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国内外高等体育院校课程结构的比较分析──对我国高等体育院校课程结构合理性的探讨之二 被引量:39
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作者 任海 李元伟 +2 位作者 王凯珍 丁鹏 许琦 《山东体育学院学报》 1998年第2期8-20,共13页
国内外体育高校在专业设置方面有着同向异构的差别,即相同专业人才的知识与能力结构的设计有重大差异。这种差异主要体现在课程体系的结构上,具体表现为在课程结构的层次配置上,一般基础薄弱,专业基础窄。在课程结构的要素配置上,... 国内外体育高校在专业设置方面有着同向异构的差别,即相同专业人才的知识与能力结构的设计有重大差异。这种差异主要体现在课程体系的结构上,具体表现为在课程结构的层次配置上,一般基础薄弱,专业基础窄。在课程结构的要素配置上,我国高等体育院校的课程体系有以下特征:重实践轻理论;重术轻学;重自然科学轻社会科学;重传统的竞技运动项目,轻非竞技类的体育技能;重知识传习轻能力培养;重直接经验轻间接经验;重深度轻广度;重必修轻选修。 展开更多
关键词 体育院校 课程设置 教学改革
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我国高等体育院校课程结构的改革(续三)——对我国高等体育院校课程结构合理性的探讨之四 被引量:12
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作者 任海 李元伟 +2 位作者 王凯珍 丁鹏 许琦 《山东体育学院学报》 1998年第4期25-32,共8页
为了改变我国高等体育院校课程结构的缺陷,应采取以下措施:论证专业设置以增强课程设计的方向性;分析专业规格,以增强课程配置的客观性;拓宽培养口径,以提高课程结构的适应性;加大课程结构的基础层次,以增强各专业课程体系的相... 为了改变我国高等体育院校课程结构的缺陷,应采取以下措施:论证专业设置以增强课程设计的方向性;分析专业规格,以增强课程配置的客观性;拓宽培养口径,以提高课程结构的适应性;加大课程结构的基础层次,以增强各专业课程体系的相关性;加强学科建设,以增强课程内容的科学性。提出了相应的建议。 展开更多
关键词 课程设置 课程结构 教学改革
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《机械设计》课程改革的探讨 被引量:12
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作者 李秀莲 董晓英 《农机化研究》 北大核心 2004年第1期258-259,共2页
结合当前形势,针对《机械设计》课程设计中存在的问题,就如何提高课程设计的质量进行了一系列的探讨,提出了如下的建议:一是明确指导思想;二是认真选题,紧跟时代步伐;三是悉心指导,培养创新人才;四是采用计算机绘图;五是营造学术氛围,... 结合当前形势,针对《机械设计》课程设计中存在的问题,就如何提高课程设计的质量进行了一系列的探讨,提出了如下的建议:一是明确指导思想;二是认真选题,紧跟时代步伐;三是悉心指导,培养创新人才;四是采用计算机绘图;五是营造学术氛围,培养科研兴趣。 展开更多
关键词 《机械设计》 课程改革 《机械设计课程设计》 选题 创新能力培养 计算机绘图 学术氛围
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新课改背景下高中学业水平考试组织管理创新探析 被引量:5
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作者 肖燃 乐国林 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第3期124-129,共6页
普通高中新课改不仅启动了中学课堂教学的改革与创新,也将导致学业水平考试管理的革新。考试组织管理的创新首先体现在考试管理理念与价值观的创新,这些创新表现在将考试视为学生积累和运用文化资本的必然阶段;考试和考试管理是个体社... 普通高中新课改不仅启动了中学课堂教学的改革与创新,也将导致学业水平考试管理的革新。考试组织管理的创新首先体现在考试管理理念与价值观的创新,这些创新表现在将考试视为学生积累和运用文化资本的必然阶段;考试和考试管理是个体社会化的场域与加速器;考生在考试组织管理中的主客体统一性和能动性;考试管理中控制只是手段,服务学生成长才是根本。在这一理念和新课程价值定位指导下,考试的考务管理和考试主体的行为管理将发生相应的结构优化与创新。 展开更多
关键词 高中新课改 考试组织管理 理念 结构
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开展军人死亡教育课程的做法和教改设计 被引量:3
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作者 罗羽 张慧兰 +1 位作者 王丹 郑文红 《医学与哲学(A)》 北大核心 2016年第8期81-83,共3页
由于军队工作对死亡教育的特殊要求,第三军医大学开设了为期8周,共计20学时的死亡教育选修课,教学内容涵盖对死亡的认识、死亡界定、相关伦理争议、死亡观、死亡教育活动、寿命评价、丧亲者照护七个方面。根据多年教学效果反馈,提出教... 由于军队工作对死亡教育的特殊要求,第三军医大学开设了为期8周,共计20学时的死亡教育选修课,教学内容涵盖对死亡的认识、死亡界定、相关伦理争议、死亡观、死亡教育活动、寿命评价、丧亲者照护七个方面。根据多年教学效果反馈,提出教学内容模块化重构思路,从普通死亡教育知识和技能、军人死亡观教育及死亡体验与处置能力培训三方面进行教学内容模块化升级。教学方法上建议增加模拟教学、体验式教学等形式。师资培养方面则强调教师死亡照护专业知识培训、吸纳丧葬界职业人士加入教学团队等措施。 展开更多
关键词 死亡教育 课程设计 课程体系 教学改革
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我国高等体育院校专业结构与课程体系的综合化改革 被引量:11
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作者 姚琼 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第6期73-76,共4页
以世界高等教育综合化发展趋势为背景,对我国高等体育教育专业设置和课程体系结构存在的问题进行分析。结果表明:我国高等体育教育专业结构存在专业越分越细、口径狭窄,各科类、专业设置与社会专业人才用人渠道错位等问题;课程体系结构... 以世界高等教育综合化发展趋势为背景,对我国高等体育教育专业设置和课程体系结构存在的问题进行分析。结果表明:我国高等体育教育专业结构存在专业越分越细、口径狭窄,各科类、专业设置与社会专业人才用人渠道错位等问题;课程体系结构、课程管理、课程时数分配等存在不足。据此,提出专业结构和课程体系综合化改革的基本构想。 展开更多
关键词 中国 高等体育院校 专业结构 课程体系 综合化 改革
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基于90后设计师群体研究的服装品牌策划类课程教学实践探索 被引量:2
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作者 梁燕 《艺术设计研究》 CSSCI 2015年第1期118-124,共7页
近年,80、90后设计师群体创立的"独立设计师品牌"已成为产业发展中不可忽视的力量,此类品牌更倾向于设计师个人设计表达和创新意识的呈现,其蓬勃发展也反映出服装产业的消费需求变化。"服装品牌策划"类课程是很多... 近年,80、90后设计师群体创立的"独立设计师品牌"已成为产业发展中不可忽视的力量,此类品牌更倾向于设计师个人设计表达和创新意识的呈现,其蓬勃发展也反映出服装产业的消费需求变化。"服装品牌策划"类课程是很多服装院校的主干课程,以北京服装学院(简称BIFT)为例,课程要求学生完成"虚拟品牌策划案"和一季产品的研发。面对大量的结课作业,如何使具有潜力的"品牌策划案"能够在商业环节中延伸并落地,是目前该类课程教学探讨的内容之一。本文通过对90后设计师群体的特征及设计状态和品牌意向调研,并结合优秀的"品牌策划案例"实践尝试,探索该类课程教改中如何更接近行业的实际需求,探讨90后设计师品牌孵化的可能性。 展开更多
关键词 品牌策划课程 90后设计师 独立设计师品牌 品牌孵化 课程改革
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职前教师教育中理论与实践融合的新路径——以美国“有力的教师教育项目”为例 被引量:3
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作者 梁军萍 武有祯 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第16期36-39,共4页
职前教师教育中理论与实践脱节是一个悬而未解的难题。基于现代学习理论,美国“有力的教师教育项目”在教育理论和教育实践融合方面取得了显著成效而备受人们关注。美国“有力的教师教育项目”在职前教育中教育理论和教育实践方面的融... 职前教师教育中理论与实践脱节是一个悬而未解的难题。基于现代学习理论,美国“有力的教师教育项目”在教育理论和教育实践融合方面取得了显著成效而备受人们关注。美国“有力的教师教育项目”在职前教育中教育理论和教育实践方面的融合体现在课程内容、课程设置、教学策略及教学管理四方面,可以为我国提供参考。 展开更多
关键词 职前教师教育 美国“有力的教师教育项目” 理论与实践融合 教育理论 教育实践活动 课程设置 模块化教学内容 交叉式课程结构
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国内外高等体育院校课程结构外差异的析因(续二)——对我国高等体育院校课程结构合理性的探讨之三 被引量:16
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作者 任海 李元伟 +2 位作者 王凯珍 丁鹏 许琦 《山东体育学院学报》 1998年第3期22-27,共6页
对国内外体育高校在课程体系结构方面的差异产生原因进行了分析,认为造成这些差异的原因主要是:缺乏针对社会需要对课程进行调整、专业对课程的制约功能衰减、对体育功能的片面认识、“学科”与“术科”
关键词 体育院校 课程设置 课程结构 教学改革
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