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基于网络的专业技术人员继续教育创新思考——以出版专业技术人员网络培训为例被引量：18: 1; 作者刘东旭《成人教育》北大核心 2024年第1期41-44,共4页; 信息化是我国教育改革发展的必由之路。同时,教育的信息化也为专业技术人员接受继续教育提供了前所未有的机遇。专业技术人员通过网络进行在线学习,已成为其接受继续教育的重要形式,也是国家和相关部门开展专业技术人员继续教育的一种... 展开更多; 关键词专业技术人员继续教育网络培训出版; 在线阅读下载PDF 职称材料

专业技术人员继续教育有效性实证研究被引量：5: 2; 作者王坤陈任《成人教育》北大核心 2018年第11期81-87,共7页; 专业技术人员接受继续教育可以促进其知识更新、提高自主创新能力,也为建设高素质创新型的专业技术人才队伍提供了人才保障。文章对近年来专业技术人员继续教育研究成果做以梳理,并通过问卷调查对教育系统接受过专业技术人员继续教育的... 展开更多; 关键词继续教育专业技术人员实证研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

医院继续医学教育管理存在问题及实践探讨被引量：25: 3; 作者张红妹《中国医院管理》 2013年第12期71-72,共2页; 继续医学教育以提高医务人员整体素质为目的,以促进医务人员专业技术水平为手段。天津医科大学第二医院通过改进继续医学教育模式和完善管理制度,将继续医学教育工作纳入医院人才培养、学科梯队建设和医院目标管理中,使医务人员能不断... 展开更多; 关键词继续医学教育临床专业技术人员工作实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

国家级专业技术人员继续教育基地建设问题审视与路径选择被引量：4: 4; 作者蒋士会谢清理《成人教育》北大核心 2020年第12期78-82,共5页; 2010年以来,国家级专业技术人员继续教育基地建设得到国家政策的积极驱动,认定数量逐年增加,培训条件显著改善,教学质量不断提升。然而存在区域分布不均、过于注重申报工作、教学质量参差不齐和管理规范性不强等问题,今后应采取优化布... 展开更多; 关键词国家级专业技术人员继续教育基地进展问题路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

专业技术人员继续教育基地建设的动力、特征与路径研究被引量：5: 5; 作者董玉霞《成人教育》北大核心 2022年第12期14-20,共7页; 专业技术人员继续教育基地是专业技术人员继续教育的重要载体和平台,激发专业技术人员的学习意愿和促进经济社会发展是基地建设的基本动力。基地是专业技术人员参加继续教育的优选渠道,具有层次高、资源优、特色足和质量高等基本特征。... 展开更多; 关键词专业技术人员继续教育基地动力特征路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

利用互联网+继续教育模式助推林草专业技术人员终身教育研建: 6; 作者董云飞杨丽刘钧《国家林业和草原局管理干部学院学报》 2020年第4期26-28,54,共4页; 互联网+继续教育作为专业技术人员能力提升的重要手段之一,为终身教育的构建提供了支撑。本文分析了新时期开展林草专业技术人员继续教育的重要意义,结合互联网+继续教育的众多优势,探讨新模式在林草行业中的应用,总结经验的基础上,为... 展开更多; 关键词林草专业技术人员互联网+继续教育终身教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于网络的专业技术人员继续教育创新思考——以出版专业技术人员网络培训为例被引量：18: 1; 作者刘东旭; 机构黑龙江教师发展学院; 出处《成人教育》北大核心 2024年第1期41-44,共4页; 基金中国人生科学学会2023年度重点课题“教育期刊编辑新能力模型与再发展模式的研究重构”,项目编号为K1102023062265 黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“新时代教育期刊编辑的职业能力及培养路径研究”,项目编号为GJB1423538 黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“智能教育时代教师智能教育素养提升策略研究”,项目编号为JJB1423161。; 文摘信息化是我国教育改革发展的必由之路。同时,教育的信息化也为专业技术人员接受继续教育提供了前所未有的机遇。专业技术人员通过网络进行在线学习,已成为其接受继续教育的重要形式,也是国家和相关部门开展专业技术人员继续教育的一种重要发展趋势。基于此,以出版专业技术人员网络培训为例,探讨专业技术人员网络培训的模式,分析网络培训面临的困惑与存在的问题,并进一步提出网络培训的创新路径。; 关键词专业技术人员继续教育网络培训出版; Keywords professional and technical personnel continuing education network training publication; 分类号 G72 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名专业技术人员继续教育有效性实证研究被引量：5: 2; 作者王坤陈任; 机构云南师范大学职业技术教育学院; 出处《成人教育》北大核心 2018年第11期81-87,共7页; 文摘专业技术人员接受继续教育可以促进其知识更新、提高自主创新能力,也为建设高素质创新型的专业技术人才队伍提供了人才保障。文章对近年来专业技术人员继续教育研究成果做以梳理,并通过问卷调查对教育系统接受过专业技术人员继续教育的情况进行调查,进而从政府、培训机构和企业三方面提出今后做好专业技术人员继续教育的措施。; 关键词继续教育专业技术人员实证研究; Keywords continuing education professional and technical personnel empirical study; 分类号 G72 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医院继续医学教育管理存在问题及实践探讨被引量：25: 3; 作者张红妹; 机构天津医科大学第二医院天津; 出处《中国医院管理》 2013年第12期71-72,共2页; 基金天津市高等学校人文社会科学研究项目(20112501); 文摘继续医学教育以提高医务人员整体素质为目的,以促进医务人员专业技术水平为手段。天津医科大学第二医院通过改进继续医学教育模式和完善管理制度,将继续医学教育工作纳入医院人才培养、学科梯队建设和医院目标管理中,使医务人员能不断学习国内外新的技术及理论知识,快速了解医学科学的前沿动态,不断提高业务水平和临床应变能力,为提高医院的整体医疗水平奠定了基础。; 关键词继续医学教育临床专业技术人员工作实践; Keywords continuing medical education professional and technical personnel working practice; 分类号 R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国家级专业技术人员继续教育基地建设问题审视与路径选择被引量：4: 4; 作者蒋士会谢清理; 机构广西师范大学玉林师范学院; 出处《成人教育》北大核心 2020年第12期78-82,共5页; 文摘 2010年以来,国家级专业技术人员继续教育基地建设得到国家政策的积极驱动,认定数量逐年增加,培训条件显著改善,教学质量不断提升。然而存在区域分布不均、过于注重申报工作、教学质量参差不齐和管理规范性不强等问题,今后应采取优化布局结构、加强培训条件建设、提升教学质量和强化行政治理等措施。; 关键词国家级专业技术人员继续教育基地进展问题路径; Keywords continuing education base for national professional and technical personnel progress problem path; 分类号 G720 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名专业技术人员继续教育基地建设的动力、特征与路径研究被引量：5: 5; 作者董玉霞; 机构河南科技大学应用工程学院; 出处《成人教育》北大核心 2022年第12期14-20,共7页; 基金河南省科学技术厅2020年度软科学研究计划项目“中原崛起背景下河南省继续教育发展战略研究”,项目编号为182401410502。; 文摘专业技术人员继续教育基地是专业技术人员继续教育的重要载体和平台,激发专业技术人员的学习意愿和促进经济社会发展是基地建设的基本动力。基地是专业技术人员参加继续教育的优选渠道,具有层次高、资源优、特色足和质量高等基本特征。目前,一些基地存在治理力度不足、办学职能履行较差、生源拓展困难和培训模式转型升级滞后等问题,需要加强组织协调,强化指导和监督;改善培训条件,履行办学职能;提升生源拓展意识,大力开发重点生源,努力挖掘新的生源增长点;改进培训模式,坚持理论与实践相结合,突出专业性。; 关键词专业技术人员继续教育基地动力特征路径; Keywords professional and technical personnel continuing education base motivation characteristic path; 分类号 G72 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名利用互联网+继续教育模式助推林草专业技术人员终身教育研建: 6; 作者董云飞杨丽刘钧; 机构国家林业和草原局管理干部学院; 出处《国家林业和草原局管理干部学院学报》 2020年第4期26-28,54,共4页; 基金国家林业和草原局管理干部学院项目“新时期林草专业技术人员继续教育资源管护类课程体系更新研究”(201901)。; 文摘互联网+继续教育作为专业技术人员能力提升的重要手段之一,为终身教育的构建提供了支撑。本文分析了新时期开展林草专业技术人员继续教育的重要意义,结合互联网+继续教育的众多优势,探讨新模式在林草行业中的应用,总结经验的基础上,为今后的发展提出了建议。; 关键词林草专业技术人员互联网+继续教育终身教育; Keywords forestry and grassland professional and technical personnel Internet+continuing education Lifelong education; 分类号 S-4 [农业科学] G729.2 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于网络的专业技术人员继续教育创新思考——以出版专业技术人员网络培训为例	刘东旭	《成人教育》北大核心	2024	18	在线阅读下载PDF 职称材料
2	专业技术人员继续教育有效性实证研究	王坤陈任	《成人教育》北大核心	2018	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	医院继续医学教育管理存在问题及实践探讨	张红妹	《中国医院管理》	2013	25	在线阅读下载PDF 职称材料
4	国家级专业技术人员继续教育基地建设问题审视与路径选择	蒋士会谢清理	《成人教育》北大核心	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	专业技术人员继续教育基地建设的动力、特征与路径研究	董玉霞	《成人教育》北大核心	2022	5	在线阅读下载PDF 职称材料
6	利用互联网+继续教育模式助推林草专业技术人员终身教育研建	董云飞杨丽刘钧	《国家林业和草原局管理干部学院学报》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料