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题名交通类专业GIS课程实验教学研究
被引量：1
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作者
吴立烜
陈晓麟
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机构
长沙理工大学交通运输工程学院
浙江交通职业技术学院
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出处
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2010年第1期59-61,67,共4页
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文摘
本文通过分析交通类专业地理信息系统实验教学的特点,提出了该课程实验教学的目的、要求,以及符合实际的课程实验教学指导思想,并结合几年的教学实践,对实验教学内容进行了研究。通过课程实验教学的实施,使得交通类专业学生能更好地巩固课程理论知识,并实现较好的工程应用,以适应现代高度信息化、智能化的交通发展趋势。
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关键词
交通
地理信息系统
实验教学
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Keywords
transportation
gis
experimental teaching
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分类号
G642.423
[文化科学—高等教育学]
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题名辩论式教学法在交通地理信息系统教学中的应用
被引量：3
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作者
刘锴
潘宝峰
张术琳
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机构
大连理工大学建设工程学部
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出处
《高等建筑教育》
2018年第4期106-109,共4页
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基金
大连理工大学教学改革项目(ZD2017016
YB2017052
+1 种基金
ZD2018006)
高等学校本科教学改革与教学质量工程建设项目
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文摘
交通信息类课程融入辩论式教学法,调动学生参与积极性,促进学生掌握知识、独立思考、应用技能。课堂辩论的题目选择、立论点的引导和准备、课堂辩论流程设计、教师对辩论节奏和自由辩论的有效引导是提高教学效果的关键点。辩论式教学法促进了学生参与教学设计,总结知识和发现问题,有效激发了专业学习的积极性和课外知识的学习热情,同时对展现和提高学生语言表达和逻辑思维能力有显著效果,是培养本科生综合素质的一种有效方法。
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关键词
辩论式教学
交通地理信息系统
教学设计
综合素质
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Keywords
debate-style teaching；gis for transportation
teaching design；comprehensive quality
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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