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浅谈创新背景下的集成电路专业实验教学
被引量：
4
1
作者
殷树娟
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2020年第7期174-177,共4页
在培养具有创新精神的应用型人才目标指引下,探究性实验教学在高等教育教学中开始崭露头角。以集成电路设计专业的基本实验———全定制四位减法器电路设计为例,详细说明了传统验证性实验的具体实施形式、优势及现阶段存在的不足。在此...
在培养具有创新精神的应用型人才目标指引下,探究性实验教学在高等教育教学中开始崭露头角。以集成电路设计专业的基本实验———全定制四位减法器电路设计为例,详细说明了传统验证性实验的具体实施形式、优势及现阶段存在的不足。在此基础上,研究了全定制四位减法器电路设计的探究性实验开展形式,分析了探究性实验形式的利弊,探讨了探究性实验与验证性实验相结合的可行性及具体的改革方案,以期更好地发挥实验教学在集成电路专业创新型、应用型人才培养中的重要作用。
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关键词
集成电路
探究
验证
全定制四位减法器电路
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职称材料
题名
浅谈创新背景下的集成电路专业实验教学
被引量：
4
1
作者
殷树娟
机构
北京信息科技大学理学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2020年第7期174-177,共4页
基金
国家自然科学基金项目(61604014)
北京市教委科技面上项目(71E1810981)
北京信息科技大学2018年度教学改革立项(2018JGYB33)。
文摘
在培养具有创新精神的应用型人才目标指引下,探究性实验教学在高等教育教学中开始崭露头角。以集成电路设计专业的基本实验———全定制四位减法器电路设计为例,详细说明了传统验证性实验的具体实施形式、优势及现阶段存在的不足。在此基础上,研究了全定制四位减法器电路设计的探究性实验开展形式,分析了探究性实验形式的利弊,探讨了探究性实验与验证性实验相结合的可行性及具体的改革方案,以期更好地发挥实验教学在集成电路专业创新型、应用型人才培养中的重要作用。
关键词
集成电路
探究
验证
全定制四位减法器电路
Keywords
integrated
circuit
exploration
verification
full customization four-bit subtracting circuit
分类号
TN4 [电子电信—微电子学与固体电子学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈创新背景下的集成电路专业实验教学
殷树娟
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2020
4
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