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简论中学体育校本课程内容资源开发 被引量:7
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作者 文兰佃 李树怡 《首都体育学院学报》 2008年第3期104-108,共5页
体育校本课程内容资源是体育校本课程内容资源开发的核心。不同的体育校本课程内容资源具有不同的体育校本课程内容资源开发界说。本文从哲学视角着重对体育校本课程内容资源开发的价值层面进行分析,以及从狭义的视角对体育校本课程内... 体育校本课程内容资源是体育校本课程内容资源开发的核心。不同的体育校本课程内容资源具有不同的体育校本课程内容资源开发界说。本文从哲学视角着重对体育校本课程内容资源开发的价值层面进行分析,以及从狭义的视角对体育校本课程内容资源开发范畴方面加以审视与探讨了中学体育校本课程内容资源的合理构建问题,特别在体育校本课程内容资源开发理念问题和教材化问题上,以期为体育校本课程内容资源开发提供理论意义和实践价值。 展开更多
关键词 体育校本课程内容资源开发 价值 范畴 教材化
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系统论视角下的基础教育体育课程改革与发展研究 被引量:2
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作者 熊建设 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第7期86-88,共3页
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对研究我国基础教育体育课程改革与发展的外部调控体系的重要性进行了讨论,并基于系统科学理论,探究了基础教育体育课程外部调控体系涵盖的内容。
关键词 系统论 基础教育体育课程 改革 发展
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