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从认知到实践:地理信息科学导论课程教学关键要素设计
1
作者 李云岭 季民 赵相伟 《测绘通报》 北大核心 2025年第S2期223-227,共5页
通过专业导论课的学习,帮助新生建立专业认知框架及培养专业感情。本文结合专业特点总结出地理信息科学导论教学四要素:“切入点”,以地理信息科学与地理学的区别与联系为切入点,破解专业困惑;“发展线”,以专业发展历程为主线,理清多... 通过专业导论课的学习,帮助新生建立专业认知框架及培养专业感情。本文结合专业特点总结出地理信息科学导论教学四要素:“切入点”,以地理信息科学与地理学的区别与联系为切入点,破解专业困惑;“发展线”,以专业发展历程为主线,理清多学科交叉创新发展脉络;“基本面”,选取接地气案例,诠释专业知识框架;“专业实践”,通过触手可及的实践,增强专业感性认知。实践证明,导论课关键要素的设计,对激发学生专业学习热情、增强学习主动性产生了积极作用。本文探讨的教学关键要素设计符合新生专业认知路线。 展开更多
关键词 地理信息科学 导论 教学要素 大学新生
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家庭第一代大学生身份影响新生适应的中介机制研究——基于某顶尖大学医学生数据的实证分析
2
作者 栗晓红 杨歌 +1 位作者 郑兰斌 张莉娟 《青海民族研究》 北大核心 2025年第2期171-181,共11页
利用某顶尖大学中国医学生培养与发展(CMSS)2023级新生基线调查数据,对家庭文化资本对于新生适应的影响及其中介机制进行实证分析。结果表明,家庭第一代大学生在学习适应、社交适应与情绪适应等方面的得分都显著低于非一代大学生,但是... 利用某顶尖大学中国医学生培养与发展(CMSS)2023级新生基线调查数据,对家庭文化资本对于新生适应的影响及其中介机制进行实证分析。结果表明,家庭第一代大学生在学习适应、社交适应与情绪适应等方面的得分都显著低于非一代大学生,但是在控制个人特质、家庭经济资本和高中经历等变量后,家庭第一代大学生身份只对学习适应产生显著的负面影响;对社交适应与情绪适应虽有负面影响,但没有达到统计学意义上的显著水平,后者更多是通过家庭经济资本产生影响。进一步研究发现,家庭文化资本匮乏之所以导致学习适应劣势至少存在三条作用渠道:大学与专业了解不足、未来学习与生活规划不够清晰、专业选择内在动机较弱。要切实提升家庭第一代大学生的学习适应需要更多的主体和资源投入,积极构建国家层面的高等教育信息公共服务体系,缩小家庭第一代大学生的信息差;加强高中阶段的制度化支持能力,提升第一代大学生的规划意识与能力;创新高校新生适应教育的时间管理与内容供给,增强第一代大学生的学习内在动力;构建非营利组织的专业化支持网络,服务第一代大学生的需求。 展开更多
关键词 家庭第一代大学生 医学生 新生适应
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南京市高校新生结核病核心知识知晓情况的影响因素研究 被引量：1
3
作者 仇蓓蓓 王荣 +1 位作者 孟令瑞 苗瑞芬 《中国健康教育》 北大核心 2025年第5期465-470,共6页
目的挖掘高校新生结核病防治核心知识情况,分析和探讨学生生源地的社会经济因素和空气污染指标与结核病防治知识知晓情况的关联,采取合理有效的措施控制学校结核病,以期为高校开展健康教育工作提供理论依据。方法参考《中国结核病预防... 目的挖掘高校新生结核病防治核心知识情况,分析和探讨学生生源地的社会经济因素和空气污染指标与结核病防治知识知晓情况的关联,采取合理有效的措施控制学校结核病,以期为高校开展健康教育工作提供理论依据。方法参考《中国结核病预防控制工作技术规范(2020年版)》,制定调查问卷。对江苏省南京市高校新生进行问卷调查,采用多因素Logistic逐步回归分析社会经济因素和空气污染指标与结核病核心知识知晓情况的影响因素。结果本调查回收有效问卷5337份,其中男性2697人(50.53%),女性2640人(49.47%)。高校新生的结核病核心知识总知晓率为86.65%。多因素Logistic逐步回归分析结果显示,学历(OR=2.17,95%CI:1.84~2.58)、恩格尔系数(OR=0.97,95%CI:0.95~0.99)、死亡率(OR=1.08,95%CI:1.01~1.16)和PM_(10)(OR=1.21,95%CI:1.05~1.40)是高校新生结核病防治核心知识知晓水平的重要影响因素。结论南京市高校新生具备一定的结核病防控知识。经济发展水平、医疗卫生条件和空气污染状态可对结核病核心知识水平造成一定影响。 展开更多
关键词 结核病 PM10 恩格尔系数 知晓率 高校新生
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走出大一迷茫:以拔尖大学生为例的过程分析 被引量：2
4
作者 惠志丹 雷洪德 邓娟 《高教发展与评估》 北大核心 2025年第1期74-83,I0005,共11页
大一新生处于多重过渡之中,容易因为目标缺失而陷入迷茫。以某所“双一流”建设高校的拔尖大学生为例,通过归纳取向的质性研究,分析其走出大一迷茫的过程。结果显示,这个过程一般会经历行为发生、认知控制、实践探索、目标确立等环节。... 大一新生处于多重过渡之中,容易因为目标缺失而陷入迷茫。以某所“双一流”建设高校的拔尖大学生为例,通过归纳取向的质性研究,分析其走出大一迷茫的过程。结果显示,这个过程一般会经历行为发生、认知控制、实践探索、目标确立等环节。其中,行为发生主要受榜样示范和个体成败经验的影响,认知控制主要通过目标定向和自我调节来实现,实践探索主要采取主动学习、人际互动、课外活动等形式,目标确立主要表现为人生目标感的获得。高校要以更加积极的心态看待大一迷茫,给学生提供更具包容性的支持,并给学生的自由探索留足“缓冲期”。 展开更多
关键词 大一迷茫 拔尖大学生 人才培养 拔尖创新人才
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童年期创伤与大学新生的心理困扰:安全感的中介和友谊质量的调节作用 被引量：1
5
作者 李曼 张嘉惠 +1 位作者 徐彤 徐战胜 《心理与行为研究》 北大核心 2025年第1期82-90,共9页
本研究考察了大学新生童年期创伤与心理困扰之间的关系,并探究了安全感和友谊质量在其中的作用机制。研究采用童年期创伤问卷、安全感量表、友谊质量量表和抑郁-焦虑-压力量表对710名大学新生进行调查。结果表明,大学新生的童年期创伤... 本研究考察了大学新生童年期创伤与心理困扰之间的关系,并探究了安全感和友谊质量在其中的作用机制。研究采用童年期创伤问卷、安全感量表、友谊质量量表和抑郁-焦虑-压力量表对710名大学新生进行调查。结果表明,大学新生的童年期创伤程度与心理困扰呈显著正相关;安全感能够中介童年期创伤对心理困扰的影响;友谊质量在童年期创伤与安全感,以及童年期创伤与抑郁之间起到调节作用。安全感缺失是童年期创伤导致大学新生产生各种心理困扰的重要中介机制,高友谊质量可以缓解童年期创伤对抑郁的影响,但友谊质量的提高并不足以缓冲童年期创伤对安全感的消极影响。 展开更多
关键词 童年期创伤 安全感 心理困扰 友谊质量 大学新生
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高校新生中结核潜伏感染者出现抑郁状况及其相关因素分析
6
作者 冯彬 周婷钰 +7 位作者 王舟 唐丝一 张莉 陈彦妃 姜虹 邬银燕 赵飞 张兴 《中国医学前沿杂志(电子版)》 北大核心 2025年第3期27-32,共6页
目的 调查并分析处于结核潜伏感染(latent tuberculosis infection,LTBI)状态的高校新生发生抑郁状况及其影响因素,为制定和实施有效的干预措施提供理论依据。方法 采用整群抽样方法,选取2023年9—11月在常州市8所高校新生入学体检中结... 目的 调查并分析处于结核潜伏感染(latent tuberculosis infection,LTBI)状态的高校新生发生抑郁状况及其影响因素,为制定和实施有效的干预措施提供理论依据。方法 采用整群抽样方法,选取2023年9—11月在常州市8所高校新生入学体检中结核菌素试验(purified protein derivative,PPD)筛查被判定为LTBI者1416例为研究对象,收集其相关人口学资料、结核病知识知晓情况及家庭功能等信息,并使用9项患者健康问卷(patient health questionnaire-9,PHQ-9)对其抑郁进展开展调查,后以LTBI学生抑郁表现为因变量构建多因素logistic回归模型,分析影响因素。结果 1416例LTBI新生中存在抑郁表现的有474例,检出率为33.5%,其中轻度和中度以上抑郁的分别为375例和99例,检出率分别为26.5%和7.0%。多因素logistic回归模型结果显示,LTBI不同程度(χ^(2)=20.505,P<0.05)、每周体育锻炼时间(χ^(2)=24.076,P<0.05)、结核病知识知晓情况(χ^(2)=15.254,P<0.05)和家庭功能(χ^(2)=122.544,P<0.05)与LTBI学生的抑郁表现有关。结论 LTBI是高校新生发生抑郁等心理问题的诱因,且表现较为普遍,应重视此类学生存在的心理问题,并从提高LTBI认知、加强结核病健康教育、改善家庭功能、引导增加体育锻炼等方面来改善该类学生的抑郁等心理表现。 展开更多
关键词 结核潜伏感染 高校新生 心理异常 抑郁 影响因素
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大学新生的自杀意念与抑郁情绪、希望特质 被引量：21
7
作者 安静 孙启武 +4 位作者 郭兰 童永胜 张亚利 李献云 黄悦勤 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第8期616-619,共4页
目的:探讨大学新生自杀意念的检出率,以及与抑郁情绪、希望特质之间的关系。方法:选取某大学一年级全部新生4372名,采用症状自评量表(SCL-90)第15项评估自杀意念,采用抑郁自评量表(SDS)、希望量表(DHS)评估抑郁症状和希望特质。收回有... 目的:探讨大学新生自杀意念的检出率,以及与抑郁情绪、希望特质之间的关系。方法:选取某大学一年级全部新生4372名,采用症状自评量表(SCL-90)第15项评估自杀意念,采用抑郁自评量表(SDS)、希望量表(DHS)评估抑郁症状和希望特质。收回有效问卷4211份。结果:大学新生自杀意念发生率为4.5%(189/4211),女生自杀意念率高于男生(6.7%vs.3.7%,P<0.05)。有自杀意念学生的SDS得分高于无自杀意念者[(42.0±7.3)vs.(34.2±6.3),P<0.05],DHS得分低于无自杀意念者[(43.6±8.8)vs.(49.8±8.1),P<0.05]。SDS得分越高,越容易产生自杀意念(OR=1.15,P<0.01);而DHS得分越高,自杀意念产生的可能性越小(OR=0.95,P<0.05)。结论:本研究发现提示大学新生自杀意念的产生可能与抑郁情绪相关,而希望特质可能是保护因素,对有自杀意念的大学生应重视抑郁情绪的评估。 展开更多
关键词 希望 自杀意念 抑郁情绪 大学新生
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医学生多项人格特质(MMPI)的13年资料分析 被引量：21
8
作者 朱心怡 霍黉琦 +5 位作者 王莹 柳艳松 李墨 何晓燕 霍金芝 徐斌 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第4期275-277,共3页
目的 :探讨医学生人格发展倾向及与心理社会因素的关系。方法 :采用《明尼苏达多相个性测查表》 ,连续 13年对 2 5 2 6名医学新生进行了人格测试和趋势分析。结果 :群体心理特征的变化有累积效应。Hs、Hy、L及Pt分均是男生显著高于女生 ... 目的 :探讨医学生人格发展倾向及与心理社会因素的关系。方法 :采用《明尼苏达多相个性测查表》 ,连续 13年对 2 5 2 6名医学新生进行了人格测试和趋势分析。结果 :群体心理特征的变化有累积效应。Hs、Hy、L及Pt分均是男生显著高于女生 ,Mf分显著降低。L、K、Pt、Sc量表总体上高于全国大学常模 ,男生尤其显著 ;Hy、D和Hs分呈现逐年上升趋势 ;Pd、Pt、Ma、Sc呈现“V”型曲线变化 ,Sc最高点在 87-89年段 ,Pt和Sc分在95 -99年段增高极显著。结论 :医学新生人格特征的年代变化特征显著。 展开更多
关键词 人格特征 医学生 健康档案分析
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大学新生网络使用时间与网络成瘾的关系：有中介的调节模型 被引量：52
9
作者 张锦涛 陈超 +5 位作者 王玲娇 刘璐 刘凤娥 赵会春 邓林园 方晓义 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第10期1521-1533,共13页
通过整群取样的方法选取北京市某所高校2250名大一新生为测查对象,采用问卷方式探讨了大学新生网络使用时间、网络社交使用占网络使用总时间的比重、网络使用的背景性渴求以及网络成瘾程度之间的关系。基于网络使用满足的相关理论以及... 通过整群取样的方法选取北京市某所高校2250名大一新生为测查对象,采用问卷方式探讨了大学新生网络使用时间、网络社交使用占网络使用总时间的比重、网络使用的背景性渴求以及网络成瘾程度之间的关系。基于网络使用满足的相关理论以及渴求的条件反射理论,本研究构建了一个有中介的调节模型,即网络社交使用比重在网络使用时间与网络成瘾之间起调节作用,而且这一调节作用通过网络使用的背景性渴求这一中介变量得以实现。结果显示:(1)大学新生每周上网时间为13.58±8.94小时,网络社交使用占全部上网时间的比重为27.18±18.15%;(2)网络使用时间、网络社交使用比重、网络使用背景性渴求与网络成瘾的五个维度及总分呈显著正相关;(3)网络使用时间以及网络社交使用比重均能够直接正向预测网络成瘾,同时网络社交比重在网络使用时间预测网络成瘾这一关系中起调节作用,即相比较少使用网络社交的被试,较多使用网络社交的群体表现出更高的网络成瘾程度,且网络使用时间对网络成瘾程度的预测作用相对较低;而且网络社交比重的调节作用部分通过网络使用的背景性渴求这一中介变量实现。 展开更多
关键词 网络成瘾 网络使用时间 网络社交使用比重 背景性渴求 大学新生
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大学新生心理韧性的潜类别与入学适应 被引量：28
10
作者 罗杰 任芬 +2 位作者 袁方舟 乌云特娜 七十三 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第8期695-699,共5页
目的:了解大学新生心理韧性的潜在类别及其与入学适应的关系。方法:在贵州、山东和内蒙古的4所高校中选取大一入学新生565名,采用青少年心理韧性量表(RSCA)调查心理韧性状况,采用大学新生适应性问卷(FAI)调查入学适应状况。采用潜在剖... 目的:了解大学新生心理韧性的潜在类别及其与入学适应的关系。方法:在贵州、山东和内蒙古的4所高校中选取大一入学新生565名,采用青少年心理韧性量表(RSCA)调查心理韧性状况,采用大学新生适应性问卷(FAI)调查入学适应状况。采用潜在剖面分析探讨心理韧性的潜在类别。结果:大学新生的心理韧性可分为低韧性-支持(19.8%),中等韧性-低协助(33.1%)和高韧性(47.1%)3个潜在类别。不同心理韧性类型大学新生在FAI的学习适应、专业适应、人际适应、情绪适应维度得分上差异均有统计学意义(均P<0.001),低韧性-支持组学习适应和专业适应维度得分均低于中等韧性-低协助组,高韧性组学习适应、专业适应、人际适应和情绪适应维度得分均高于其余两组。结论:大学新生的心理韧性具有明显分类特征,且与入学适应关系密切。 展开更多
关键词 心理韧性 新生适应 潜在剖面分析 大学新生
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大学新生的自杀意念及与生活满意度、幸福感的关系 被引量：31
11
作者 柳迎新 黄文倩 朱婉儿 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第3期235-238,共4页
目的:研究大学新生的自杀意念及与生活满意度、幸福感的关系,探讨幸福感在生活满意度与自杀意念之间的中介作用。方法:采用方便取样,选取某一综合性大学2009届大一新生789名,收回有效问卷750份。采用生活满意度量表(SWLS)、幸福感量表(G... 目的:研究大学新生的自杀意念及与生活满意度、幸福感的关系,探讨幸福感在生活满意度与自杀意念之间的中介作用。方法:采用方便取样,选取某一综合性大学2009届大一新生789名,收回有效问卷750份。采用生活满意度量表(SWLS)、幸福感量表(GHQ)、自杀意念自评量表(SIOSS)进行调查。结果:大学新生的自杀意念发生率为1.6%。有自杀意念的大学新生生活满意度、幸福感得分均低于无自杀意念大学新生(P<0.01)。幸福感得分和生活满意度得分与自杀意念得分呈负相关(r=-0.51,-0.47,P<0.01),幸福感在生活满意度和自杀意念间存在部分中介作用,中介效应占总效应的46.8%。结论:大学新生自杀意念的形成与生活满意度、幸福感有着密切的关系,幸福感在生活满意度与自杀意念之间存在部分中介作用。 展开更多
关键词 自杀意念 生活满意度 幸福感 大学生 新生 横断面调查
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中国道家认知疗法对大学生心理健康的预防干预 被引量：49
12
作者 黄薛冰 张亚林 杨德森 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第4期243-246,共4页
目的 :研究中国道家认知疗法对神经质倾向人格的大学生的心理保健作用。方法 :63名大学生 (EPQ量表 ,N量表粗分≥ 17分 )随机分为干预组 ( 3 2名 )、对照组 ( 3 1名 ) ,随机选取大学生 (N量表粗分在 11～ 13分之间 )作为正常对照组 ( 3 ... 目的 :研究中国道家认知疗法对神经质倾向人格的大学生的心理保健作用。方法 :63名大学生 (EPQ量表 ,N量表粗分≥ 17分 )随机分为干预组 ( 3 2名 )、对照组 ( 3 1名 ) ,随机选取大学生 (N量表粗分在 11～ 13分之间 )作为正常对照组 ( 3 0名 )。干预组给予道家认知疗法 ,另两组不予处理 ,标准干预期 2个月 ,跟踪随访一年。结果 :道家认知疗法提高了干预组大学生的心理健康水平 ,可降低其N分 ,改善其应对方式。结论 :中国道家认知疗法有助于改善大学生的心理健康。 展开更多
关键词 中国道家认知疗法 大学生 心理干预
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大学新生入学适应状况研究——组织新成员社会适应理论的校园探索 被引量：11
13
作者 李宜轩 陈琨 +1 位作者 姚翔 王奕 《北京大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第4期719-726,共8页
考察了组织新成员社会适应理论对于大学新生校园生活适应过程的适用性。142名北京大学2009级本科新生在入学3个月时报告了他们的适应指标和心理健康水平;在入学6个月时,他们再次被邀请报告他们的心理健康水平、第一学期的成绩与社会活... 考察了组织新成员社会适应理论对于大学新生校园生活适应过程的适用性。142名北京大学2009级本科新生在入学3个月时报告了他们的适应指标和心理健康水平;在入学6个月时,他们再次被邀请报告他们的心理健康水平、第一学期的成绩与社会活动表现。结果表明:新生的入学适应水平能够有效预测入学3个月和6个月时的一般生活满意度、入学3个月时的抑郁和第一学期的学术表现与社会活动表现;具体而言,自我效能更能有效预测新生的一般生活满意度,社会接受更能有效预测新生3个月时的抑郁和社会活动表现,角色清晰更能有效预测新生的学术表现。研究结果证明组织新成员社会适应理论可以被用于研究大学新生校园生活的适应状况。 展开更多
关键词 大学新生 自我效能 社会接受 角色清晰 心理健康 行为表现
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大学新生自杀观念及其影响因素分析 被引量：68
14
作者 张克让 罗锦秀 +1 位作者 韩向明 马慧霞 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 1999年第3期144-145,共2页
目的：了解大学新生自杀观念发生率及其影响因素，为学生心理保健提供依据。方法：对６２４８名大学一年级新生的心理档案进行了分析，并采用ＳＣＬ－９０，１６ＰＦ，生活事件量表，社会支持量表，防御和应对方式测定；结果：发现有自... 目的：了解大学新生自杀观念发生率及其影响因素，为学生心理保健提供依据。方法：对６２４８名大学一年级新生的心理档案进行了分析，并采用ＳＣＬ－９０，１６ＰＦ，生活事件量表，社会支持量表，防御和应对方式测定；结果：发现有自杀观念者占８．０％，经常吸烟、喝酒者的自杀观念出现率远高于不经常吸烟、喝酒者，对专业不满意或无所谓的学生自杀观念的出现率远高于对专业满意者。逐步回归分析表明，影响自杀观念的因素有人格因素的乐群性（Ａ）、聪慧性（Ｂ）、恃强性（Ｅ）、忧虑性（Ｏ）、适应与焦虑（Ｘ１）二元人格因素，生活事件的负性生活事件刺激量，社会支持的社会支持总分，防御方式的不成熟防御机制、中间型防御机制、掩饰因子和应对方式的积极应对。 展开更多
关键词 大学生 自杀观念 影响因素
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不同持续时间、运动项目和强度的身体锻炼对大学新生人格和心理压力的干预研究 被引量：15
15
作者 邓雷 孙海艳 颜军 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第2期86-90,共5页
目的:探讨不同持续时间和强度的健美操、羽毛球和篮球身体锻炼对大学新生人格和心理压力的干预效益。方法:采用《中国大学生人格量表》(CCSPS)和《中国大学生心理应激量表》(CCSPSS)对319名大学新生人格及心理压力进行测量,对实验数据... 目的:探讨不同持续时间和强度的健美操、羽毛球和篮球身体锻炼对大学新生人格和心理压力的干预效益。方法:采用《中国大学生人格量表》(CCSPS)和《中国大学生心理应激量表》(CCSPSS)对319名大学新生人格及心理压力进行测量,对实验数据进行分析。结果:不同持续时间、运动项目和强度的身体锻炼对人格和心理压力各维度影响不同。锻炼12周对人格和心理压力的积极效果优于6周。从项目来看,羽毛球和健美操对大学新生的人格积极影响优于篮球项目。从强度来看,中强度对人格影响优于小强度和对照组,小强度对心理压力的积极作用优于中强度和对照组。结论:不同持续时间、运动项目和强度的身体锻炼对人格和心理压力各维度影响不同。 展开更多
关键词 身体锻炼 大学新生 人格 心理压力
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重点与普通大学新生的父母养育方式和家庭环境调查分析 被引量：11
16
作者 刘秀芬 钱铭怡 +1 位作者 黄悦勤 孙建功 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第8期541-543,共3页
目的 :比较重点大学与普通大学新生的家庭环境及父母养育方式 ,为进一步进行父母养育方式及家庭环境对青少年成才影响的研究提供线索。方法 :使用父母养育方式问卷调查北京市某一流重点大学新生共 2 2 14人和内蒙古某非重点大学新生 178... 目的 :比较重点大学与普通大学新生的家庭环境及父母养育方式 ,为进一步进行父母养育方式及家庭环境对青少年成才影响的研究提供线索。方法 :使用父母养育方式问卷调查北京市某一流重点大学新生共 2 2 14人和内蒙古某非重点大学新生 1781人 ,对数据进行单因素和多因素Logistic回归分析。结果 :两所大学新生在父母养育方式、父母的文化程度、父母的职业、居住地区、经济条件、家庭类型、父母关系等方面都有明显差别。结论 展开更多
关键词 普通大学 重点大学 大学新生 父母养育方式 家庭环境 EMBU 心理健康
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贵州省大学新生适应性现状调查研究 被引量：8
17
作者 罗杰 赵守盈 +3 位作者 周瑗 陈加 曹薇 潘运 《贵州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2014年第2期5-10,共6页
采用大学新生适应性问卷对贵州省6所高校3257名大一新生进行调查。结果显示:贵州省大学新生适应性总体正向积极,但亟待提高,新生适应性各因子发展不均衡,其中人际适应发展最好,想家适应发展最差;男生新生在想家适应,情绪适应和适应性总... 采用大学新生适应性问卷对贵州省6所高校3257名大一新生进行调查。结果显示:贵州省大学新生适应性总体正向积极,但亟待提高,新生适应性各因子发展不均衡,其中人际适应发展最好,想家适应发展最差;男生新生在想家适应,情绪适应和适应性总分得分上显著高于女生;城市学生与农村学生在情绪适应,经济适应和适应性总分得分上存在显著差异,且均是城市学生得分高于农村学生;汉族新生和少数民族新生在新生适应性各因子和总分上不存在显著差异;独生子女与非独生子女在情绪适应、经济适应以及适应性总分存在显著差异,且独生子女的得分均高于非独生子女;文、理、工、医科类新生在专业适应得分上存在显著差异。 展开更多
关键词 大学新生 适应性 贵州
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身体锻炼对大学新生人格和心理压力的干预研究 被引量：12
18
作者 邓雷 孙海艳 颜军 《首都体育学院学报》 北大核心 2009年第4期423-426,470,共5页
目的:探讨不同持续时间和强度的健美操、羽毛球和篮球身体锻炼对大学新生人格和心理压力的干预效益。方法:采用《中国大学生人格量表》(CCSPS)和《中国大学生心理应激量表》(CCSPSS)对319名大学新生人格及心理压力进行测量,对实验数据... 目的:探讨不同持续时间和强度的健美操、羽毛球和篮球身体锻炼对大学新生人格和心理压力的干预效益。方法:采用《中国大学生人格量表》(CCSPS)和《中国大学生心理应激量表》(CCSPSS)对319名大学新生人格及心理压力进行测量,对实验数据进行分析。结果:不同持续时间、运动项目和强度的身体锻炼对人格和心理压力各维度影响不同。锻炼12周对人格和心理压力的积极效果优于6周。从项目来看,羽毛球和健美操对大学新生的人格积极影响优于篮球项目。从强度来看,中强度对人格影响优于小强度和对照组,小强度对心理压力的积极作用优于中强度和对照组。结论:不同持续时间、运动项目和强度的身体锻炼对人格和心理压力各维度影响不同。 展开更多
关键词 身体锻炼 大学新生 人格 心理压力
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大学新生适应性与大五人格的相关分析 被引量：6
19
作者 罗杰 周瑗 +2 位作者 陈维 潘运 赵守盈 《贵州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2015年第6期31-35,共5页
采用大学新生适应性问卷和中国大五人格问卷简式版对482名大一入学新生进行调查。结果显示:男女生在想家适应、情绪适应、适应性总分和严谨性得分上存在性别差异,文科生在经济适应得分上高于理科生;神经质与新生适应性各维度均呈显著负... 采用大学新生适应性问卷和中国大五人格问卷简式版对482名大一入学新生进行调查。结果显示:男女生在想家适应、情绪适应、适应性总分和严谨性得分上存在性别差异,文科生在经济适应得分上高于理科生;神经质与新生适应性各维度均呈显著负相关,其余人格维度与新生适应性各维度均呈显著正相关;层次回归分析发现,控制人口学变量(性别和专业)后,大五人格与新生适应性关系密切,大五人格对新生适应性存在显著的影响作用。 展开更多
关键词 新生适应性 大五人格 大学新生
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班级团体辅导对高校新生的影响力研究 被引量：17
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作者 钟向阳 韩云金 张莉 《华南农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2009年第3期151-155,共5页
应用大学新生适应量表、班级气氛量表、自编适应自我评估问卷等对实验班级和对照班的117名新生的心理适应状况、班级气氛进行前后测量,探索班级团体辅导对高校新生的适应能力和班级建设的影响。结果显示实验班的大学新生适应量表、班级... 应用大学新生适应量表、班级气氛量表、自编适应自我评估问卷等对实验班级和对照班的117名新生的心理适应状况、班级气氛进行前后测量,探索班级团体辅导对高校新生的适应能力和班级建设的影响。结果显示实验班的大学新生适应量表、班级气氛量表、自编适应自我评估后测得分比对照班有显著性的改善,同时,实验班的大学新生适应量表和班级气氛量表后测得分显著优于前测。结论:班级团体辅导有助于高校新生适应能力提高和健康班级建设,值得在新生教育中推广。 展开更多
关键词 高校新生 班级团体辅导 适应能力 班级建设
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