革的重要信息。其课程设置具有如下特点:(1)课程设计理念上强调能力导向和未... iSchools是由对信息、技术和人之间的关系有兴趣的学院组成的,以承诺探讨与理解信息在人类活动中的作用为其特点。iSchools透露出新形势下美国图书情报教育变革的重要信息。其课程设置具有如下特点:(1)课程设计理念上强调能力导向和未来导向;(2)突出了以职业需求变化为出发点的职业竞争力培养,重视学生的职业兴趣;(3)在强调信息、技术和人之间的关系的前提下,突出技术类课程在课程体系中的主体地位;(4)课程设置与其他学科广泛融合,计算机、远程通讯、网络管理、媒体研究、管理学、伦理学、社会学、法学、政策科学等专业的课程广泛出现在iSchools学院的课程中;(5)与政府、企业等职业领域的广泛合作。iSchools的这些做法对国内图书情报教育改革具有启示意义。 展开更多

关键词 ischool 课程设置 图书情报学 教育

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LIS学科中数据科学课程体系设置研究——以iSchools高校课程调研为中心 被引量：20

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作者 苏日娜 杨沁 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第4期40-49,共10页

数据科学(Data Science)在大数据研究盛行背景下逐渐成为一门新兴学科。文章选取开设数据科学研究生项目的 15所i Schools高校作为调研对象,采用文献调研法和内容分析法,从专业学科优势、学科体系划分、课程目标、核心课程设置、课程制... 数据科学(Data Science)在大数据研究盛行背景下逐渐成为一门新兴学科。文章选取开设数据科学研究生项目的 15所i Schools高校作为调研对象,采用文献调研法和内容分析法,从专业学科优势、学科体系划分、课程目标、核心课程设置、课程制度等方面研究数据科学课程体系,讨论图书馆与信息科学(LIS)学科下的数据科学定位、数据科学与传统LIS课程结合、LIS人才培养等问题。 展开更多

关键词 数据科学 课程设置 图书馆与信息科学 ischools高校

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2014-2018年国外iSchools院校毕业生就业情况调查与分析 被引量：3

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作者 郭晓彤 司莉 +2 位作者 王琛 罗泉 潘琦 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2020年第1期89-95,144,共8页

文章利用网络调查法和内容分析法,对国外50所iSchools院校2014-2018年毕业生的就业领域、就业单位、就业岗位、就业率等数据进行分析。研究发现:iSchools院校毕业生的就业领域广泛且不断扩展,与在校所学专业密切相关;就业单位集中在公... 文章利用网络调查法和内容分析法,对国外50所iSchools院校2014-2018年毕业生的就业领域、就业单位、就业岗位、就业率等数据进行分析。研究发现:iSchools院校毕业生的就业领域广泛且不断扩展,与在校所学专业密切相关;就业单位集中在公共事业和私人企业单位,不同的岗位对工作内容、职责要求相差较大;美国iSchools毕业生就业率总体呈平稳上升态势,薪资整体处于中上水平,加拿大iSchools毕业生就业率相差较大;不同院校、不同专业的毕业生薪资之间存在较大差别;私营企业的就业岗位薪资较高,公共图书馆薪资较低。 展开更多

关键词 ischoolS 就业情况 图书情报与档案管理 学科教育 薪资结构

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国外图书馆学和情报学教育的进展与趋势 被引量：7

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作者 李亚婷 赵婉颖 马费成 《情报学报》 CSSCI 北大核心 2016年第8期787-792,共6页

本文对图书馆学和情报学教育的最新进展进行了梳理,研究发现国外图书馆学和情报学教育的培养方式多元、课题体系全面、教育保障丰富,并重视社会责任;进而结合大数据时代的特征,提出了培养大数据环境对不同类型人才的需求,更加重视课程... 本文对图书馆学和情报学教育的最新进展进行了梳理,研究发现国外图书馆学和情报学教育的培养方式多元、课题体系全面、教育保障丰富,并重视社会责任;进而结合大数据时代的特征,提出了培养大数据环境对不同类型人才的需求,更加重视课程体系中信息技术应用内容,更加关注国家需求、强调理论与实际的融合发展,注重学科交叉、培养多样化信息管理人才,以及重视数据技能、提升全民信息素养的发展趋势。 展开更多

关键词 图书馆学情报学教育 ischoolS 大数据环境 发展趋势

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美国图书情报硕士教育质量保障体系调查与分析 被引量：6

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作者 方婧 桂思思 +1 位作者 陆伟 徐晴 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2016年第2期39-47,共9页

美国图书情报学教育历史悠久,在发展的过程中形成了较为完善的教育质量保障体系。本文以iSchools联盟中15所美国学院为例,通过案例分析及网络调查法分别从内部保障体系和外部保障体系两方面,对美国图书情报硕士教育质量保障体系进行调研... 美国图书情报学教育历史悠久,在发展的过程中形成了较为完善的教育质量保障体系。本文以iSchools联盟中15所美国学院为例,通过案例分析及网络调查法分别从内部保障体系和外部保障体系两方面,对美国图书情报硕士教育质量保障体系进行调研,并在此基础上,提炼出可应用于我国图书情报硕士教育质量保障体系构建的启示:1对于教育质量内部保障体系,需建立以职业需求为导向的培养目标、丰富培养模式,并扩大实习就业资源;2对于教育质量外部保障体系,需完善评估排名体系,并促进校际、校企合作交流。本研究有助于完善我国图书情报硕士教育质量保障体系的构建,促使高校、政府、社会组织相互协作、共同推动图书情报专业硕士的教育发展。 展开更多

关键词 ischoolS 图书情报硕士(MLIS) 教育质量保障 体系构建

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中美LIS学院课程设置比较研究 被引量：12

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作者 韦景竹 何燕华 刘颉颃 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2011年第4期94-100,共7页

采用网站调查法、文献调查法、比较分析法,调查分析了中美各10所大学图书情报专业的课程设置情况,从核心课程、选修课程、技术课程、实践课程等角度进行比较,并总结了中美两国图书情报专业课程设置的各自特点与不同点,以期为我国图书情... 采用网站调查法、文献调查法、比较分析法,调查分析了中美各10所大学图书情报专业的课程设置情况,从核心课程、选修课程、技术课程、实践课程等角度进行比较,并总结了中美两国图书情报专业课程设置的各自特点与不同点,以期为我国图书情报教育提供参考。 展开更多

关键词 图书情报学 课程设置 信息教育

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美国新信息环境下图书馆职业核心能力的讨论及其借鉴意义 被引量：19

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作者 陈传夫 丁宁 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第6期25-29,41,共6页

分析美国图书馆协会(ALA)新制定的图书馆职业核心能力标准的背景、基本内容以及美国信息科学与技术协会(ASIS&T)、国际信息学院联盟(iSchools)、图书情报科学教育协会(ALISE)等组织对该报告的反映。探讨其对我国图书馆学教育改革的... 分析美国图书馆协会(ALA)新制定的图书馆职业核心能力标准的背景、基本内容以及美国信息科学与技术协会(ASIS&T)、国际信息学院联盟(iSchools)、图书情报科学教育协会(ALISE)等组织对该报告的反映。探讨其对我国图书馆学教育改革的借鉴价值。 展开更多

关键词 图书馆职业核心能力 图书情报教育 课程体系

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美国图情院校“儿童及青少年服务”课程调研及启示 被引量：5

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作者 江燕青 赵俊玲 许鑫 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2015年第2期111-117,共7页

图书馆员人才储备离不开高校对图书馆学子的培养,而图书馆学子的培养则有赖于图情院校健全的人才培养方案和丰富的课程设置。基于此,文章采用网络调查法对美国图情院校"儿童及青少年服务"课程进行实证调查,从教学角度对课程... 图书馆员人才储备离不开高校对图书馆学子的培养,而图书馆学子的培养则有赖于图情院校健全的人才培养方案和丰富的课程设置。基于此,文章采用网络调查法对美国图情院校"儿童及青少年服务"课程进行实证调查,从教学角度对课程设置情况和教学内容进行归纳和分析,从授课内容和学生任务两方面分析并总结其在课程设置上的若干特点。 展开更多

关键词 儿童及青少年服务 图书馆学情报学教育 图情院校 课程设置

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图书情报硕士专业学位(MLIS)研究生培养质量的满意度调查分析报告 被引量：10

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作者 段宇锋 尹冠钧 吴晨宸 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2015年第1期24-32,共9页

本次调查以2014届MLIS毕业生为对象,采用纸制问卷和电子问卷相结合的方式获得156个有效样本,重点就MLIS毕业生对培养过程的主要环节和有关因素的满意度进行调查,以反映培养质量并发现存在的问题。通过数据统计和分析,本次调查发现:MLIS... 本次调查以2014届MLIS毕业生为对象,采用纸制问卷和电子问卷相结合的方式获得156个有效样本,重点就MLIS毕业生对培养过程的主要环节和有关因素的满意度进行调查,以反映培养质量并发现存在的问题。通过数据统计和分析,本次调查发现:MLIS培养单位对MLIS的定位及当前社会需求有较准确的把握;应大力加强对MLIS研究生的专业知识和职业认知教育;应重视MLIS培养方案的修订,特别是课程体系的优化;必须进一步明确和突出MLIS培养的实践特色,提升实践教学质量和学生的实践能力;建立和完善案例库、教材等MLIS教育基础资源,鼓励教育教学改革与创新;应反思当前的招生机制,优化生源结构。 展开更多

关键词 图书情报硕士 图书情报专业教育 图书情报教学改革 培养方案 培养质量 满意度调查

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数据科学研究生教育的多学科比较研究 被引量：5

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作者 吴丹 孙雅琪 许浩 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2021年第11期108-117,共10页

数据科学作为一门应用型学科,在很多领域都发挥着重要的作用。目前许多国内外高校纷纷在不同学科领域开设数据科学及相关专业,以应对大数据产业日益增大的人才缺口。文章通过遍历QS图书馆与信息管理专业排名前50的学校官网,对图书情报... 数据科学作为一门应用型学科,在很多领域都发挥着重要的作用。目前许多国内外高校纷纷在不同学科领域开设数据科学及相关专业,以应对大数据产业日益增大的人才缺口。文章通过遍历QS图书馆与信息管理专业排名前50的学校官网,对图书情报、经济与工商管理、计算机科学与技术、数学与统计4个学科的数据科学相关硕士专业的开设现状、培养目标、入学要求、课程设置、职业前景进行对比分析。相比其他3个学科,图书情报学科开设的数据科学硕士专业具有浓厚的图情色彩,更加注重“以人为本”的理念,但也存在领域和实践类课程开设较少的问题,这是今后图情学科数据科学相关专业努力的方向之一。 展开更多

关键词 图书情报 数据科学教育 课程研究 人才培养

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北美高校图书馆与信息学专业营销课程设置 被引量：1

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作者 谈大军 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2021年第2期133-142,共10页

为调查分析北美高校图书馆与信息学专业营销课程设置状况,文章利用网络调查结合邮件咨询的方法,选择开设营销课程的29所美加图书馆与信息学院为样本,从课程内容、学分和课程类型及先修课程、教材、教学方法、教学目标和考核方式五方面... 为调查分析北美高校图书馆与信息学专业营销课程设置状况,文章利用网络调查结合邮件咨询的方法,选择开设营销课程的29所美加图书馆与信息学院为样本,从课程内容、学分和课程类型及先修课程、教材、教学方法、教学目标和考核方式五方面对课程进行调查。研究发现,北美高校图书馆与信息学专业营销课程设置的特点包括:课程开设数量逐步上升;课程内容丰富而广泛;教学方式多样,注重实践与理论结合。文章认为,专业课程的开设是人才培养的重要途径,国内有条件的院校有必要开设,而且应构建合理的课程内容框架,突出重要内容。 展开更多

关键词 图书馆营销 课程设置 图书馆与信息学 北美

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广义“专业图书馆”视角下的馆员培养模式探讨——以北美实践为参照 被引量：7

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作者 刘丽君 温国强 李赫 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2022年第2期109-119,共11页

探讨修订我国“专业图书馆”定义和概念的必要性以及建立和完善专业馆员培养制度的对策。采取历史文献及网络调研方法,首先考察以美国为主导的北美专业图书馆相关图书馆学情报学学院教育制度的历史演变、运行模式及未来趋势,然后调研和... 探讨修订我国“专业图书馆”定义和概念的必要性以及建立和完善专业馆员培养制度的对策。采取历史文献及网络调研方法,首先考察以美国为主导的北美专业图书馆相关图书馆学情报学学院教育制度的历史演变、运行模式及未来趋势,然后调研和梳理我国相应现状和问题,最后通过中外比较,参考国际经验,提出对策。建议在保持现有专业图书馆体系发展的同时,修正、扩大“专业图书馆”定义,将法律图书馆、医学健康图书馆、公司商务图书馆、音乐图书馆等游离于现有构架之外的专业图书馆纳入体系,并依托图书馆学情报学学院,改革现有课程体系,构建专业馆员教育机制,培养兼具图书馆学情报学和领域学科知识的复合型专业人才,确保我国图书馆事业的全球持久竞争力。 展开更多

关键词 专业图书馆 专业馆员培养 图情学院教学大纲 美国专业图书馆协会

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