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自我效能、价值、课堂环境及学习成绩与学业求助的关系 被引量:85
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作者 李晓东 张炳松 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1999年第4期435-443,共9页
以135名初中二年级学生为被试,采用问卷法研究了自我效能、价值、课堂环境及学习成绩与学业求助的关系。结果表明:(1)自我效能与求助益处、工具性求助呈显著正相关关系;与求助代价、执行性求助和回避求助呈显著负相关关系;(... 以135名初中二年级学生为被试,采用问卷法研究了自我效能、价值、课堂环境及学习成绩与学业求助的关系。结果表明:(1)自我效能与求助益处、工具性求助呈显著正相关关系;与求助代价、执行性求助和回避求助呈显著负相关关系;(2)价值与求助益处、工具性求助呈显著正相关关系;与求助代价、执行性求助和回避求助呈显著负相关关系;(3)支持求助的课堂环境与工具性求助呈显著正相关关系;与来自老师的威胁和回避求助呈显著负相关关系。抑制求助的课堂环境与求助代价、执行性求助、回避求助呈显著正相关关系;与求助益处、工具性求助呈显著负相关关系;(4)学习成绩与求助益处、工具性求助呈显著正相关关系;与求助代价、执行性求助和回避求助呈显著负相关关系;(5)自我效能、价值、课堂环境及学习成绩是影响学生求助态度的重要因素;(6)态度、价值、课堂环境及学习成绩对学生的求助行为有重要影响。 展开更多
关键词 自我效能 价值 课堂环境 学业求助 教育心理学
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PowerBuilder编程技巧浅谈 被引量:1
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作者 高延红 秦东宏 董祥军 《山东轻工业学院学报(自然科学版)》 CAS 2002年第3期44-48,共5页
PowerBuilder作为一种流行的软件开发工具有许多应用技巧 ,本文就数据窗口的多行选择、数据窗口的保护。
关键词 POWERBUILDER 数据窗口 弹出式菜单 上下文帮助 软件开发 应用
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Windows联机帮助的制作与使用
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作者 董祥军 李天文 徐鑫 《山东轻工业学院学报(自然科学版)》 CAS 2000年第4期23-27,共5页
本文主要介绍了Windows联机帮助文件的制作方法以及在流行开发工具中使用Windows联机帮助的方法。
关键词 联机帮助文件 WINDOWS HLP文件 制作
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基于VC 4.0的Windows95联机帮助系统的研究和实现
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作者 郭兴华 王汝传 《南京邮电学院学报》 1998年第4期63-67,共5页
在分析Windows95帮助系统组成结构、工作原理和技术要点的基础上阐述了利用Word6.0、VC4.0制作帮助系统的过程和方法。
关键词 联机帮助 主题文件 上下文字符串 WINDOWS95
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