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A Study on Kant’s Views on Humanity in His Aesthetics
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作者 Ding Qin 《学术界》 CSSCI 北大核心 2019年第8期228-234,共7页
A key to understand Immanuel Kant's philosophy is his views on humanity,and the cornerstone of Kant’s philosophy is the idea that“beauty is a symbol of morality”.From the perspective of his views on humanity,we... A key to understand Immanuel Kant's philosophy is his views on humanity,and the cornerstone of Kant’s philosophy is the idea that“beauty is a symbol of morality”.From the perspective of his views on humanity,we can have a deep understanding of Kant*s analysis of beauty and the sublime and his aesthetics.The focus of Kant's aesthetics is the realization of human freedom and the sublime,and this is of special humanistic feature. 展开更多
关键词 Kant's AESTHETICS viewS on humanITY SELF-CONFIDENCE FREEDOM and SELF-DISCIPLINE
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人工智能促进企业持续性创新了吗?——基于人力资本结构与知识吸收能力视角 被引量:7
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作者 苏涛永 郭鑫 李雅洁 《商业经济与管理》 北大核心 2025年第4期71-86,共16页
新一代科技革命浪潮下,持续性创新能使企业紧跟技术变化趋势,满足市场需求,在动态环境中赢得可持续竞争优势,而人工智能为企业促进持续性创新发展带来了新的契机和突破口。文章基于知识基础观探讨人工智能对企业持续性创新的促进效应,... 新一代科技革命浪潮下,持续性创新能使企业紧跟技术变化趋势,满足市场需求,在动态环境中赢得可持续竞争优势,而人工智能为企业促进持续性创新发展带来了新的契机和突破口。文章基于知识基础观探讨人工智能对企业持续性创新的促进效应,从人力资本结构和知识吸收能力视角厘清具体作用机制,探究数据要素与环境不确定性两种情境因素对人工智能与持续性创新关系的影响,以2011—2022年中国工业上市企业为样本进行实证分析。结果表明,人工智能技术应用对企业持续性创新具有促进效应。人工智能通过优化人力资本结构和提高知识吸收能力促进企业持续性创新。数据要素强化了人工智能技术应用对企业持续性创新的促进效应,环境不确定性削弱了人工智能技术应用对企业持续性创新的促进效应。人工智能技术应用对持续性创新的促进效应在高技术企业、国有企业和大型企业中表现更突出。研究结论扩展了知识基础观在数智化时代的应用情境,从时间维度视角丰富了人工智能创新赋能效应的研究内容,为企业借助人工智能技术提高创新绩效,进而在数字创新范式下建立可持续竞争优势提供了科学依据。 展开更多
关键词 人工智能 持续性创新 知识基础观 人力资本结构 知识吸收能力
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人工智能时代人的主体性转向——基于马克思主义科技观的哲学审视 被引量:1
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作者 姚明明 常嘉洋 《浙江社会科学》 北大核心 2025年第7期127-133,159,共8页
人工智能技术的迅猛发展正深刻改变人类的实践范式和认知逻辑,给人的主体性这一哲学核心议题带来了前所未有的挑战。马克思将人的主体性从自然关系的盲目性和社会关系的奴役性中解放出来,其科技观为人工智能时代人的主体性转向提供重要... 人工智能技术的迅猛发展正深刻改变人类的实践范式和认知逻辑,给人的主体性这一哲学核心议题带来了前所未有的挑战。马克思将人的主体性从自然关系的盲目性和社会关系的奴役性中解放出来,其科技观为人工智能时代人的主体性转向提供重要论域。人工智能技术引发人的主体性从占有到诠释、从先验到情境、从独断到共生三大转向,而转向过程中伴随的价值诠释权的技术僭越、虚实情境的本真性丧失、人机共生的主体性冲击等深层次困境已不容忽视,亟须通过以“价值主导体系—情境本真维护—人机合智规范”为核心的确证路径,实现人的主体性在人工智能时代的真正解放和升华。 展开更多
关键词 人工智能 人的主体性 马克思主义科技观
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互主体观:中国式现代化的独特文化基因及其创新
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作者 成龙 陈婵 《中南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第3期37-48,共12页
互主体观是中华民族的独特文化基因,它与马克思主义相结合,在创造性转化和创新性发展中为中国式现代化贡献了独有的精神气质,突出表现为“天人合一、万物并育”的天人观,“群己合一、成己成人”的人我观,“形神一体、身心和谐”的身心观... 互主体观是中华民族的独特文化基因,它与马克思主义相结合,在创造性转化和创新性发展中为中国式现代化贡献了独有的精神气质,突出表现为“天人合一、万物并育”的天人观,“群己合一、成己成人”的人我观,“形神一体、身心和谐”的身心观,使中国式现代化在世界观、价值观上与西方现代化迥然不同,并因而改变了世界现代化的版图,创造了人类文明新形态。 展开更多
关键词 互主体观 中国式现代化 天人观 人我观 身心观
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“中国式现代化创造了人类文明新形态”的多维意蕴与时态考辨
5
作者 黄明理 洪一明 《河海大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第4期1-10,共10页
“中国式现代化”有理论、目标和道路等多种意蕴,它作为理论体系已初步建构;它作为道路,正在进行;它作为目标,还有漫长的艰难征程。“人类文明新形态”本质上是指中国式现代化道路的新形态,蕴含着西方现代化所不具有的经济、政治、文化... “中国式现代化”有理论、目标和道路等多种意蕴,它作为理论体系已初步建构;它作为道路,正在进行;它作为目标,还有漫长的艰难征程。“人类文明新形态”本质上是指中国式现代化道路的新形态,蕴含着西方现代化所不具有的经济、政治、文化、社会和生态等新型文明观,破除了“现代化=西方化”的话语垄断和霸权,彰显了中国式现代化的理论自信与道路自信。“中国式现代化”和“人类文明新形态”,虽然前者侧重于理论和道路、后者侧重于意义阐释,但二者本质上是同等程度的范畴,而“中国式现代化创造了人类文明新形态”这一论断所要表达的是,中国式现代化正在创造着代表人类现代化的全新道路和真理与道义内在统一的全新的文明话语体系。这一论断在理论层面是相对意义上的“完成时”,在实践层面主要呈现为“正在进行时”,在目标层面则主要呈现为“将来完成时”。若仅从目标意义上诠释“中国式现代化”,并将“人类文明新形态”等同于“社会形态”,难免会造成悖论和认识混乱,并产生将理想等同于现实的虚幻化满足和盲目自信。 展开更多
关键词 中国式现代化 人类文明新形态 文明观 创造 时态 自信
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马克思主义文明观与中国共产党对人类文明新形态的探索
6
作者 王天民 高涧竹 《河南社会科学》 北大核心 2025年第3期1-9,共9页
马克思、恩格斯在深入研究人类文明发展的总根源、基本矛盾和内在规律的基础上形成了马克思主义文明观,为中国共产党对人类文明新形态的探索提供了根本理论指南。中国共产党坚持以马克思主义文明观为指导,深刻领悟马克思主义关于开创人... 马克思、恩格斯在深入研究人类文明发展的总根源、基本矛盾和内在规律的基础上形成了马克思主义文明观,为中国共产党对人类文明新形态的探索提供了根本理论指南。中国共产党坚持以马克思主义文明观为指导,深刻领悟马克思主义关于开创人类文明新形态的基本要求,大力发展生产力,积极化解时代矛盾,不懈推进人类解放,努力为开创人类文明新形态创造条件、积蓄力量。中国共产党经过长期艰辛探索形成的以中国式现代化开创人类文明新形态的崭新思路,充分彰显马克思主义文明观思想特质,全面汇聚人类文明发展价值共识,鲜明印刻中国优秀文化精神意象,为人类步入更高文明境界提供了行动方案和实践进路。 展开更多
关键词 马克思主义文明观 人类文明新形态 中国式现代化
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论新时代中国共产党深化人类社会发展规律认识的“全新的视野”
7
作者 何玲玲 王春玲 《西南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第5期1-9,233,共10页
世界百年未有之大变局加速演进,中国共产党领导人民以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,在一系列变革性、创新性实践中,中国共产党以“全新的视野”深化和拓展了对人类社会发展规律的认识。中国共产党深化认识人类社会发展... 世界百年未有之大变局加速演进,中国共产党领导人民以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,在一系列变革性、创新性实践中,中国共产党以“全新的视野”深化和拓展了对人类社会发展规律的认识。中国共产党深化认识人类社会发展规律的“全新的视野”是多维视野的结合,即基于大历史观视野,深化对“人类社会发展大逻辑和大趋势”的认识;基于现代化视野,深化对世界现代化发展道路的认识;基于全球视野,深化对人类命运休戚与共的认识。中国共产党以“全新的视野”从不同维度揭示现代人类社会发展的必然趋势,不仅为有力驳斥历史虚无主义的种种谬论、彻底打破“西方中心主义”的理论虚妄提供思想武器,而且为积极应对当前美西方国家掀起的“逆全球化”思潮提供独特智慧。 展开更多
关键词 大历史观视野 现代化视野 全球视野 人类社会发展规律
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基于中心点注意力的多视角多人三维人体姿态估计 被引量:1
8
作者 江以恒 李洋 +1 位作者 刘春颜 赵蕴龙 《计算机科学》 北大核心 2025年第3期68-76,共9页
多视角多人三维人体姿态估计被广泛应用于各类计算机视觉任务中。当前基于空间体素的方法由于需要消耗巨大的资源难以实现在边缘计算设备上的实时性运算;而回归方法因缺乏几何约束导致泛化能力有限,在新的环境中无法直接应用而需要采集... 多视角多人三维人体姿态估计被广泛应用于各类计算机视觉任务中。当前基于空间体素的方法由于需要消耗巨大的资源难以实现在边缘计算设备上的实时性运算;而回归方法因缺乏几何约束导致泛化能力有限,在新的环境中无法直接应用而需要采集数据进行微调。通过结合空间体素方法与基于回归的姿态估计方法并融合二者的特点,提出了基于中心点注意力回归的多视角多人三维人体姿态估计模型。该模型通过一个小规模的体素网络粗略估计人体中心点位置,并以此构建初始姿态,随后在人体中心点的范围内进行回归预测得到更精确的人体姿态。本研究通过结合空间关键点位置,使得模型的回归预测更加准确,在大尺度上平均准确率提升1.16%,同时使得模型非常容易训练,在小样本微调中准确率最多提升了12%。这使得基于回归的模型可以在新的场景下通过小数据量的训练快速部署而实现泛化性能和通用性的大幅提升。 展开更多
关键词 三维人体姿态估计 多视角 中心点预测网络 中心点注意力 TRANSFORMER 体素网络
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窗景与人体健康的研究进展:核心内容、关键问题及展望
9
作者 姚天祎 林葳 包志毅 《中国园林》 北大核心 2025年第5期108-114,共7页
窗景是长期身处室内的人群接触外部空间的重要载体。随着城市化进程的不断推进,窗景对人体健康的积极价值愈发重要。虽然关于窗景与健康的研究日渐增加,但该领域的研究进展尚未得到系统梳理,其核心内容有待明确,关键问题需被提出。基于... 窗景是长期身处室内的人群接触外部空间的重要载体。随着城市化进程的不断推进,窗景对人体健康的积极价值愈发重要。虽然关于窗景与健康的研究日渐增加,但该领域的研究进展尚未得到系统梳理,其核心内容有待明确,关键问题需被提出。基于中英文重要数据库中的109篇高相关度文献,从研究数量、主题、地域、内容分析了窗景与人体健康领域的研究进展。其中窗景领域的研究进展呈现出以下态势:1)研究数量呈上升趋势;2)研究主题呈现多样性;3)研究地域具有潜在全球性趋势;4)研究内容不断深入。通过梳理研究进展,认为窗景要素的影响机制是当前研究的核心内容,通过凝练窗景主客体要素的构成关系,围绕景物要素、建筑物要素、人物要素3个维度对影响机制的相关研究进行评述,并对各要素所涉及的具体影响因素进行整理归纳。随后在“窗景与人体健康”的核心命题下,提出研究框架和5类关键问题,包括窗景景观特征要素构成研究;窗景健康效益的群体性研究;窗景影响人体健康的系统路径研究;窗景与健康的跨尺度研究;健康导向的窗景规划设计策略研究。以期为后续研究和实践提供参考,并围绕学科交叉、人群适应、应用融合等层面提出面向未来的研究展望。 展开更多
关键词 风景园林 窗景 人体健康 影响机制 研究框架
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文明观视域下全人类共同价值的生成逻辑与国际认同
10
作者 曹玉涛 谷合强 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第2期9-16,F0002,共9页
马克思主义文明观建立于对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑两组矛盾的辩证唯物主义与历史唯物主义分析之上,科学阐述了人类文明发展的一般性规律和世界文明多样性的客观现实,奠定了全人类共同价值立场的理论基础。中华优秀传统文... 马克思主义文明观建立于对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑两组矛盾的辩证唯物主义与历史唯物主义分析之上,科学阐述了人类文明发展的一般性规律和世界文明多样性的客观现实,奠定了全人类共同价值立场的理论基础。中华优秀传统文化与马克思主义文明观相结合、与中国式现代化实践相结合创造了人类文明新形态,构成了全人类共同价值生成的现实文明土壤。推动全人类共同价值国际认同需要深入批判资本主义文明观的局限性,夯实全人类共同价值的现实基础,优化全人类共同价值认同的主体要件,以及促进多元文明的交往实践。 展开更多
关键词 马克思主义文明观 全人类共同价值 生成逻辑 国际认同
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为儿童成“人”奠基——教育中现代儿童观的塑造及其实践伦理 被引量:1
11
作者 李颖辉 杨兆山 《学前教育研究》 北大核心 2025年第5期17-29,共13页
文艺复兴和启蒙运动以来,儿童以“人”的哲学本质与历史命运被发现和建构,启动了“现代儿童观”的文明史叙事,奠定了教育使儿童成“人”的观念传统,推动了教育的人学转向与现代性转型。在教育的现代性运作中,儿童被预成性地纳入了整个... 文艺复兴和启蒙运动以来,儿童以“人”的哲学本质与历史命运被发现和建构,启动了“现代儿童观”的文明史叙事,奠定了教育使儿童成“人”的观念传统,推动了教育的人学转向与现代性转型。在教育的现代性运作中,儿童被预成性地纳入了整个社会的生产体系,“童年”被不断地制度化、标准化和体制化,“现代儿童观”逐渐被异化,儿童深陷于异化的现实而难以实现自由与解放的主体建构诉求,教育也偏离了使儿童成“人”的正常轨道。为此,必须与时俱进地对“现代儿童观”进行更新与重塑,清醒地认识到儿童的人学本质与文明价值的同时,紧紧围绕教育成“人”的价值使命,对教育进行彻底的现代性祛魅,切实将儿童的发展与童年建构交还给儿童。而这不仅关乎儿童的命运和教育的伦理承诺,更是攸关全体人类的文明福祉和切身未来。 展开更多
关键词 现代儿童观 教育现代性 儿童成“人” 现实异化 伦理规定
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基于半监督学习的单视角点云三维人体姿态与形状估计
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作者 方程浩 王康侃 《图学学报》 北大核心 2025年第2期393-401,共9页
在有限标签样本的条件下,单视角点云的三维人体姿态和形状估计一直存在模型估计精度低、泛化能力弱等问题。现有的方法通常采用微调方法优化模型,但对新样本的微调步骤大大增加了运行复杂度,本质上没有提高模型的泛化能力。为解决以上问... 在有限标签样本的条件下,单视角点云的三维人体姿态和形状估计一直存在模型估计精度低、泛化能力弱等问题。现有的方法通常采用微调方法优化模型,但对新样本的微调步骤大大增加了运行复杂度,本质上没有提高模型的泛化能力。为解决以上问题,提出了一种基于半监督学习的三维人体姿态与形状估计方法,在有限的标签数据条件下,利用大量无标签人体点云数据提高模型估计精度和泛化能力。具体地,首先对无标签数据进行弱增强和强增强,同时估计2种增强样本的三维人体参数模型。然后对弱增强样本的预测结果进行伪标签准确性判断,并基于一致性正则化思想约束强增强样本的预测结果,以迭代方式逐步优化伪标签质量和增加用于训练的伪标签数量,进而提升模型的估计精度。该算法在多种公开数据集上做了充分的定量和定性实验,实验结果证明该算法在有限标签样本的条件下提高了三维人体姿态和形状的估计精度,并增强了模型的泛化性能。 展开更多
关键词 三维人体姿态与形状估计 单视角点云 半监督学习 伪标签 点云数据增强
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基于DoDAF人因视图的武器装备体系结构建模方法 被引量:9
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作者 梁杰 谭跃进 +1 位作者 占国熊 何舒 《火力与指挥控制》 CSCD 北大核心 2017年第2期1-5,10,共6页
随着大规模高技术武器装备投入战争,多军兵种之间的联合协作,使得DoDAF在武器装备体系结构建模中的应用大大提高,从作战人员的视角对武器装备体系结构进行设计与优化已成为DoDAF研究中的热点,考虑作战人员情况下对武器装备体系作战能力... 随着大规模高技术武器装备投入战争,多军兵种之间的联合协作,使得DoDAF在武器装备体系结构建模中的应用大大提高,从作战人员的视角对武器装备体系结构进行设计与优化已成为DoDAF研究中的热点,考虑作战人员情况下对武器装备体系作战能力进行评估对提高作战效率十分重要。在现有的DoDAF2.0视图产品的基础上,提出并改进人因视图的视图产品和数据元模型,实现了人因视图与DoDAF体系结构框架的有效集成,最后以实例说明该方法的可行性和有效性。 展开更多
关键词 DODAF 人因视图 元模型
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人文主义技术视角中教育与技术的“一体两面”——兼论教育学与教育技术学的对话何以可能 被引量:20
14
作者 李美凤 李艺 《开放教育研究》 CSSCI 2008年第1期47-52,共6页
当前多元视角的教育理论研究中存在着技术视角的缺席,在一定程度上导致了教育学与教育技术学对话难的局面。从人文主义的技术视角来看,教育与技术具有内在一致的品性,且二者在双向互动过程中实现"一体两面"的辩证统一。这为... 当前多元视角的教育理论研究中存在着技术视角的缺席,在一定程度上导致了教育学与教育技术学对话难的局面。从人文主义的技术视角来看,教育与技术具有内在一致的品性,且二者在双向互动过程中实现"一体两面"的辩证统一。这为教育学与教育技术学的分工与对话提供了可能。 展开更多
关键词 人文主义 技术视角 教育 一体两面 对话
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从“人的全面发展”到“完整的人”——重释马克思主义体育观的理论基础 被引量:24
15
作者 高强 韩飞 季浏 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第1期14-19,共6页
从介绍马克思"人的全面发展"理论与早期马克思主义体育观的形成出发,阐述了在马克思"人的全面发展"理论与马克思的需要理论、教育观和劳动观相结合所形成的3种具有差异性的马克思主义体育观,继而通过对马克思《184... 从介绍马克思"人的全面发展"理论与早期马克思主义体育观的形成出发,阐述了在马克思"人的全面发展"理论与马克思的需要理论、教育观和劳动观相结合所形成的3种具有差异性的马克思主义体育观,继而通过对马克思《1844年经济学——哲学手稿》的解读,挖掘其中"完整的人"的理念,并结合教育学和国外体育社会学马克思主义流派对"完整的人"思想的发展和应用,提出应对马克思主义体育观进行反思,从而在本体论、认识论和发展观的层面上形成"完整的人"基础上的马克思主义体育观。 展开更多
关键词 体育哲学 人的全面发展 完整的人 马克思主义体育观
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欧洲文艺复兴与宗教改革时期的职业教育思想 被引量:2
16
作者 贺国庆 马立武 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第5期191-195,共5页
欧洲文艺复兴与宗教改革时期堪称职业教育思想的奠基时期。伴随价值体系从神到人的回归,体力劳动与技能训练逐渐获得社会认可,人文主义思想家们突破传统学徒制与经院哲学的育人框架,从人的发展、技能训练、品德养成、公民培育等多个侧... 欧洲文艺复兴与宗教改革时期堪称职业教育思想的奠基时期。伴随价值体系从神到人的回归,体力劳动与技能训练逐渐获得社会认可,人文主义思想家们突破传统学徒制与经院哲学的育人框架,从人的发展、技能训练、品德养成、公民培育等多个侧面阐述自己的职业教育主张,其丰富论述成为现代职业教育的思想源泉。 展开更多
关键词 文艺复兴 宗教改革 人文主义 职业教育思想
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论马克思和恩格斯以人为本的生产力发展观及其现实意义 被引量:3
17
作者 张均德 邹学荣 代西 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第1期77-81,共5页
马克思和恩格斯虽然没有明确给出生产力概念一个具体的定义,但他们始终坚持以人为本的生产力发展观,认为生产力是人们在现实实践中所体现出来的一种本质力量或实践能力,生产力发展的动力则存在于人们不断发展的物质利益需要及其丰富的... 马克思和恩格斯虽然没有明确给出生产力概念一个具体的定义,但他们始终坚持以人为本的生产力发展观,认为生产力是人们在现实实践中所体现出来的一种本质力量或实践能力,生产力发展的动力则存在于人们不断发展的物质利益需要及其丰富的社会关系之中。传统的以物质为本体的生产力理论是对马、恩生产力观的误读,并对社会主义实践造成过不同程度的影响。重新阐释马、恩以人为本的生产力发展观,对于我们摆脱传统理论的束缚、推进理论创新以促进生产力的发展,对于正确理解“以人为本”的科学发展观重要思想,尤其是对于指导我们当前的社会主义现代化建设,具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 以人为本 生产力 实践能力 现实意义
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医学人文精神缺失的认识根源 被引量:13
18
作者 李振良 李肖峰 《医学与哲学(A)》 北大核心 2010年第3期24-25,30,共3页
医学人文精神缺失具有深刻的认识和历史根源。近代机械的二元论源于古希腊哲学,在近代完成并进入医学,是造成人的身心分离的认识论和方法论基础。身心二分及对人的心灵感受的忽视割裂了人的完整性,是医学人文精神缺失的直接原因。消除... 医学人文精神缺失具有深刻的认识和历史根源。近代机械的二元论源于古希腊哲学,在近代完成并进入医学,是造成人的身心分离的认识论和方法论基础。身心二分及对人的心灵感受的忽视割裂了人的完整性,是医学人文精神缺失的直接原因。消除人文精神的缺位,应当克服对科学的片面理解。 展开更多
关键词 医学人文 机械论 科学观 二元论 身心
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心理辅导三大理论之人性观之剖析 被引量:6
19
作者 李阳 肖雯 李晓军 《医学与哲学(A)》 北大核心 2007年第2期57-58,共2页
人性观是对人的基本看法和哲学假设,在心理咨询和资料中,人性观是一切方法和技术的理论基础。在回答什么是人性和人性观的基础上,总结出人性观所应回答的基本问题,依据精神分析、行为主义和人本主义三大辅导流派对人性观基本问题所作的... 人性观是对人的基本看法和哲学假设,在心理咨询和资料中,人性观是一切方法和技术的理论基础。在回答什么是人性和人性观的基础上,总结出人性观所应回答的基本问题,依据精神分析、行为主义和人本主义三大辅导流派对人性观基本问题所作的回答,剖析了三大流派的人性观。 展开更多
关键词 人性现 精神分析 行为主义 人本主义
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体验人本观视野下的认知符号学 被引量:16
20
作者 王寅 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2011年第3期1-6,112,共6页
本文论述了认知语言学与结构主义和转换生成学派之间的继承性与批判性渊源关系,在(后)后现代哲学所倡导的体验人本观视野下批判了后两个语言学派的客观主义哲学立场,重新审视了索绪尔所用"social"的确切含义,意在澄清它与学... 本文论述了认知语言学与结构主义和转换生成学派之间的继承性与批判性渊源关系,在(后)后现代哲学所倡导的体验人本观视野下批判了后两个语言学派的客观主义哲学立场,重新审视了索绪尔所用"social"的确切含义,意在澄清它与学界常说的"社会性"之间的分歧。笔者还尝试将认知语言学的核心原则"现实-认知-语言"运用于认知符号学,且基于"体验人本观"进一步论述了"一元观、体认观、象似观"的分析方法。 展开更多
关键词 体验哲学 认知语言学 认知符号学 体验人本观 象似观
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