期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到162篇文章
< 1 2 … 9 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
一流本科教育背景下的生物制药实验课程改革
1
作者 程孝中 王晶晶 王伟 《生物学杂志》 北大核心 2025年第4期126-130,共5页
基于合肥师范学院生物制药专业实验课程教学现状,结合一流本科教育背景下人才培养要求,分析近几年合肥师范学院生物制药实验教学中存在的问题,基于培养目标,从实验教学内容出发,重构实验内容,突出综合性和探索性;进一步完善线上线下实... 基于合肥师范学院生物制药专业实验课程教学现状,结合一流本科教育背景下人才培养要求,分析近几年合肥师范学院生物制药实验教学中存在的问题,基于培养目标,从实验教学内容出发,重构实验内容,突出综合性和探索性;进一步完善线上线下实验课程资源建设;实施教学模式改革,实行混合式教学模式;深化产学研合作,进一步提高人才培养质量;改革课程评价体系,建立多元化考核。通过对生物制药实验的教学内容、课程资源、教学模式、产学研融合、课程评价等方面的改革,助力一流课程建设,实现应用型创新人才培养目标。 展开更多
关键词 生物制药 实验教学 课程改革 人才培养
在线阅读 下载PDF
机器人视觉跟踪抓取实验装置设计与实现
2
作者 孙波 杨航 +3 位作者 林卫泽 李安虎 孔庆钊 高心健 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第8期77-83,共7页
为适应传统土木工程专业在智能化、信息化和数字化转型升级趋势下的人才培养需求,设计开发了基于点云数据的机器人抓取实验。建立了“相机1-相机2-机械臂”系统数学模型和点云数据位姿估计方法,并搭建了“Simulink-Adams”联合仿真模型... 为适应传统土木工程专业在智能化、信息化和数字化转型升级趋势下的人才培养需求,设计开发了基于点云数据的机器人抓取实验。建立了“相机1-相机2-机械臂”系统数学模型和点云数据位姿估计方法,并搭建了“Simulink-Adams”联合仿真模型和机器人抓取实验装置。实验结果表明,位姿估计方法相对误差小于1.65%,可有效估计目标位姿并实现精确抓取,具有较好的鲁棒性和较高的定位精度。该实验有助于培养学生理论联系实际的能力,并提升对土木工程专业未来技术发展趋势的兴趣。 展开更多
关键词 土木工程 课程建设 机器人 点云数据 实验装置
在线阅读 下载PDF
《饲料学》实验教学与课程改革的创新路径研究
3
作者 吕银凤 单安山 +1 位作者 董娜 贾烁 《现代畜牧科技》 2025年第4期173-177,共5页
在全面推进乡村振兴与农业强国建设的战略背景下,涉农高校专业课程思政建设在培养“知农爱农”新型人才中发挥关键作用。本研究聚焦《饲料学》实验课程,系统挖掘思政元素,重构教学设计,搭建以“三段式”渗透路径为核心的教学框架,创新... 在全面推进乡村振兴与农业强国建设的战略背景下,涉农高校专业课程思政建设在培养“知农爱农”新型人才中发挥关键作用。本研究聚焦《饲料学》实验课程,系统挖掘思政元素,重构教学设计,搭建以“三段式”渗透路径为核心的教学框架,创新项目式、情景模拟式等多元化教学方法,建立涵盖伦理反思、行业参与及动态追踪的多维课程思政效果评价体系,强调“价值-知识-能力”三位一体培养逻辑,实现价值引领与专业能力培养的有机统一,助力培育兼具科学素养与家国情怀的高素质畜牧人才。 展开更多
关键词 课程改革 实验教学 饲料学
在线阅读 下载PDF
土壤肥料学实验课程教学改革与实践应用
4
作者 孙婷婷 卢巧芳 +2 位作者 蒋代华 韦燕燕 黄雪娇 《智慧农业导刊》 2025年第17期169-172,共4页
高校土壤肥料学实验课程是连接农业科学理论与生产实践的关键纽带,对现代农业发展具有多重战略意义。其重要性不仅体现在人才培养层面,更直接服务于农业生产的提质增效与可持续发展。该研究通过文献调研综述了高校土壤肥料学实验课程目... 高校土壤肥料学实验课程是连接农业科学理论与生产实践的关键纽带,对现代农业发展具有多重战略意义。其重要性不仅体现在人才培养层面,更直接服务于农业生产的提质增效与可持续发展。该研究通过文献调研综述了高校土壤肥料学实验课程目前存在的教学内容陈旧、教学方法单一、评价体系不完善等问题,提出主要改革措施并阐明土壤肥料学实验课程在智慧农业和第三次全国土壤普查(“土壤三普”)等中的应用成效,为新农科背景下土壤肥料学实验课程改革以及实践应用提供理论参考。 展开更多
关键词 土壤肥料学 实验教学 教学改革 智慧农业 课程思政
在线阅读 下载PDF
大学创新实验课程的探索与实践 被引量：2
5
作者 邓小伟 余征跃 张卫刚 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第7期116-119,共4页
创新实验教学是培养学生创新能力与实践能力的重要教学形式。由于实践时间短,其在体系建设、与传统实验教学的结合以及课程计划安排上仍存在不足之处。为此工程力学实验教学中心结合近十年的创新实验教学教改和实践,探索多元化、递进式... 创新实验教学是培养学生创新能力与实践能力的重要教学形式。由于实践时间短,其在体系建设、与传统实验教学的结合以及课程计划安排上仍存在不足之处。为此工程力学实验教学中心结合近十年的创新实验教学教改和实践,探索多元化、递进式的创新实验教学体系以及以过程教育为核心突出创新能力培养的创新实验教学方法。改革和实践表明,显著提升了学生参与度以及学生论文质量,在各类竞赛中获奖数位于前列并取得多项优秀教学成果。可为其他高校创新实验课程建设实践提供有益的参考。 展开更多
关键词 创新实验 实践 课程体系 递进式 多元化
在线阅读 下载PDF
“课程思政”融入动物解剖学实验课创新型教学模式探索与实践 被引量：4
6
作者 王春芳 姚纪元 王春凤 《特产研究》 2024年第2期182-185,共4页
动物解剖学作为动物医学专业学生入学后的第一门专业基础课,是后续动物生理学、动物传染病学、内科学、外科学等专业课的先导,属于形态学课程。为了提高动物解剖学教学质量和学生的道德素质,适应高校教师教书育人和课程思政的时代需求,... 动物解剖学作为动物医学专业学生入学后的第一门专业基础课,是后续动物生理学、动物传染病学、内科学、外科学等专业课的先导,属于形态学课程。为了提高动物解剖学教学质量和学生的道德素质,适应高校教师教书育人和课程思政的时代需求,本文根据实验课教学内容充分挖掘思政素材,将立德树人的教育理念纳入动物解剖学教学过程,实现教学内容与课程思政的有机融合。 展开更多
关键词 动物解剖学 课程思政 实验教学 融合式教学
在线阅读 下载PDF
本研一体化生物化学实验教学体系构建 被引量：3
7
作者 王浩绮 朱政明 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第2期188-192,共5页
实验生物化学是生物类相关专业本科生及研究生的专业核心课程。在分析了实验生物化学教学中存在问题的基础上,采取了多项举措,如设计验证性—综合性—探索性的梯度式实验课程内容,强化课前预习与课后巩固,采取混合式、案例式等教学方式... 实验生物化学是生物类相关专业本科生及研究生的专业核心课程。在分析了实验生物化学教学中存在问题的基础上,采取了多项举措,如设计验证性—综合性—探索性的梯度式实验课程内容,强化课前预习与课后巩固,采取混合式、案例式等教学方式,构建闭环反馈的多元化课程评价体系等对课程内容、教学过程、教学方式以及评价体系进行了重构和优化,提高了教学效果。 展开更多
关键词 实验课程 教学体系 一体化 教学改革
在线阅读 下载PDF
新农科背景下生物统计附试验设计课程教学改革 被引量：5
8
作者 金花子 于凤悦 +3 位作者 王晓雪 方南洙 戢爽 张希伟 《智慧农业导刊》 2024年第3期142-144,148,共4页
生物统计附试验设计是一门重要的基础学科同样也是畜牧学专业的一门重要专业基础课,在中国的农业院校中被广泛应用。该文以生物统计附试验设计课程教学模式改革与创新为例,从课程理念、教学目标、教学内容等方面,通过把握新农科的内涵,... 生物统计附试验设计是一门重要的基础学科同样也是畜牧学专业的一门重要专业基础课,在中国的农业院校中被广泛应用。该文以生物统计附试验设计课程教学模式改革与创新为例,从课程理念、教学目标、教学内容等方面,通过把握新农科的内涵,课程教学创新有效地激发学生的主观能动性,提高实际操作能力。课程的改革有利于为推进“农业、农村、农民”的国家政策培养新型农业人才。 展开更多
关键词 新农科 生物统计附实验设计 案例教学 课程改革 创新
在线阅读 下载PDF
基于秀丽线虫构建生态环境健康课程链式实验教学体系
9
作者 于振洋 Rafeeq Karam Mustafa Mustafa 尹大强 《生态毒理学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期124-130,共7页
我国生态环境健康领域不断发展,生态环境健康教学逐渐形成完善的教育体系与课程链,但目前尚缺乏与课堂理论教学相匹配的实验教学体系,对培养创新思维与实践能力兼备的专业人才提出了新的挑战。秀丽线虫,生物学背景雄厚,是生命科学、生... 我国生态环境健康领域不断发展,生态环境健康教学逐渐形成完善的教育体系与课程链,但目前尚缺乏与课堂理论教学相匹配的实验教学体系,对培养创新思维与实践能力兼备的专业人才提出了新的挑战。秀丽线虫,生物学背景雄厚,是生命科学、生态环境健康中广泛使用的模式生物。本文以秀丽线虫为模式动物,构建较为完整的实验内容和案例教学体系,涵盖培养基配制、微生物显微观测、个体生长发育、生殖能力、总蛋白含量、催化酶活性、基因表达水平等方面内容与检测方法,与微生物学、分子生物学、生物化学、环境毒理学、生态毒理学等相关理论体系匹配,锻炼学生实践动手与实验设计技能,为学生后续围绕科学问题开拓创造性思维、提升科研能力奠定基础。 展开更多
关键词 生态环境健康 秀丽线虫 实验教学体系 课程链
在线阅读 下载PDF
基于虚实结合实验平台的控制类综合实验课程建设 被引量：7
10
作者 褚菲 云霄 +2 位作者 卢新宇 王雪松 尤富强 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第2期163-168,共6页
以控制类综合实验课程为基础,构建多层次的实验教学内容,并提出了基于虚拟仿真实验环境与便携式综合实验集成实验箱进行实验验证的虚实结合的实验教学模式。控制类综合实验内容以加热铜块和直流伺服电动机为被控对象,利用KeilμVision4... 以控制类综合实验课程为基础,构建多层次的实验教学内容,并提出了基于虚拟仿真实验环境与便携式综合实验集成实验箱进行实验验证的虚实结合的实验教学模式。控制类综合实验内容以加热铜块和直流伺服电动机为被控对象,利用KeilμVision4集成环境与Visual Studio2012加载Measurement Studio工具箱完成代码编写,根据Matlab/Simulink对被控对象进行模型辨识与仿真分析完成控制器参数的设计。同时建立一套完整的课程考核体系,学生以小组形式充分利用线上与线下的时间、集中与分散的场地灵活地进行数据采集、代码调试、算法设计和实际操控以完成整个实验课程内容。 展开更多
关键词 新工科 课程建设 实验教学平台 虚实结合
在线阅读 下载PDF
基于OBE理念的“食品试验设计与数据分析”课程教学改革探究 被引量：3
11
作者 田文静 柳青 +3 位作者 葛迎超 程雪华 马长路 赵东瑞 《农产品加工》 2024年第13期126-129,共4页
依据学科特色和行业需求,基于OBE教育理念,以教育成果为导向,对高职院校“食品试验设计与数据分析”课程教学策略进行探究,通过深化校企合作,重构教学内容,建立灵活的“产教融合”教学模式、“学行并进”式教学策略和“校企双评”考核机... 依据学科特色和行业需求,基于OBE教育理念,以教育成果为导向,对高职院校“食品试验设计与数据分析”课程教学策略进行探究,通过深化校企合作,重构教学内容,建立灵活的“产教融合”教学模式、“学行并进”式教学策略和“校企双评”考核机制,有效提升教学质量,增强学生的实践能力和职业技能,拉近学生与企业的距离,提升人才和行业的匹配度,满足食品行业对高职食品类人才的综合职业能力要求。该课程的教学改革研究可为今后“食品试验设计与数据分析”课程教学提供参考,为高职院校食品类专业人才培养提供依据。 展开更多
关键词 OBE理念 课程改革 产教融合 教学策略 考核机制 食品试验设计与数据分析
在线阅读 下载PDF
虚拟仿真实验课程开发的“四域十性” 被引量：3
12
作者 王猛 熊宏齐 毛志山 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第6期88-93,共6页
基于虚拟仿真实验教学的内在特征和应用要求,提出了虚拟仿真实验课程“四域十性”的开发范式,旨在解决虚拟仿真实验课程开发质量不高的问题,为满足学习者自主开放实验、促进虚拟仿真实验课程共享应用提供参考。“要素域”设计强调完整性... 基于虚拟仿真实验教学的内在特征和应用要求,提出了虚拟仿真实验课程“四域十性”的开发范式,旨在解决虚拟仿真实验课程开发质量不高的问题,为满足学习者自主开放实验、促进虚拟仿真实验课程共享应用提供参考。“要素域”设计强调完整性,完整体现课程教学实施与考核的各个要素;“场景域”设计强调沉浸性、对象性,真实呈现事物运行的外在场景和内在规律;“内容域”设计强调思政性、挑战性、探索性,真正体现课程的价值引领、内容高阶和开放创新特征;“功能域”设计强调交互性、易用性、共享性、可评价性,切实为学习者方便高效地使用课程提供良好依托。 展开更多
关键词 虚拟仿真 实验教学 课程开发
在线阅读 下载PDF
“汽车试验学”实验教学思政育人模式创新研究与实践 被引量：2
13
作者 许文娟 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第8期175-179,共5页
以立德树人为根本任务,坚持知识传授与价值引领相结合的教学理念,深化课程思政教学改革与研究,解决人才培养的根本问题。“汽车试验学”课程具有较强的综合性和实践性,在实验教学中有机融入思政元素,构建“三视域”“四融入”“五位一... 以立德树人为根本任务,坚持知识传授与价值引领相结合的教学理念,深化课程思政教学改革与研究,解决人才培养的根本问题。“汽车试验学”课程具有较强的综合性和实践性,在实验教学中有机融入思政元素,构建“三视域”“四融入”“五位一体”课程思政育人模式,建立知识能力与政治素养之间的联系,实现以课程思政教育为先导、实验内容为重点、实验考核重思政的全链条课程思政育人新路径。研究结果表明,“汽车试验学”实验教学思政育人模式有效提升了课程思政教学效果,促进了学生素质的全面提高;课程测评、问卷调查结果表明,学生的整体满意度大幅度提高,可为其他课程实验教学开展教学思政提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 课程思政 实验教学 教学改革
在线阅读 下载PDF
DNA条形码技术融入普通昆虫学实验教学 被引量：1
14
作者 康泽辉 孙丽娟 +1 位作者 郑桂玲 张晓 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第3期184-187,212,共5页
为了提升普通昆虫学实验教学质量,以DNA条形码技术为例,尝试将最新科研成果和技术与普通昆虫学实验教学进行融合。介绍了植物保护专业学生掌握DNA条形码技术的必要性,分析了在普通昆虫学实验教学中开展DNA条形码实验的可行性,在样品保存... 为了提升普通昆虫学实验教学质量,以DNA条形码技术为例,尝试将最新科研成果和技术与普通昆虫学实验教学进行融合。介绍了植物保护专业学生掌握DNA条形码技术的必要性,分析了在普通昆虫学实验教学中开展DNA条形码实验的可行性,在样品保存、DNA提取、PCR扩增、电泳检测、测序和分析等方面优化了以COI基因序列作为DNA条形码开展分子鉴定的具体流程,设计了开展DNA条形码专题实验或者将其与传统分类实验结合的实施和考核方案。DNA条形码技术的融入改变了普通昆虫学实验传统教学模式,也为探索创新性实验教学提供了思路。 展开更多
关键词 普通昆虫学 实验设计 课程改革 基因条形码
在线阅读 下载PDF
基于MEMS微镜幅频特性的机械动力学教学实验设计
15
作者 何江波 冉龙骐 +1 位作者 马蕾 周吴 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2024年第10期186-190,共5页
该文依托华为资助项目搭建了MEMS微镜的幅频特性实验,并将其应用于机械动力学教学实践。首先,通过MEMS微镜的工作原理阐明了相关的机械动力学理论知识。其次,对MEMS微镜幅频特性实验进行了详细论述,包括实验平台构成、微镜角度的光电检... 该文依托华为资助项目搭建了MEMS微镜的幅频特性实验,并将其应用于机械动力学教学实践。首先,通过MEMS微镜的工作原理阐明了相关的机械动力学理论知识。其次,对MEMS微镜幅频特性实验进行了详细论述,包括实验平台构成、微镜角度的光电检测方法、实验数据处理及工程应用。最后,阐述了实验在机械动力学教学中作用,包括激发学习热情、课程思政、提升工程实践和融合创新能力等。 展开更多
关键词 机械动力学 MEMS微镜 实验教学 光电检测 课程思政
在线阅读 下载PDF
创建国家级化学化工实验教学示范中心的探索与实践 被引量：27
16
作者 郭仕恒 王东耀 +7 位作者 周勇强 郭云萍 吕澍 李树华 刘兆清 周爱菊 苏育志 张建华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第10期103-106,共4页
从实验课程体系、实验教学队伍、实验中心体制和运行机制、实验中心设备与环境建设等方面介绍了广州大学化学化工实验教学中心创建国家级高等学校实验教学示范中心的实践经验,集中讨论了具有地方高校特色的"一体化、三阶段、三层... 从实验课程体系、实验教学队伍、实验中心体制和运行机制、实验中心设备与环境建设等方面介绍了广州大学化学化工实验教学中心创建国家级高等学校实验教学示范中心的实践经验,集中讨论了具有地方高校特色的"一体化、三阶段、三层次、同平台"的实验教学体系及相关实验教学改革措施。提出了化学化工实验教学中心今后的建设思路与发展规划。 展开更多
关键词 实验教学 示范中心 实验课程体系 实验队伍 运行机制
在线阅读 下载PDF
自动化专业控制类课程群实验教学改革 被引量：27
17
作者 曾庆军 徐绍芬 +3 位作者 韦中利 邓红 尚婕 宦键 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第5期632-634,665,共4页
结合特色专业建设,立项开展了控制类课程群的改革与建设。文章着重介绍了课程群的实验教学改革,主要包括实验教学体系与内容、教学方法和实验室建设等3个方面的改革实践以及所取得的建设成果。
关键词 课程群 实验教学体系 实验教学改革 实验室建设
在线阅读 下载PDF
构建能力培养型实验教学新体系 被引量：16
18
作者 王天仕 宋纯鹏 +2 位作者 尚富德 高如民 李锁平 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第5期97-100,共4页
采用课程群与实验技术方法双维并用的课程整合机制分层设置实验内容,构建以"模块化、层次性、开放性、创新性"为特征的能力培养型实验教学新体系。提出突出个性与特色、转变教学观念与教学行为、加强平台建设、实施过程管理... 采用课程群与实验技术方法双维并用的课程整合机制分层设置实验内容,构建以"模块化、层次性、开放性、创新性"为特征的能力培养型实验教学新体系。提出突出个性与特色、转变教学观念与教学行为、加强平台建设、实施过程管理是践行能力培养型实验教学体系的有效措施。 展开更多
关键词 能力培养 实验教学体系 课程群 实验技术
在线阅读 下载PDF
新能源材料与器件专业实验课程设置探讨 被引量：24
19
作者 周莹 谢娟 +2 位作者 张骞 武元鹏 庄稼 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第4期183-185,共3页
根据西南石油大学3年来在新能源材料与器件专业建设方面的经验和积累,提出了围绕能量转换材料与器件、储能材料与器件的实验课程体系,并对专业实验内容及教学安排进行了探讨。
关键词 新能源材料与器件 实验课程 课程建设
在线阅读 下载PDF
生物化学实验课程化的改革与实践 被引量：24
20
作者 赵云涛 刘海 +1 位作者 任鹏康 杨捷 《生物学杂志》 CAS CSCD 2011年第4期99-101,共3页
现行的生物化学实验教学存在着目标定位过时、教学内容与方法滞后等诸多问题,难以满足现代教育的需要。为适应社会发展,培养具有实践能力和创新能力的人才,必须对传统的生物化学实验教学进行改革和优化。通过实验教学课程化等一系列改革... 现行的生物化学实验教学存在着目标定位过时、教学内容与方法滞后等诸多问题,难以满足现代教育的需要。为适应社会发展,培养具有实践能力和创新能力的人才,必须对传统的生物化学实验教学进行改革和优化。通过实验教学课程化等一系列改革,探索构建现代生物化学实验教学新模式和课程新体系,着力培养学生的综合能力。 展开更多
关键词 生物化学实验 课程化 教学改革
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 9 下一页 到第 页
关于我们 | 版权声明 | 联系我们 | 帮助中心| 意见反馈
主办单位：上海市教育委员会
技术支持：重庆维普资讯有限公司
渝公网安备 50019002500403号
使用帮助 返回顶部