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“4+2”免费师范生异地教学新途径——“多终端同步视频互动”网络教学模式研究 被引量:17
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作者 熊才平 孙娟 杨九民 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期101-104,共4页
本文基于泛在学习理论,针对华中师范大学"4+2"免费师范生培养过程中,两年研究生阶段是在异地顶岗实习过程中完成课程学习所带来的异地教学实际,提出"多终端同步视频互动"网络教学新模式,即通过多媒体呈现、多感官... 本文基于泛在学习理论,针对华中师范大学"4+2"免费师范生培养过程中,两年研究生阶段是在异地顶岗实习过程中完成课程学习所带来的异地教学实际,提出"多终端同步视频互动"网络教学新模式,即通过多媒体呈现、多感官刺激的网络课程资源实现异地学习者课前预习及课后复习,通过"多终端同步视频互动"网络教学平台实现异地学习者同步课堂互动,通过手机短信播报实现课前教学信息通知、课中教学短信同步微播和课后移动课堂播报。实际教学进一步检验了该模式的实际可操作性。 展开更多
关键词 免费师范生 教育技术 网络教学 资源共享
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基于多种通讯机制下的网络教学模式的研究 被引量:10
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作者 李宝敏 王吉庆 《现代教育技术》 2001年第3期5-9,共5页
网络环境是一种集丰富资源及多种通讯工具的多媒体环境 ,该文分析了网络教学中常采用的通讯工具 ,从通讯机制的角度探讨了适用于网络教学的多种教学模式。
关键词 通讯机制 教学模式 网络教学 教学环境
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直观教学法在土木工程专业全英文教学中的运用与实践 被引量:1
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作者 文献民 张云莲 《高等建筑教育》 2014年第6期74-77,共4页
文章针对土木工程专业全英文教学特点,提出直观教学法是土木工程专业留学生全英文授课的一种创新教学模式,并结合典型案例具体介绍了直观教学法的应用,包括实验演示法、教学模型演示法、结构模型与工程实例结合法、现场教学法等。
关键词 土木工程专业 全英文授课 直观教学法 模型演示 现场教学
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网络及多媒体技术影响下的高职教学 被引量:4
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作者 席琳琳 《职业技术教育》 2005年第28期72-73,共2页
网络及多媒体技术的广泛应用,对高职教育的教学模式、教学过程及教学方法产生了巨大影响。高职管理者和教师必须转变教育教学观念,运用网络与多媒体技术在教学模式、过程与方法上寻求突破,使高职教育适应现代教育改革发展的要求。
关键词 高职教育 网络 多媒体技术 教学模式 教学过程 教学方法
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教材编写案例中的师资培养探索 被引量:1
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作者 田然 《国际汉语教学研究》 2014年第3期59-63,共5页
师资培养是汉语国际教育的一项重要研究课题。本文以编写对外汉语教材语法点配套练习为案例,从实践角度探索入职前汉语国际教育硕士(MTCSOL)师资培养的新路径。研究表明,这种"案例教学"能使MTCSOL更好地将所学课堂理论、知识... 师资培养是汉语国际教育的一项重要研究课题。本文以编写对外汉语教材语法点配套练习为案例,从实践角度探索入职前汉语国际教育硕士(MTCSOL)师资培养的新路径。研究表明,这种"案例教学"能使MTCSOL更好地将所学课堂理论、知识与教学实践、教学中的种种问题结合起来,是一种针对汉语作为第二语言教学的"入职前师资"培养模式。同时,本文也探讨了该培养模式的导师指导流程及操作方式,以期拓宽师资培养模式。 展开更多
关键词 案例教学 师资培养 汉语作为第二语言的教学 汉语国际教育硕士 指导模式
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非计算机专业《计算机网络》双语教学改革
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作者 张净 《高校教育管理》 2008年第5期85-88,共4页
双语教学使学生及时了解学科前沿,随着网络应用的深入,网络技术已经渗透到很多领域。在非计算机专业学生的《计算机网络》课程中应用双语教学,应注重因材施教,因人而异,分类跨专业选课,根据教学内容有针对性地选择合适的双语教学授课方... 双语教学使学生及时了解学科前沿,随着网络应用的深入,网络技术已经渗透到很多领域。在非计算机专业学生的《计算机网络》课程中应用双语教学,应注重因材施教,因人而异,分类跨专业选课,根据教学内容有针对性地选择合适的双语教学授课方式,并通过具体实例说明,注重实效,在教学实践中应该不断完善课程的改革与探索。 展开更多
关键词 双语教学 课程改革 计算机网络 教学模式
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PBL教学模式应用于体育概论课程教学实践的思考
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作者 霍兴彦 林元华 《体育科技》 2013年第2期150-152,共3页
PBL教学模式作为传统LBL教学模式的必要辅助与重要补充日渐成为国际上的一种十分流行的教学方法。文章首先对PBL教学模式进行了简要述评,进而阐述了将这一模式运用于体育概论课程教学实践的方法。研究认为,PBL教学模式的四个环节:设置... PBL教学模式作为传统LBL教学模式的必要辅助与重要补充日渐成为国际上的一种十分流行的教学方法。文章首先对PBL教学模式进行了简要述评,进而阐述了将这一模式运用于体育概论课程教学实践的方法。研究认为,PBL教学模式的四个环节:设置问题、进行分组、教师引导以及总结与评价是相互联系的循环过程;在运用这一模式时要注意营造良好的课堂氛围以确保教学质量。 展开更多
关键词 PBL教学模式 体育概论 教学方法
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网络环境下高校英语翻译教学模式存在问题及改革方法 被引量:13
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作者 靳宁 《北京印刷学院学报》 2017年第5期36-38,共3页
英语翻译是帮助学生提升英语口语能力的重要手段,也是培养学生良好英语素养的基本方法,在网络技术的不断普及之下,高校英语翻译教学也迎来了又一次的发展高潮[1]。为了使学生的英语翻译水平日益提高,本文在对现有教学模式不足之处进行... 英语翻译是帮助学生提升英语口语能力的重要手段,也是培养学生良好英语素养的基本方法,在网络技术的不断普及之下,高校英语翻译教学也迎来了又一次的发展高潮[1]。为了使学生的英语翻译水平日益提高,本文在对现有教学模式不足之处进行分析的基础上,结合了网络环境给高校英语翻译教学带来的影响,并对这些问题进行了整理分析,最终提出具有实际意义的改革方法。 展开更多
关键词 网络环境 高校英语翻译 教学模式 存在问题 改革方法
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