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题名新时代推进区域(县域)学校体育综合改革的实证研究
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作者
毛振明
陈帅
向静文
查萍
丁天翠
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机构
郑州大学体育学院(主校区)
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出处
《天津体育学院学报》
2025年第4期373-379,388,共8页
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文摘
新时代,国家大力推进区域均衡发展战略,在学校体育领域提出“一校一品、一校多品”的发展方向,全国各地区在区域发展战略中努力创建体育特色、成就、模式和品牌,逐步形成地区学校体育改革“百花齐放”的景象。全国学校体育联盟(教学改革)研究团队深刻领会并积极响应国家推进区域(县域)教育优质均衡与体育特色发展的战略要求,在全国42个实验区进行长达10年的综合改革工作,创建了“学生体质提升三精准”“体育文明行为课课养”“体育走班制教学”“体育趣味课课练1 260例”“全员运动会”“阳光体育大小课间改革”“民族传统体育传承与教育”“快乐体育园地”等“10+10”教改工程。提出“面上改革—深化改革—特色改革”的梯次推进改革行动策略,构建了观念改变与改革并行、内容更新与改革并行、教师提升与改革并行、教学研究与改革并行、经验总结与改革并行、成果展示与改革并行的改革推进方法体系,形成系统化的区域(县域)学校体育综合改革策略、方法与内容体系,为新时代区域(县域)学校体育高质量发展提供了可复制的行动方案与实践范式。
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关键词
新时代
区域(县域)教育优质均衡与特色发展
区域学校体育综合改革
全国学校体育联盟(教学改革)
10+10教改工程
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Keywords
new era
high-quality balanced and distinctive development of regional(county-level)education
comprehensive reform of regional school physi-cal education
National School Physical education Alliance(Teaching Reform)
10+10 Physical education Reform Projects
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分类号
G807
[文化科学]
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