基于数字媒体技术的地域文化文创产品设计研究

1

作者 沈征 徐丹 《上海包装》 2025年第3期53-55,共3页

数字媒体技术以强大的数据处理能力、高精度的呈现效果以及丰富的交互形式,为地域文化元素的提取、转化与应用开辟了广阔的空间。将丰富的地域文化符号与现代设计手法相融合,特别是在数字媒体技术的辅助下,能实现文创产品的创新设计。... 数字媒体技术以强大的数据处理能力、高精度的呈现效果以及丰富的交互形式,为地域文化元素的提取、转化与应用开辟了广阔的空间。将丰富的地域文化符号与现代设计手法相融合,特别是在数字媒体技术的辅助下,能实现文创产品的创新设计。概述了数字媒体技术的内涵和优势,阐述了地域文化元素提取方法和文创产品设计原则,探讨了数字媒体技术在地域文化元素文创产品设计中的应用,旨在推动地域文化的传承与创新,为文创产品设计领域注入新的活力与价值。 展开更多

关键词 文创产品设计 数字媒体技术 地域文化

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应用型人才培养下数字媒体设计与制作课程教学实践

2

作者 马羚 《鞋类工艺与设计》 2025年第5期118-120,共3页

在社会发展新时期,市场企业对应用型人才提出了更大的需求,各大高校要想为社会培养输送出更多高质量的专业人才,就必须加强对专业课程的创新改革工作。本文基于许昌学院“应用型、地方性、国际化”的办学理念,以数字媒体设计与制作课程... 在社会发展新时期,市场企业对应用型人才提出了更大的需求,各大高校要想为社会培养输送出更多高质量的专业人才,就必须加强对专业课程的创新改革工作。本文基于许昌学院“应用型、地方性、国际化”的办学理念,以数字媒体设计与制作课程教学为研究对象,旨在提出课程教学优化改进措施,为相关从业者提供科学参考借鉴。 展开更多

关键词 应用型人才 数字媒体设计与制作课程 教学实践

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基于数字媒体技术的皮革制品设计表达方法

3

作者 李月娇 《中国皮革》 2025年第1期128-131,共4页

随着科技的飞速发展,数字媒体技术以其独特的优势,为皮革制品设计提供了更为广阔的创新空间。数字媒体技术能够处理复杂的图像,减少皮革制品的设计损耗,引领行业迈向更加智能化、高效化和创新化的未来。本文研究数字媒体技术的背景,分... 随着科技的飞速发展,数字媒体技术以其独特的优势,为皮革制品设计提供了更为广阔的创新空间。数字媒体技术能够处理复杂的图像,减少皮革制品的设计损耗,引领行业迈向更加智能化、高效化和创新化的未来。本文研究数字媒体技术的背景,分析皮革制品设计的数字媒体技术表达方法,结合案例分析数字媒体技术在皮革制品设计中的应用,对于推动皮革制品设计行业的创新与发展具有重要意义,为广大设计师提供有益的参考和启示。 展开更多

关键词 数字媒体技术 皮革制品 创新设计

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电子商务背景下数字媒体技术在饲料产品包装设计中的应用 被引量：1

4

作者 李苑 《中国饲料》 北大核心 2024年第10期144-147,共4页

随着电子商务的快速发展,人们的消费方式发生了巨大变化。虽然电子商务能给人们提供便利,但线上营销渠道也容易出现实物与描述不符,无法感受产品等弊端,饲料产品同样如此。因此,要想实现饲料产品促销,还需借助数字媒体技术加强对饲料产... 随着电子商务的快速发展,人们的消费方式发生了巨大变化。虽然电子商务能给人们提供便利,但线上营销渠道也容易出现实物与描述不符,无法感受产品等弊端,饲料产品同样如此。因此,要想实现饲料产品促销,还需借助数字媒体技术加强对饲料产品的包装设计,在有效保护饲料产品的同时有效传达饲料产品信息,从而有效引导消费行为,提高饲料产品的附加值。 展开更多

关键词 电子商务 数字媒体技术 饲料产品 包装设计

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浅议艺术设计专业实践性课程与数字网络教学模式的结合 被引量：3

5

作者 邓卫斌 余飞 《设计艺术研究》 2013年第6期125-128,共4页

要使艺术设计这个学科具有更强的实践性,最好的办法是将其实践性课程与数字网络教学模式结合起来,从理论和实践的层面进一步探索信息技术和艺术设计整合的意义、方法及途径,充分利用网络媒介,普及艺术专业实践性课程的相关知识,培养学... 要使艺术设计这个学科具有更强的实践性,最好的办法是将其实践性课程与数字网络教学模式结合起来,从理论和实践的层面进一步探索信息技术和艺术设计整合的意义、方法及途径,充分利用网络媒介,普及艺术专业实践性课程的相关知识,培养学生的审美情趣,激发丰富的想象力,才能更加有效地提高学生的洞察力、判断力以及审美能力,更好地训练学生将具象思维转换到艺术设计所需要的抽象思维上来,就能够全面提升学生的艺术素养。 展开更多

关键词 艺术设计专业 实践性课程 网络媒体 数字网络教学模式

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数字化精品资源共享课程建设探析——以数字媒体设计专业群为例 被引量：4

6

作者 姜郭霞 《职业技术教育》 北大核心 2014年第5期36-39,共4页

在原有精品课程的基础上,创建精品资源共享课程,实现精品课程教学资源和成果的充分共享,促进教师教学观念和教学行为的转变。数字化精品资源共享课程建设中,需要校企共同开发数字化教学平台,优化教学资源共享平台功能设计,按照底层共享... 在原有精品课程的基础上,创建精品资源共享课程,实现精品课程教学资源和成果的充分共享,促进教师教学观念和教学行为的转变。数字化精品资源共享课程建设中,需要校企共同开发数字化教学平台,优化教学资源共享平台功能设计,按照底层共享、中层分立、高层互选的原则构建专业课程群,同时各课程建设要突出项目导向。 展开更多

关键词 高职院校 数字化 教学资源 共享课程 项目导向 数字媒体设计

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互鉴设计艺术,厚植文化自信:数字媒体艺术双语课程建设研究与实践 被引量：4

7

作者 陈媛媛 李晓黎 《设计艺术研究》 2020年第5期70-76,共7页

数字媒体专业双语课程建设旨在熟练掌握专业英语之上的互鉴设计文化学习与理论系统深入,并在保护传承优秀传统设计文化之上开拓新路、提升文化自信,以完善相关知识教授系统和学术研究体系。结合课程教学与反馈统计,基于互鉴设计艺术与... 数字媒体专业双语课程建设旨在熟练掌握专业英语之上的互鉴设计文化学习与理论系统深入,并在保护传承优秀传统设计文化之上开拓新路、提升文化自信,以完善相关知识教授系统和学术研究体系。结合课程教学与反馈统计,基于互鉴设计艺术与厚植文化自信的目的,分析了设计学科建设背景,陈述了数字媒体艺术双语课程建设面临的问题;同时,从多维立体化的课程体系建设及教学模式设置阐述了数字媒体艺术双语课程建设的方法,并通过教学空间微更新的实践环节“行走读城”分析了双语课教学创新的可行性。 展开更多

关键词 数字媒体艺术 双语课建设 设计艺术 文化自信

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数字媒体艺术在皮具产品设计中的运用 被引量：18

8

作者 张晓凡 《中国皮革》 CAS 2023年第9期147-150,共4页

以数字媒体为代表的新媒体不仅成为社会发展的主流,更因为其所具有的特性成为食品、装饰等产品设计的新突破口及创新点。本文从数字媒体艺术的特点入手,分析其在皮具产品设计中的应用,以期未来皮具产品设计能够符合文化发展潮流,满足多... 以数字媒体为代表的新媒体不仅成为社会发展的主流,更因为其所具有的特性成为食品、装饰等产品设计的新突破口及创新点。本文从数字媒体艺术的特点入手,分析其在皮具产品设计中的应用,以期未来皮具产品设计能够符合文化发展潮流,满足多元化、全方位的价值取向。 展开更多

关键词 数字媒体艺术 皮具产品设计 应用实例

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课程思政在数字媒体技术专业课程中的应用研究 被引量：6

9

作者 张茹平 雷尚仲 《湖南邮电职业技术学院学报》 2022年第1期53-56,98,共5页

文章旨在探索隐性思政教育与显性专业教学相结合的方法。从学生自身思政素质、教师思政功底、课程思政探索、现有教学方式等方面,分析目前数字媒体专业课程融入思政元素存在的主要问题。以影视特效课程为例,提出融入课程思政的系统措施... 文章旨在探索隐性思政教育与显性专业教学相结合的方法。从学生自身思政素质、教师思政功底、课程思政探索、现有教学方式等方面,分析目前数字媒体专业课程融入思政元素存在的主要问题。以影视特效课程为例,提出融入课程思政的系统措施,依据课程教学培养目标,深入挖掘课程思政元素,提出教学方案。本研究提出一套融入思政元素的影视特效课程教学方法,通过教学实践为其他专业实践教学提供参考。 展开更多

关键词 课程思政 数字媒体技术 影视特效 课程设计

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数字媒体技术在动漫设计与制作中的应用 被引量：7

10

作者 马燕 《无线互联科技》 2017年第23期140-141,共2页

随着科学技术的不断发展,人类已经进入媒体更新换代的高速发展时期,动漫产业由传统媒体制作和宣传形式走向数字媒体时代。在当今社会经济发展快速的同时,环境污染和生态破坏也愈发严重,动漫产业作为第三产业中的知识型产业,是能够促进... 随着科学技术的不断发展,人类已经进入媒体更新换代的高速发展时期,动漫产业由传统媒体制作和宣传形式走向数字媒体时代。在当今社会经济发展快速的同时,环境污染和生态破坏也愈发严重,动漫产业作为第三产业中的知识型产业,是能够促进经济发展的健康产业,符合可持续发展之道,研究和推广数字媒体时代背景下的国产动漫产业发展,具有重大意义。文章介绍了数字媒体技术在动漫设计与制作中的应用。 展开更多

关键词 数字媒体技术 动漫 设计 制作

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数字媒体技术在交互产品设计中的应用 被引量：4

11

作者 张艳 《数字技术与应用》 2021年第9期137-139,共3页

数字媒体技术的核心是互联网技术,其并结合了先进的移动通讯技术,为用户提供了多样化的信息服务,满足了用户的基本信息需求。随着数字媒体技术的发展,传统单一的功能性产品无法满足用户的需求,体验性的改善成为了未来研究的重点,实现产... 数字媒体技术的核心是互联网技术,其并结合了先进的移动通讯技术,为用户提供了多样化的信息服务,满足了用户的基本信息需求。随着数字媒体技术的发展,传统单一的功能性产品无法满足用户的需求,体验性的改善成为了未来研究的重点,实现产品的交互性是最终的设计目标。只有强化数字媒体技术的交互性,才能从根本上提高用户体验,才能推动媒体技术的进步。鉴于此,本文以数字媒体技术作为切入点,探索了其对交互产品设计造成的影响,提出了其在产品设计中的具体应用,促进数字媒体技术和交互产品设计的融合,希望对未来媒体技术的发展有所帮助。 展开更多

关键词 产品设计 交互设计 媒体技术 数字媒体技术 应用

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数字媒体技术在动漫设计与制作专业中的应用 被引量：4

12

作者 吴辰 《时尚设计与工程》 2021年第6期38-42,共5页

本文主要是以数字媒体技术在动漫设计与制作专业中的应用作为研究对象,动漫设计与制作作为一种新兴产业,在信息技术的带动下得到了长足发展。在动漫设计与制作中,数字媒体技术应用较为普遍,可以促使静止和运动、听觉和视觉、线性和非线... 本文主要是以数字媒体技术在动漫设计与制作专业中的应用作为研究对象,动漫设计与制作作为一种新兴产业,在信息技术的带动下得到了长足发展。在动漫设计与制作中,数字媒体技术应用较为普遍,可以促使静止和运动、听觉和视觉、线性和非线性进行有效结合,以此提高视听效果。通过运用数字媒体技术,丰富动漫产业内容和形式,需要有效把握数字媒体技术特点、应用价值,以此为动漫设计与制作专业注入发展活力。 展开更多

关键词 数字媒体 动漫设计 动漫制作 应用

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数字媒体技术在工业产品设计中的应用及发展前景 被引量：3

13

作者 张天翔 《数字技术与应用》 2019年第12期211-211,213,共2页

本文通过对数字媒体技术的简要分析,明确数字媒体技术与工业产品设计之间的关系,浅谈数字媒体技术的发展在工业产品设计中的应用和未来的发展前景。

关键词 数字媒体技术 工业产品设计 发展前景

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数字媒体影视文化创意设计 被引量：1

14

作者 石楠 麻婷婷 《鞋类工艺与设计》 2023年第9期72-74,共3页

数字媒体技术已经成为影视文化创意产业的重要技术之一,有必要探索其在影视文化创意领域的应用。本文将数字媒体影视文化创意设计作为研究对象,分析其基本概念,分析实际案例,再对其前期准备与后期制作进行详细研究,旨在为更多影视文化... 数字媒体技术已经成为影视文化创意产业的重要技术之一,有必要探索其在影视文化创意领域的应用。本文将数字媒体影视文化创意设计作为研究对象,分析其基本概念,分析实际案例,再对其前期准备与后期制作进行详细研究,旨在为更多影视文化从业人员提供设计思考方向,将更多具有创意的概念通过数字媒体形式进行输出,助力影视文化领域的可持续发展。 展开更多

关键词 数字媒体 影视文化 创意设计 后期制作

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基于数字媒体技术的交互产品设计策略研究

15

作者 刘禹 李星 《鞋类工艺与设计》 2022年第24期45-47,共3页

计算机软硬件发展速度加快的过程中,数字媒体技术也已逐步渗透到社会各领域中,尤其是在交互产品设计中获得广泛应用。数字媒体技术的影响力是不可否认的,将其引入到交互产品设计中,可有效革新设计方式、改善消费者审美体验、赋予产品时... 计算机软硬件发展速度加快的过程中,数字媒体技术也已逐步渗透到社会各领域中,尤其是在交互产品设计中获得广泛应用。数字媒体技术的影响力是不可否认的,将其引入到交互产品设计中,可有效革新设计方式、改善消费者审美体验、赋予产品时代特性,使得设计出来的产品更具吸引力。本文主要对数字媒体技术的特性,以及其在交互产品设计中的应用价值进行探究,并提出相应的应用策略以供参考。 展开更多

关键词 数字媒体技术 交互设计 产品设计

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“设计基础1”课程教学标准及课程建设比较研究

16

作者 蓝颖璠 李登威 《纺织报告》 2023年第5期101-103,共3页

浙江广厦建设职业技术大学作为浙江省第一批职业本科院校,在专业建设方面兼顾理论教育的同时,要充分考虑专业实践课程比例,因此,课程教学标准的制定要符合职业性特点。2021年,浙江广厦建设职业技术大学职业本科专业—数字媒体艺术开始... 浙江广厦建设职业技术大学作为浙江省第一批职业本科院校,在专业建设方面兼顾理论教育的同时,要充分考虑专业实践课程比例,因此,课程教学标准的制定要符合职业性特点。2021年,浙江广厦建设职业技术大学职业本科专业—数字媒体艺术开始招生。数字媒体艺术是一门兼顾艺术与技术的专业,其教学标准要如何与普通本科院校数字媒体艺术专业有所区别并突出其职业性成为主要难题。 展开更多

关键词 “设计基础” 数字媒体艺术 课程教学

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