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1
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教育信息化2.0视域下的“互联网+教育”要素与功能研究 |
刘革平
余亮
龚朝花
吴海燕
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
76
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2
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2.0时代的职业教育信息化现状、问题与发展路径 |
江玉梅
邢西深
佟元之
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2020 |
56
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3
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教育信息化2.0的内涵解读、思维模式和系统性变革 |
胡钦太
张晓梅
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
80
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4
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教育信息化2.0时代师范生信息素养测评模型的构建与应用——以西部地区为例 |
李毅
邱兰欢
王钦
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
44
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5
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教育信息化2.0时代下师范生信息素养评价指标体系研究 |
李毅
何莎薇
邱兰欢
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2020 |
43
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6
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教育信息化2.0时代课堂教学新生态的构建 |
张伟平
陈梦婷
赵晓娜
白雪
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《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
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2020 |
34
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7
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走进新时代的中国教育信息化——《教育信息化2.0行动计划》解读之一 |
任友群
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
147
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8
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教育信息化2.0:智能教育启程,智慧教育领航 |
祝智庭
魏非
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
271
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9
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教育信息化2.0视域下的首席信息官(CIO)——核心内涵、能力模型与专业发展策略 |
葛文双
白浩
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2020 |
14
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10
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教育信息化2.0时代开放大学办学模式变革的思考 |
倪玉琴
陆松岩
周忠浩
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《成人教育》
北大核心
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2019 |
18
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11
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教育信息化:从1.0走向2.0——新时代我国教育信息化发展的走向与思路 |
雷朝滋
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
221
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12
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智慧教育2.0:教育信息化2.0视域下的教育新生态——《教育信息化2.0行动计划》解读之二 |
郑旭东
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2018 |
128
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13
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走中国特色教育信息化发展之路——《教育信息化2.0行动计划》解读之三 |
吴砥
邢单霞
蒋龙艳
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
49
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14
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Web 2.0网络技术在科研图书馆信息工作中的应用前景 |
刘宁豫
耿峰
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《地域研究与开发》
CSSCI
北大核心
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2008 |
3
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15
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教育信息化2.0视域下中小学首席信息官(CIO)制度的困境及出路 |
张养力
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
15
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16
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推进教育信息化2.0需要处理好十个关系 |
任友群
万昆
赵健
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
40
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17
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“互联网+”视域下的创客教育2.0与智慧学习活动研究 |
詹青龙
杨梦佳
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2015 |
89
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18
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中小学数字校园建设全覆盖实现路径:基于数字校园2.0的视角 |
赵兴龙
黄天元
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
8
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19
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教育2.0时代人工智能与教学的融合探究 |
王铮
刘畅
王晓霞
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《教育理论与实践》
北大核心
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2020 |
3
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20
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教育信息化2.0背景下高等教育资源分配探析 |
刘婧
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2019 |
9
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