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1
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高等职业教育赋能新质生产力的逻辑理路与协同路径 |
祁占勇
吴仕韬
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《高校教育管理》
北大核心
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2025 |
24
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2
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数字技术推进产教深度融合的作用机理与创新路径 |
景安磊
朱元嘉
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《北京师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
8
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3
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联合体与共同体:应用型高校产教融合链式嵌入的两种重要方式 |
唐献玲
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
8
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4
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高等教育赋能新质生产力发展:内在逻辑与实现路径 |
田养邑
马婷婷
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
3
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5
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科教融汇培养技能型新质人才的逻辑理路与践行向度 |
卢晓中
王婧
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2025 |
2
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6
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市域产教联合体建设的发展机遇、实践痛点与突破路径 |
匡瑛
韩琳
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
4
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7
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新质生产力驱动体育实体经济与数字经济深度融合:内涵机理、发展困境与推进路径 |
王鹏
郭玉禄
闫超
周淇丰
郭晗
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《上海体育大学学报》
北大核心
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2025 |
2
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8
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高等教育促进新质生产力发展:价值意蕴、分析框架与议题设置 |
宣勇
翁默斯
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《苏州大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
3
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9
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人工智能助力教育变革的风险研判、归因分析与生态治理 |
张羽
杨子豪
覃菲
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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10
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新质生产力视角下高校拔尖创新人才培养的定位、困境及路径 |
王向华
韩雅彬
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
1
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11
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产业新质跃迁对职业教育提出的新需求与新任务——轻工、纺织行业专家职教笔谈 |
张崇和
孙瑞哲
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
2
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12
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新质生产力视域下职业教育与双创教育融合研究 |
李波林
李莹
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《北京农业职业学院学报》
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2025 |
1
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13
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工程硕士产教融合培养质量保障的问题及优化路径 |
吴志远
王艳红
何兆红
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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产教融合背景下“卓越生物教师”培养实践教学体系的探索与实践 |
王春芳
王玉芳
祁东梅
熊雪
芦敬华
祃来坤
史慎奎
于文清
董建新
李昌永
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《安徽农学通报》
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2025 |
0 |
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15
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我国市域产教联合体的话语生产与空间实践 |
陈鹏
于淳鑫
李文华
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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16
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产教融合背景下校企双带头人推进食品质量与安全专业建设模式探索——以福建农业职业技术学院为例 |
陈婵
陈文胜
朱瑛
付志英
周红艳
吴杨
程晓琳
许兴锋
陈鑫
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《农产品加工》
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2025 |
0 |
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17
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新质生产力驱动科学教育共生体的可能与可为 |
王强
靳盼盼
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《中国教育科学(中英文)》
北大核心
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2025 |
0 |
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18
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职普融通学分互认机制:价值意蕴、实践困囿与突破路径 |
徐俊生
高羽
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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19
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产教融合及人工智能背景下食品专业师资队伍建设路径探究 |
吴涛
任梦帆
杜欣军
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《农产品加工》
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2025 |
0 |
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20
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高质量发展背景下高职产教深度融合路径研究——以荆州职业技术学院为例 |
朱良瑞
钟登科
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《养殖与饲料》
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2025 |
0 |
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