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新文科背景下治安管理学课程教学问题及对策研究被引量：1: 1; 作者张昱《教育理论与实践》北大核心 2024年第21期52-56,共5页; 在新文科教育改革的背景下,治安管理学课程面临着重要的转型和创新挑战。治安管理学课程在课堂教学中存在的问题主要是课程目标的设计未能考虑新文科理念的渗透;课程内容的组织实施与新技术的深度融合不足;教学方法相对落后,无法适应新... 展开更多; 关键词新文科治安管理学课程教学目标教学内容教学方法教学评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校文科课程翻转课堂有效性的准实验研究被引量：41: 2; 作者蒋立兵陈佑清《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第7期107-113,共7页; 翻转课堂作为信息技术支持下的一种新型教学模式,为高校课堂教学改革提供了新途径。有研究表明,翻转课堂对提高理工类课程教学效果有积极作用,但是它应用于文科课程的有效性缺乏实验证据。该文以"教师教育国家级精品资源共享课程&q... 展开更多; 关键词文科课程翻转课堂有效性准实验; 在线阅读下载PDF 职称材料

“文科综合”的内涵与文科综合实践课程体系建设被引量：16: 3; 作者张宝秀朱科蓉《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第1期18-21,共4页; 文科综合实践教学,既包括单一专业内部的综合实践教学,也包括多个文科专业之间联合进行的综合实践教学,所以需要构建单专业系统性、模块化、递进式的纵向综合实践课程和多专业、跨专业、集成化、融合式的横向综合实践课程。开展文科综... 展开更多; 关键词文科综合实践教学平台实践课程体系文科综合实验教学中心; 在线阅读下载PDF 职称材料

文科公共实验实训课程体系建设研究与实践被引量：5: 4; 作者罗建林《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第3期136-139,共4页; 以浙江师范大学文科综合实验教学中心的建设实践为例,阐述了该课程体系的属性和构建意义,分析了目前建设实践中取得的经验和存在的问题,并提出具体的解决方案和深入建设思路。; 关键词体系建设文科公共实验实训课程综合素养培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

运用中国化马克思主义关注社会问题——湖南师范大学文科博士生公共政治理论课程改革构想: 5; 作者谭献民《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2011年第3期111-113,共3页; 普通高校文科博士生公共政治理论课程改革,是推进马克思主义大众化的重要途径之一。湖南师范大学这门课程改革的尝试已有两届,在指导思想、教学内容、教学目的、教学方法等方面各有其"两个转变"的构想.; 关键词马克思主义大众化高校文科博士生公共政治理论课 “两个转变”; 在线阅读下载PDF 职称材料

多学科协同的“新文科”卓越人才培养路径被引量：38: 6; 作者吴宝锁田良臣刘登珲《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2022年第2期97-104,I0007,共9页; “新文科”人才培养旨在立足新时代探寻中国特色高等文科人才培养之路。本研究以“知行合一”为目标,打破学科专业界限组建“行知实验班”,以“三跨三融通”为引领,探索和实践着“新文科”卓越人才培养的新范式。以此为基础,“新文科”... 展开更多; 关键词多学科协同文科人才培养体系新文科卓越人才培养行知实验班; 在线阅读下载PDF 职称材料

新文科背景下行业特色高校公共管理类专业实验室建设探索被引量：3: 7; 作者刘秀凤吴祝武李桂娥《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2023年第6期217-221,共5页; 新文科背景下,公共管理类实验室在培养学生实践创新能力、团队合作意识和跨界整合能力等方面发挥着不可替代的作用。针对行业特色高校公共管理类专业实验室建设中存在的实验教学体系滞后、实验教学方式单一、实验队伍力量不足等问题,该... 展开更多; 关键词新文科行业特色高校公共管理类专业实验室建设人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

物与悟──海斯特教授自由艺术实验课程纪实被引量：1: 8; 作者乔爽《南京艺术学院学报（美术与设计）》 2004年第1期69-73,共5页; 本文描述了德国卡赛尔大学艺术学院迪特·海斯特教授在南京艺术学院设计学院所作的自由艺术实验课程。课程的课题为:选择一个“secret”,从中挖掘出一个观念并以艺术的手段加以表达,包括五个阶段:发掘“观念”;寻找“形式”;加工制... 展开更多; 关键词自由艺术实验课程教学实施思维训练艺术教育课程设计迪特·海斯特; 在线阅读下载PDF 职称材料

地方应用型艺术院校公共艺术通识课程改革路径探析被引量：2: 9; 作者张惠熙《教育理论与实践》北大核心 2019年第24期51-53,共3页; 当前,地方应用型艺术院校公共艺术通识课程教学存在理论指导意义不突出、培养目标不够清晰、重理论轻实践、教师创新能力不足、教学方式单一的问题。公共艺术通识课程教学的改革要更新教学理念、加强公共艺术通识教育、完善实训教学体... 展开更多; 关键词 “双创”人才培养模式地方应用型艺术院校公共艺术通识课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新文科背景下治安管理学课程教学问题及对策研究被引量：1: 1; 作者张昱; 机构南京警察学院治安学院; 出处《教育理论与实践》北大核心 2024年第21期52-56,共5页; 基金南京警察学院2023年教研项目“治安学专业课程思政教学指南研制”(项目编号:YB23004)的研究成果之一。; 文摘在新文科教育改革的背景下,治安管理学课程面临着重要的转型和创新挑战。治安管理学课程在课堂教学中存在的问题主要是课程目标的设计未能考虑新文科理念的渗透;课程内容的组织实施与新技术的深度融合不足;教学方法相对落后,无法适应新时代治安管理人才培养;课程教学评价方式相对单一,缺乏多元化评价。新文科背景下治安管理学课程教学的改进对策是以新文科建设理念为引领,注重教学目标的科学设计;以新文科融合创新为动能,加强课程内容的深度融合;以新文科智能教育技术为手段,推动教学方法的创新;以新文科评价标准为基础,构建教学多维评估体系。; 关键词新文科治安管理学课程教学目标教学内容教学方法教学评价; Keywords new liberal arts course of public security management teaching objectives teaching content teaching methods teaching evaluation; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校文科课程翻转课堂有效性的准实验研究被引量：41: 2; 作者蒋立兵陈佑清; 机构华中师范大学教育学院; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第7期107-113,共7页; 基金教师教育国家级精品资源共享课2012年度项目"有效教学"(项目编号:2012055) 2015年度湖北省高校教学改革研究项目"大学学习中心课堂建设的理论与实践"(项目编号:2015079) 湖北省信息化与基础教育均衡发展协同创新中心2013年度项目"信息化环境下的教学方式变革研究"的研究成果; 文摘翻转课堂作为信息技术支持下的一种新型教学模式,为高校课堂教学改革提供了新途径。有研究表明,翻转课堂对提高理工类课程教学效果有积极作用,但是它应用于文科课程的有效性缺乏实验证据。该文以"教师教育国家级精品资源共享课程"《有效教学》为例,通过对教育学专业的两个教学班进行翻转课堂与传统教学的对比实验,全面分析两种教学模式下的学习氛围、学习动机、学习行为、认知结果、能力发展和学习满意度的差异性,探讨翻转课堂应用于大学文科课程的优势、条件与注意问题。研究表明,文科课程翻转课堂有利于营造和谐的学习氛围、诱发与维持学习动机、激发学习的自主性、帮助学生建构知识、促进学生能力发展、提高学习的满意度。但是,翻转课堂对学生的自学能力、投入的学习时间、教师的教学素养、支撑的学习资源都有着较高要求。因此,大学文科课程翻转课堂要以教学模式改良为突破、以学生自主参与为基础、以足够自学时间为前提、以教师的教学素养为关键、以优质资源支撑为保障、以科学的过程评价为保证。; 关键词文科课程翻转课堂有效性准实验; Keywords liberal arts courses Flipped Classroom Effectiveness Quasi-experimental; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“文科综合”的内涵与文科综合实践课程体系建设被引量：16: 3; 作者张宝秀朱科蓉; 机构北京联合大学应用文科综合实验教学中心; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第1期18-21,共4页; 基金全国教育科学规划教育部重点课题"地方本科高校文科专业群综合实践教学研究"(DIA110276)阶段性成果; 文摘文科综合实践教学,既包括单一专业内部的综合实践教学,也包括多个文科专业之间联合进行的综合实践教学,所以需要构建单专业系统性、模块化、递进式的纵向综合实践课程和多专业、跨专业、集成化、融合式的横向综合实践课程。开展文科综合实践教学,需要校内外相结合,在校内建设文科综合实验教学中心,在校外建设人才培养综合实践教学基地,才能培养高素质的应用型文科创新人才。; 关键词文科综合实践教学平台实践课程体系文科综合实验教学中心; Keywords comprehensive liberal arts practical teaching platform practical curriculum system experimental and training center for comprehensive arts; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文科公共实验实训课程体系建设研究与实践被引量：5: 4; 作者罗建林; 机构浙江师范大学文科综合实验教学中心; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第3期136-139,共4页; 基金浙江省高等教育学会研究重点项目(人文社科类)(KYZKJY11202); 文摘以浙江师范大学文科综合实验教学中心的建设实践为例,阐述了该课程体系的属性和构建意义,分析了目前建设实践中取得的经验和存在的问题,并提出具体的解决方案和深入建设思路。; 关键词体系建设文科公共实验实训课程综合素养培养; Keywords system construction experimental public training courses for liberal arts cultivation ofcomprehensive abilities; 分类号 G649.28 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名运用中国化马克思主义关注社会问题——湖南师范大学文科博士生公共政治理论课程改革构想: 5; 作者谭献民; 机构湖南师范大学公共管理学院; 出处《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2011年第3期111-113,共3页; 基金教育部2010年度专项任务"思想政治课建设与马克思主义大众化研究"[10D710053] 湖南省学位与研究生课程改革[湘财教字2010.76]; 文摘普通高校文科博士生公共政治理论课程改革,是推进马克思主义大众化的重要途径之一。湖南师范大学这门课程改革的尝试已有两届,在指导思想、教学内容、教学目的、教学方法等方面各有其"两个转变"的构想.; 关键词马克思主义大众化高校文科博士生公共政治理论课 “两个转变”; Keywords popularization of Marxism public political theory course for liberal arts of doctors in university two changes; 分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名多学科协同的“新文科”卓越人才培养路径被引量：38: 6; 作者吴宝锁田良臣刘登珲; 机构江南大学教务处江南大学人文学院; 出处《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2022年第2期97-104,I0007,共9页; 基金 2019年江苏省高等教育教学改革研究课题“核心素养导向的新文科卓越人才培养改革研究”(2019JSJG137) 2018年度江苏高校哲学社会科学思政专项“‘行知悦读计划’促进大学生发展研究”(2018SJSZ212) 2018年度江南大学基本科研计划项目“‘课程思政’生成路径及育人实效研究”(2018ZXSZB07)。; 文摘 “新文科”人才培养旨在立足新时代探寻中国特色高等文科人才培养之路。本研究以“知行合一”为目标,打破学科专业界限组建“行知实验班”,以“三跨三融通”为引领,探索和实践着“新文科”卓越人才培养的新范式。以此为基础,“新文科”卓越人才改革应坚持培养目标、培养体系、实践载体、教学平台、育人环境和保障体系的“一体化”建设,构建新时代卓越文科人才培养的“中国方案”。; 关键词多学科协同文科人才培养体系新文科卓越人才培养行知实验班; Keywords multidisciplinary collaboration system of higher liberal arts talents training new liberal arts outstanding“new liberal arts”talents training Three Crosses and Three Integrations excellent talents Xing Zhi experimental Classes; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新文科背景下行业特色高校公共管理类专业实验室建设探索被引量：3: 7; 作者刘秀凤吴祝武李桂娥; 机构中国矿业大学公共管理学院中国矿业大学实验室与设备管理处; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2023年第6期217-221,共5页; 基金江苏省高校实验室研究会课题重点项目(GS2022ZD10) 教育部产学研协同育人项目(202002245029)。; 文摘新文科背景下,公共管理类实验室在培养学生实践创新能力、团队合作意识和跨界整合能力等方面发挥着不可替代的作用。针对行业特色高校公共管理类专业实验室建设中存在的实验教学体系滞后、实验教学方式单一、实验队伍力量不足等问题,该文从更新实验教学体系、改革实验教学模式、打造开放共享平台和强化队伍协同支撑四个方面探讨新时期公共管理类专业实验室建设举措,以期为高水平公共管理专业人才培养提供保障。; 关键词新文科行业特色高校公共管理类专业实验室建设人才培养; Keywords new liberal arts industry characteristic universities public management major laboratory construction personnel training; 分类号 C93 [经济管理—管理学] G644 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名物与悟──海斯特教授自由艺术实验课程纪实被引量：1: 8; 作者乔爽; 机构南京艺术学院设计学院; 出处《南京艺术学院学报（美术与设计）》 2004年第1期69-73,共5页; 文摘本文描述了德国卡赛尔大学艺术学院迪特·海斯特教授在南京艺术学院设计学院所作的自由艺术实验课程。课程的课题为:选择一个“secret”,从中挖掘出一个观念并以艺术的手段加以表达,包括五个阶段:发掘“观念”;寻找“形式”;加工制作;课程作品展;课程汇报总结。通过对其教学线索、指导方式的介绍,真实再现了德国艺术教育中课程设计的典型方法及教学实施的发展状况等。; 关键词自由艺术实验课程教学实施思维训练艺术教育课程设计迪特·海斯特; Keywords free art, experimental course, execution of teaching, training of minds.; 分类号 J-4 [艺术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地方应用型艺术院校公共艺术通识课程改革路径探析被引量：2: 9; 作者张惠熙; 机构内蒙古艺术学院思想政治与公共课教学部; 出处《教育理论与实践》北大核心 2019年第24期51-53,共3页; 文摘当前,地方应用型艺术院校公共艺术通识课程教学存在理论指导意义不突出、培养目标不够清晰、重理论轻实践、教师创新能力不足、教学方式单一的问题。公共艺术通识课程教学的改革要更新教学理念、加强公共艺术通识教育、完善实训教学体系、提高教师创新能力以及丰富教学方法。; 关键词 “双创”人才培养模式地方应用型艺术院校公共艺术通识课程; Keywords "double-creation"talent training model local applied art college public art general course; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	新文科背景下治安管理学课程教学问题及对策研究	张昱	《教育理论与实践》北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高校文科课程翻转课堂有效性的准实验研究	蒋立兵陈佑清	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2016	41	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“文科综合”的内涵与文科综合实践课程体系建设	张宝秀朱科蓉	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2013	16	在线阅读下载PDF 职称材料
4	文科公共实验实训课程体系建设研究与实践	罗建林	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2014	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	运用中国化马克思主义关注社会问题——湖南师范大学文科博士生公共政治理论课程改革构想	谭献民	《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	多学科协同的“新文科”卓越人才培养路径	吴宝锁田良臣刘登珲	《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心	2022	38	在线阅读下载PDF 职称材料
7	新文科背景下行业特色高校公共管理类专业实验室建设探索	刘秀凤吴祝武李桂娥	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料
8	物与悟──海斯特教授自由艺术实验课程纪实	乔爽	《南京艺术学院学报（美术与设计）》	2004	1	在线阅读下载PDF 职称材料
9	地方应用型艺术院校公共艺术通识课程改革路径探析	张惠熙	《教育理论与实践》北大核心	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料