中美经贸关系:特朗普1.0冲击与特朗普2.0前瞻 被引量：4

1

作者 朱福林 《财经问题研究》 北大核心 2025年第2期3-16,共14页

经过四十多年发展,中美之间已经形成了“你中有我、我中有你”的共生格局,然而在美国“特朗普主义”的干扰下,中美经贸关系日趋紧张。中美双边货物贸易规模较大但呈下降趋势;美国对中国货物贸易逆差缩小但规模依然巨大;中美货物贸易依... 经过四十多年发展,中美之间已经形成了“你中有我、我中有你”的共生格局,然而在美国“特朗普主义”的干扰下,中美经贸关系日趋紧张。中美双边货物贸易规模较大但呈下降趋势;美国对中国货物贸易逆差缩小但规模依然巨大;中美货物贸易依赖不对称格局未变但程度有所下降;特朗普1.0“关税战”以来,中国对美国货物贸易结构稳中有变。从价值链视角审视美国对中国货物贸易逆差的形成发现,美国对中国货物贸易逆差很大程度上是由东亚地区集体创造的,只是由于分工角色原因反映在中美经常账户上。在特朗普2.0时代,经济发展模式的冲突可能会越来越激烈,美国推出的对华经贸政策总基调在可见预期内不会变。中美经贸关系呈现挂钩与脱钩并存的二元格局,中美之间将围绕关税再起争端,美国联合盟友遏制中国策略持续推进,中美科技竞争越发激烈,中美“结构性改革”议题磋商任务艰巨。因此,在特朗普2.0时代,要提高战略认知,避免重大误判,竭尽所能稳定中美总体关系;知己知彼,讲求策略,以事实为依据提升中美经贸谈判质量;坚持融入全球化,毫不动摇全面深化改革,内外结合抵制脱钩。 展开更多

关键词 中美经贸关系 特朗普1.0 特朗普2.0 脱钩 全面深化改革

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Al-3.5Cu-2.0Mg-1.0Mn-0.3Y合金固溶处理工艺研究

2

作者 丁海萍 童一飞 《热加工工艺》 北大核心 2024年第18期44-46,51,共4页

对Al-3.5Cu-2.0Mg-1.0Mn-0.3Y合金进行了不同温度和时间的固溶处理,再进行185℃×8 h的时效处理试验。采用OM、硬度测试等手段研究了Al-3.5Cu-2.0Mg-1.0Mn-0.3Y合金的最佳固溶处理工艺。结果表明:随着固溶温度的升高和固溶时间的增... 对Al-3.5Cu-2.0Mg-1.0Mn-0.3Y合金进行了不同温度和时间的固溶处理,再进行185℃×8 h的时效处理试验。采用OM、硬度测试等手段研究了Al-3.5Cu-2.0Mg-1.0Mn-0.3Y合金的最佳固溶处理工艺。结果表明:随着固溶温度的升高和固溶时间的增加,Al-3.5Cu-2.0Mg-1.0Mn-0.3Y合金中第二相越来越多的溶入基体,合金晶粒尺寸也逐渐增大,495℃×6 h固溶处理的合金中第二相基本完全溶入基体。经495℃×6 h固溶+185℃×8 h时效处理的Al-3.5Cu-2.0Mg-1.0Mn-0.3Y合金的硬度达到最大值,为141 HB。Al-3.5Cu-2.0Mg-1.0Mn-0.3Y合金的最佳固溶工艺为495℃×6 h。 展开更多

关键词 Al-3.5Cu-2.0Mg-1.0Mn-0.3Y合金 固溶处理 组织 硬度

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行业院校创新型人才培养:从产教融合1.0到2.0 被引量：12

3

作者 田玉鹏 黄燕晓 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第24期23-27,共5页

产教融合以科技和人才为核心要素,贯通教育和产业两大系统,与产教融合1.0的依托企业、引企入校,主动建构“师资共享、人才共育、资源共建、基地共用”的校企合作理念相比,产教融合2.0以总体格局和战略拥抱行业为理念,以创新型人才培养... 产教融合以科技和人才为核心要素,贯通教育和产业两大系统,与产教融合1.0的依托企业、引企入校,主动建构“师资共享、人才共育、资源共建、基地共用”的校企合作理念相比,产教融合2.0以总体格局和战略拥抱行业为理念,以创新型人才培养为核心,着眼于行业发展人才总体需求,聚焦行业创新型人才能力要求,依靠科研创新载体作用赋能,依托产教共同体平台应用新技术,推动行业院校创新型人才改革。产教融合2.0人才培养实现了“跳出知识看知识、跳出产业看产业、跳出教育看教育”的跨越,培养理念的践行将带动行业院校创新型人才培养能力的持续提升。 展开更多

关键词 行业院校 创新型人才 产教融合1.0 产教融合2.0

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川滇地区公共莫霍界面模型2.0版本构建

4

作者 刘慧杰 王未来 +2 位作者 张龙 蔡光耀 包晶晶 《地球物理学报》 北大核心 2025年第3期827-844,共18页

高分辨率公共速度模型是深入开展地震学研究的重要基础,基于公共速度模型进一步获得高精度公共莫霍界面模型,可以更好地为地壳结构和地球深部动力学研究提供支持.本文基于川滇地区三个新一代高分辨率速度模型建立公共莫霍界面模型,进一... 高分辨率公共速度模型是深入开展地震学研究的重要基础,基于公共速度模型进一步获得高精度公共莫霍界面模型,可以更好地为地壳结构和地球深部动力学研究提供支持.本文基于川滇地区三个新一代高分辨率速度模型建立公共莫霍界面模型,进一步扩充公共速度模型的适用范围.在模型构建之前,首先采用基于已知波速比的接收函数叠加方法(H_(-κ0)叠加)直观的了解每个台站对莫霍面起伏的影响.通过H_(-κ0)叠加,发现许多台站的接收函数多次波与理论到时拟合较差,获得的地壳厚度与人工测深结果差异较大.从波速比分布图像上来看,三个速度模型的波速比横向变化范围很小,部分区域结果与其他学者的研究结果存在差异,这会导致莫霍面估算不准确.为获得相对可靠的莫霍面模型,我们分别只基于VP模型或VS模型来进行H_(-κ)叠加.叠加结果表明基于V_(P)模型之间的差异相对较小,获得的地壳厚度结果与人工测深结果变化特征一致,说明VP模型比VS模型更可靠.因此,我们选用基于三个V_(P)模型H-κ叠加得到的莫霍面结果,并将它们的平均值作为第二版川滇地区公共莫霍界面模型(SWChina CVM-MOHO-2.0). 展开更多

关键词 SWChinaCVM-2.0 USTClitho2.0 CSES-VM1.0 接收函数 莫霍界面模型

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教育信息化:从1.0走向2.0——新时代我国教育信息化发展的走向与思路 被引量：216

5

作者 雷朝滋 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第1期98-103,共6页

我国教育信息化工作取得了显著成效,形成了中国特色的发展教育信息化的机制和路径,但是,在实践中还存在着一定程度的重视不够、应用不深入、创新实践不强等问题。面对新时代国家社会发展的要求,我国教育信息化工作要在创新教学模式、服... 我国教育信息化工作取得了显著成效,形成了中国特色的发展教育信息化的机制和路径,但是,在实践中还存在着一定程度的重视不够、应用不深入、创新实践不强等问题。面对新时代国家社会发展的要求,我国教育信息化工作要在创新教学模式、服务模式以及治理模式上下功夫,重在实现从教育专用资源的开发、应用和服务向大资源的开发、应用和服务转变,实现从提升信息技术应用能力向提升师生信息素养转变,实现教育信息化从融合发展向创新发展转变。 展开更多

关键词 新时代 教育信息化 从1.0走向2.0

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从1.0迈向2.0:社区教育信息化研究回眸与展望 被引量：11

6

作者 宋亦芳 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第4期88-96,共9页

教育部《教育信息化2.0行动计划》的发布,预示着教育信息化步入2.0时代。自上世纪90年代以来,教育信息化主要历经了起步、信息技术的教学应用和技术发展的教学变革三个阶段。随着社区教育的发展,社区教育信息化也得到一定发展,社区教育... 教育部《教育信息化2.0行动计划》的发布,预示着教育信息化步入2.0时代。自上世纪90年代以来,教育信息化主要历经了起步、信息技术的教学应用和技术发展的教学变革三个阶段。随着社区教育的发展,社区教育信息化也得到一定发展,社区教育信息化研究不断跟进,研究成果逐步形成。然而,比起教育信息化的发展,社区教育信息化相对滞后。因此,在教育信息化进入2.0的背景下,社区教育信息化需要跟上发展步伐,重点是关注社区教育信息化发展中的难点,关注基于互联网的教育服务新途径,关注基于新技术的教与学的新模式等问题。 展开更多

关键词 从1.0迈向2.0 社区教育信息化 发展中的难点 教育服务新途径 教与学的新模式

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信息化1.0与信息化2.0的比较研究 被引量：2

7

作者 王成文 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2018年第7期44-47,共4页

自1946年数字计算机发明至今,人类总共经历了两场信息化运动,第一场信息化运动的主导者是以IOE为代表的美国信息化企业,第二场信息化运动的发起者则是中国企业。中国企业之所以敢于提出"去IOE化"的挑战性口号,最重要的原因就... 自1946年数字计算机发明至今,人类总共经历了两场信息化运动,第一场信息化运动的主导者是以IOE为代表的美国信息化企业,第二场信息化运动的发起者则是中国企业。中国企业之所以敢于提出"去IOE化"的挑战性口号,最重要的原因就是产业规则的改变。为了解两场信息化运动的差异,文章通过在驱动力量、市场需求、技术基础、产品模式、产品价值和发展目标六个方面的比较上,刻画出新信息化运动的基本蓝图。 展开更多

关键词 信息化1.0 信息化2.0 云计算 产业规则

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数字教育出版:从1.0到2.0的升级之路 被引量：2

8

作者 任彦钧 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2016年第12期31-35,共5页

数字教育出版的诞生和成长,与信息技术推动下教育信息化、出版数字化的进程密切相关,然而,长期以来,业界对其彼此之间的动态关系一直缺乏全面深入的梳理和分析,一定程度导致数字教育出版在发展中存在一系列困窘和缺憾。2016年,随着"... 数字教育出版的诞生和成长,与信息技术推动下教育信息化、出版数字化的进程密切相关,然而,长期以来,业界对其彼此之间的动态关系一直缺乏全面深入的梳理和分析,一定程度导致数字教育出版在发展中存在一系列困窘和缺憾。2016年,随着"十三五"规划拉开帷幕,数字教育出版的升级换代必然成为业界关注的焦点问题。为此,文章试从教育信息化和出版数字化两个维度出发,将2016年认定为数字教育出版1.0和2.0的分界线,并对其1.0时代的基本态势进行总结,对其2.0时代的主要趋向进行展望,以期在业界引起讨论,达成共识,最终促进数字教育出版更好更快地发展。 展开更多

关键词 教育信息化 出版数字化 1.0时代基本态势2.0时代主要趋向

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煤矿机器人2.0阶段融合发展路径探索

9

作者 王雷 《中国煤炭》 北大核心 2024年第10期57-68,共12页

随着人工智能技术的不断发展和成熟,煤矿机器人及产业发展得到了越来越广泛的关注。基于煤矿机器人发展现状,首次提出煤矿机器人进入到2.0阶段的概念,并对煤矿机器人2.0阶段如何发展进行了路径探索。将煤矿机器人发展过程进行了分阶段探... 随着人工智能技术的不断发展和成熟,煤矿机器人及产业发展得到了越来越广泛的关注。基于煤矿机器人发展现状,首次提出煤矿机器人进入到2.0阶段的概念,并对煤矿机器人2.0阶段如何发展进行了路径探索。将煤矿机器人发展过程进行了分阶段探讨,明确将矿山与机器人解耦后是其发展路径的先决条件,并对煤矿机器人1.0阶段开展了精细化的梳理与解析;对煤矿机器人2.0阶段的发展路径思考做了详细阐述,指出煤矿机器人2.0阶段应该完成的重要任务及具备的重要特征,同时对中煤科工机器人科技有限公司在煤矿机器人2.0阶段的具体研究提出了详细规划;对煤矿机器人未来发展方向进行了系统性探讨,进一步指明煤矿机器人应具身智能,实现煤矿智能化、无人化应用。 展开更多

关键词 煤矿机器人1.0 解耦 煤矿机器人2.0 产业发展 具身智能

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web2.0国内外研究现状及其对旅游业的启示 被引量：8

10

作者 郭莎莎 韦铭 肖江南 《北京第二外国语学院学报》 2008年第1期37-41,6,共6页

web2.0是相对于互联网web1.0的一个新概念。它于2004年由美国Tim O′Reilly首次提出,很快成为近两年深刻影响互联网界的重要思潮。通过文献整理,本文较为系统地总结了目前国内外web2.0在理论和实践应用两个层面的研究成果。在此基础上,... web2.0是相对于互联网web1.0的一个新概念。它于2004年由美国Tim O′Reilly首次提出,很快成为近两年深刻影响互联网界的重要思潮。通过文献整理,本文较为系统地总结了目前国内外web2.0在理论和实践应用两个层面的研究成果。在此基础上,结合web2.0在旅游业中的应用现状,笔者对于web2.0时代的旅游学研究及旅游电子商务的发展提出若干思考与建议。 展开更多

关键词 WEB1.0 WEB2.0 旅游2.0 旅游电子商务

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Web2.0的含义、特征与应用研究 被引量：162

11

作者 孙茜 《现代情报》 北大核心 2006年第2期69-70,74,共3页

从1993年至今,互联网已经从web1.0时代过渡到了web2.0时代,互联网的特征、应用与用户信息需求和信息行为也随之在不断演变中。研究数字图书馆所赖以生存网络环境的发展变化,对数字图书馆的发展建设有重要意义。本文介绍了web2.0的含义,... 从1993年至今,互联网已经从web1.0时代过渡到了web2.0时代,互联网的特征、应用与用户信息需求和信息行为也随之在不断演变中。研究数字图书馆所赖以生存网络环境的发展变化,对数字图书馆的发展建设有重要意义。本文介绍了web2.0的含义,总结了web2.0与web1.0的异同,以及web2.0的特性所在,最后,介绍了目前较为普遍的web2.0的一些应用。 展开更多

关键词 互联网 WEB2.0 WEB1.0

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创新2.0:升级我们的图书馆服务 被引量：5

12

作者 张峥嵘 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2011年第2期69-71,80,共4页

创新2.0是一种适应知识社会、用户广泛参与的创新形态,是技术进步与应用创新共同演进的社会产物,具有"用户体验是核心"、"用户创新是源泉""用户满意是标准"等理念。创新2.0的典范实践是Living Lab模式、F... 创新2.0是一种适应知识社会、用户广泛参与的创新形态,是技术进步与应用创新共同演进的社会产物,具有"用户体验是核心"、"用户创新是源泉""用户满意是标准"等理念。创新2.0的典范实践是Living Lab模式、Fab Lab模式和AIP模式,其大众创新、共同创新、开放创新等特点可为图书馆服务提供很好的借鉴,构建面向知识社会的图书馆创新2.0服务模式,提升我们的图书馆服务。 展开更多

关键词 创新1.0 创新2.0 创新模式 图书馆服务

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“网人合一”:从Web1.0到Web3.0之路 被引量：63

13

作者 刘畅 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第2期137-140,共4页

自20世纪90年代万维网技术出现以来,就引起了社会的广泛关注和热烈讨论。经过十余年的发展,网络虚拟世界已经渗透到了我们生活的方方面面,正在改变着我们的生活和世界的面貌。万维网技术服务从最初提供简单的海量信息搜索,到提供展示自... 自20世纪90年代万维网技术出现以来,就引起了社会的广泛关注和热烈讨论。经过十余年的发展,网络虚拟世界已经渗透到了我们生活的方方面面,正在改变着我们的生活和世界的面貌。万维网技术服务从最初提供简单的海量信息搜索,到提供展示自我、互动的仿真平台,再到提供深度参与和深度体验的三维虚拟世界,其间,万维网技术走过了一条"网"和"人"不断接近、不断融合、不断合而为一的道路,或可以简称为"网人合一"之路。综观万维网的发展道路,可以看到:"网人合一"是其最高追求和未来发展的大趋势。为理解这一问题,有必要先对Web1.0、Web2.0和Web3.0分别作一简单梳理。 展开更多

关键词 网人合一 “第二人生” WEB1.0 WEB2.0 WEB3.0

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《民法典》编纂催生2.0版《涉外民事关系法律适用法》 被引量：16

14

作者 丁伟 《东方法学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期30-42,共13页

长期以来,我国涉外民事关系法律适用规范依附于民事实体法,现行《涉外民事关系法律适用法》在不触及现有立法存量的情况下应作增量规定。鉴于《民法总则》以及即将审议的各分编剔除了法律适用规范,对现行各类法律适用规范重新进行整合... 长期以来,我国涉外民事关系法律适用规范依附于民事实体法,现行《涉外民事关系法律适用法》在不触及现有立法存量的情况下应作增量规定。鉴于《民法总则》以及即将审议的各分编剔除了法律适用规范,对现行各类法律适用规范重新进行整合已势在必然。综合考虑现阶段的立法基础、立法成本、立法效率,以现行《涉外民事关系法律适用法》为基础,对现行各类法律适用规范进行系统化、集成化的编纂,打造2.0版的《涉外民事关系法律适用法》,最能取得事半功倍的功效,因而是立法机关最有可能的选项,也是现阶段国际私法学界亟需研究的应用性问题。 展开更多

关键词 《民法典》编纂 “嵌入式” 立法模式 2.0版《涉外民事关系法律适用法》

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以“知识”丈量“思维”:信息科技课程中计算思维评价体系设计的逻辑转换及例解 被引量：1

15

作者 冯友梅 温佳 +2 位作者 王昕怡 王玉芹 颜士刚 《远程教育杂志》 北大核心 2025年第2期94-102,112,共10页

在信息科技课程里,构建系统、有效的评价体系,对计算思维在实际教学中的落实起着关键作用。但既有研究难以切实有效地指导实践领域中计算思维评价体系的设计工作。有鉴于此,研究通过深层溯因分析,基于“知识与思维内在一致”的基本立场... 在信息科技课程里,构建系统、有效的评价体系,对计算思维在实际教学中的落实起着关键作用。但既有研究难以切实有效地指导实践领域中计算思维评价体系的设计工作。有鉴于此,研究通过深层溯因分析,基于“知识与思维内在一致”的基本立场,探究了计算思维评价体系设计逻辑转换——从单纯对脱离知识的思维过程进行评价,转变为以“知识”作为核心尺度来衡量“思维”水平。在此基础上,研究设计了“计算思维二维描述框架2.0版”,并将其作为核心依据,同时辅以“知识结构九水平分类体系”。结合具体实例,研究从“如何面向知识设计计算思维评价”以及“如何进行计算思维评价进阶设计”这两个关键层面,阐释了面向“知识”的计算思维评价体系设计新逻辑。这种设计逻辑的转换,能够从根本上突破长期以来计算思维评价体系设计面临的困境,有助于计算思维在信息科技课程教学实践的稳妥落地,具有一定的理论价值与实践指导意义。 展开更多

关键词 信息科技课程 计算思维 评价体系 以知识丈量思维 计算思维二维描述框架2.0版

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中国城镇居民亚健康评定量表的常模构建 被引量：46

16

作者 许军 薛允莲 +6 位作者 刘贵浩 冯叶芳 许梦瑶 谢娟 王晓辉 陈孝谋 蒋丽洁 《南方医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第3期271-278,共8页

目的建立中国城镇居民亚健康评定量表(SHMS V1.0)的常模。方法采用多阶段分层抽样方法,选取全国六个地区,包括华北地区的天津市、华南地区的广东省、中南地区的安徽省、西南地区的四川省、西北地区的兰州市和东北地区的哈尔滨市共15 06... 目的建立中国城镇居民亚健康评定量表(SHMS V1.0)的常模。方法采用多阶段分层抽样方法,选取全国六个地区,包括华北地区的天津市、华南地区的广东省、中南地区的安徽省、西南地区的四川省、西北地区的兰州市和东北地区的哈尔滨市共15 066名城镇居民进行亚健康状况的流行病学调查。在分析中国城镇居民SHMS V1.0评分特点的基础上建立均数常模、百分位常模和划界常模。结果分性别和年龄组(14～19岁,20～29岁,30～49岁,50～64岁和≥65岁)建立了中国城镇居民亚健康评定量表总分及生理亚健康、心理亚健康和社会亚健康子量表得分的均数常模、百分位常模,并分别以x±S和x±0.5 S为界将中国城镇居民的健康状况按亚健康评定量表总分从低到高依次划为疾病、重度亚健康、中度亚健康、轻度亚健康和健康5种状态。结论构建了中国城镇居民亚健康评定量表常模,为中国城镇居民亚健康状态的快速筛查和诊断提供参考依据,也为进一步探讨亚健康现患率及其影响因素奠定了理论基础。 展开更多

关键词 城镇居民 亚健康状态 亚健康评定量表 常模

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中国三省市城镇居民亚健康评定量表常模的建立 被引量：19

17

作者 许军 吴伟旋 +6 位作者 崔周国 谢娟 张远妮 张翔 陈孝谋 黄小微 苏淑文 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2015年第28期3456-3464,共9页

目的建立中国三省市（广东省、安徽省、天津市）城镇居民亚健康评定量表（SHMS V1.0）的常模。方法于2012年6月—2013年6月,采用区域分层随机抽样法,在广东省、安徽省、天津市抽取城镇居民10 000名（广东省4 000名、安徽省2 000名、天津... 目的建立中国三省市（广东省、安徽省、天津市）城镇居民亚健康评定量表（SHMS V1.0）的常模。方法于2012年6月—2013年6月,采用区域分层随机抽样法,在广东省、安徽省、天津市抽取城镇居民10 000名（广东省4 000名、安徽省2 000名、天津市4 000名）。采用城镇居民亚健康状况调查问卷对居民进行调查,共回收有效问卷8 326份（广东省3 758份、安徽省1 096份、天津市3 472份）。在分析三省市城镇居民SHMS V1.0得分特点的基础上,建立均数常模、百分位常模及划界常模。结果不同省市城镇居民的总量表得分（GS）、生理亚健康子量表得分（PS）、心理亚健康子量表得分（MS）及社会亚健康子量表得分（SS）比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。三省市不同性别城镇居民的GS、PS、MS比较,差异有统计学意义（P〈0.05）;而SS比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。三省市不同年龄城镇居民的GS、PS、MS、SS比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）。单因素方差分析的多重比较结果显示,30岁~组和40岁~组间得分差异无统计学意义（P=0.834）,可合并为一组;50岁~组与其他3组间得分差异均有统计学意义（P〈0.05）,故以30岁、50岁为年龄界点。根据性别和年龄分组,建立SHMS V1.0量表总分及生理、心理、社会亚健康子量表得分的均数常模;以5%的百分位数间隔建立百分位常模;分别以（x±s）、（x±0.5s）为界将健康状态划分为疾病、重度亚健康、中度亚健康、轻度亚健康及健康5种状态,建立划界常模。结论本研究初步构建了中国三省市（广东省、安徽省、天津市）城镇居民SHMS V1.0的常模,可以为亚健康状态影响因素研究及人群亚健康筛查提供依据。 展开更多

关键词 亚健康评定量表 亚健康状态 城镇居民 常模

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烟草野火病菌Pseudomonas syringae pv.tabaci yuexi-1信号肽预测及分析 被引量：5

18

作者 王铁霖 李晶 +1 位作者 杨玉文 赵廷昌 《中国烟草学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第1期92-100,共9页

利用Signal P 4.0、Lipo P 1.0及TMHMM v2.0对烟草野火病菌Pseudomonas syringae pv.tabaci yuexi-1菌株基因组中信号肽的数量、长度和氨基酸组成进行了预测及分类。结果确定其中432个ORFs（Open reading frame）所编码的N端有信号肽序... 利用Signal P 4.0、Lipo P 1.0及TMHMM v2.0对烟草野火病菌Pseudomonas syringae pv.tabaci yuexi-1菌株基因组中信号肽的数量、长度和氨基酸组成进行了预测及分类。结果确定其中432个ORFs（Open reading frame）所编码的N端有信号肽序列,占全部ORFs的8.81%。其中351条分泌型信号肽（SPI）,81条脂蛋白型信号肽（SPII）。在分泌型信号肽中,信号肽的长度为11~42个氨基酸,以长度为22个氨基酸的信号肽最多。同源性分析结果显示,具有相同信号肽序列的不同蛋白序列之间是高度保守的。该研究提供了野火病原菌致病因子的备选基因,提高该病菌致病因子的筛选效率。 展开更多

关键词 Pseudomonas SYRINGAE pv.tabaci 信号肽 Signal P 4.0 Lipo P 1.0 TMHMM v2.0

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自测健康评定量表评价城镇老年人健康状况的信效度研究 被引量：24

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作者 夏聪 杨枭楠 +3 位作者 许军 黄山 吴伟旋 林沅锜 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2017年第27期3405-3409,3415,共6页

目的分析自测健康评定量表(SRHMS V1.0)评价城镇老年人健康状况的信效度。方法 2015年11月—2016年7月,采用分层随机抽样法选取广东省广州市、茂名市、汕头市、韶关市、深圳市的老年人(≥60岁)700名为调查对象。其中,广州市和深圳市各20... 目的分析自测健康评定量表(SRHMS V1.0)评价城镇老年人健康状况的信效度。方法 2015年11月—2016年7月,采用分层随机抽样法选取广东省广州市、茂名市、汕头市、韶关市、深圳市的老年人(≥60岁)700名为调查对象。其中,广州市和深圳市各200名,茂名市、汕头市和韶关市各100名。采用SRHMS V1.0对其进行调查,分析SRHMS V1.0信效度。结果共发放问卷700份,回收有效问卷599份,有效回收率为85.6%。SRHMS V1.0的Cronbach'sα系数为0.946,生理、心理、社会自测健康子量表的Cronbach'sα系数分别为0.901、0.889和0.899。SRHMS V1.0的分半信度系数为0.875。除条目4、5、6得分与身体症状与器官功能维度(B1)得分,条目27得分与心理症状与负向情绪维度(M2)得分的相关系数均<0.600外,其余各条目得分与相应维度得分的相关系数均>0.600(P<0.01)。各维度得分与相应子量表得分的相关系数为0.511~0.926(P<0.01)。初始验证性因子分析(CFA)模型的卡方自由度比值(χ~2/df)=3.850,增值拟合指数(IFI)=0.854,Tucker-Lewis指数(TLI)=0.840,比较拟合指数(CFI)=0.854,近似误差均方根(RMSEA)=0.069,根据各指标的模型良好适配范围可知,初始CFA模型拟合效果未达到理想预期。初始CFA模型的标准化路径系数显示,"条目4←B1""条目5←B1""条目7←B1""条目27←M2"的标准化路径系数分别为0.30、0.28、0.38、0.32,小于预设的标准0.50,考虑删除。将条目4、5、7、27删除后再一次进行拟合,调整后CFA模型的χ~2/df=3.891,IFI=0.875,TLI=0.861,CFI=0.875,RMSEA=0.070,可以看出模型的增值拟合情况略有改善,但绝对拟合指标和简约拟合指标仍不理想。因此,需要对模型进行修正,根据修正指数(MI)的大小变化依次建立以下联系:"e8?e9""e38?e43""e16?e17""e15?e16""e36?e41""e23?e24""e37?e38",对模型不断进行调整,最终CFA模型的χ~2/df=2.790,IFI=0.924,TLI=0.914,CFI=0.923,RMSEA=0.055,拟合效果较好。结论 SRHMS V1.0评价城镇老年人健康状况的信效度较好,可以进一步用于该群体的健康影响因素及针对性干预措施的研究。 展开更多

关键词 老年人身心健康评价 城市 自测健康评定量表 信度 效度

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我国一流本科教育“卓越”价值设计的历史考察 被引量：8

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作者 何菁 周统建 《黑龙江高教研究》 北大核心 2021年第6期21-26,共6页

“六卓越一拔尖”计划从1.0到2.0的跃迁反映出中国高等教育对一流本科教育的“卓越”价值设计从理念到行动的转变。十年前,“六卓越一拔尖”计划1.0的“卓越”设计鲜明体现出当时我国高等教育朝向质量本真的回归,现已取得显著的实施成... “六卓越一拔尖”计划从1.0到2.0的跃迁反映出中国高等教育对一流本科教育的“卓越”价值设计从理念到行动的转变。十年前,“六卓越一拔尖”计划1.0的“卓越”设计鲜明体现出当时我国高等教育朝向质量本真的回归,现已取得显著的实施成效。面对新一轮全球高等教育发展主动权的竞争,“六卓越一拔尖”计划1.0作为诸多教育质量标准集成的新的人才培养模式,面临人才培养新理念、新标准、新质量的挑战。“六卓越一拔尖”计划2.0着眼于中国乃至全球未来行业发展与产业生态对人才的新诉求,通过对高等教育质量标准统一量化的扬弃,追求一流本科教育从单一质量标准向多元“质量—能力”标准的“卓越”跨越。 展开更多

关键词 一流本科教育 “六卓越一拔尖”计划1.0 “六卓越一拔尖”计划2.0 教育质量 能力

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