期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
8~10岁女生姿势控制功能发育特点及其与认知功能的相关分析 被引量:10
1
作者 任园春 查萍 +1 位作者 薛彩华 程嘉 《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期636-639,共4页
目的:探讨8~10岁女生姿势控制功能的发育特点及其与认知功能的关系。方法:随机选取某小学2~4年级女生90名,分为8、9、10岁组,每组30人;选取某大学健康的女大学生30名,作为成人组。采用美国产计算机平衡功能测试仪(Balance Master 8.0... 目的:探讨8~10岁女生姿势控制功能的发育特点及其与认知功能的关系。方法:随机选取某小学2~4年级女生90名,分为8、9、10岁组,每组30人;选取某大学健康的女大学生30名,作为成人组。采用美国产计算机平衡功能测试仪(Balance Master 8.0版)定量评价被试的姿势控制功能,采用瑞文标准推理测验评价小学女生的认知功能。结果:(1)静态平衡测验中,8、9岁组女生在闭眼稳定平台、睁眼及闭眼站在海绵垫上的重心晃动度均大于成人组,8岁组女生睁眼和闭眼站立在海绵垫上的重心晃动度均显著大于10岁组(P均<0.05)。(2)动态平衡测验中,8、9、10岁组女生左右方向运动的方向控制性均低于成人组(P<0.05);8、9岁组女生在前后方向的中、慢速运动的方向控制性均低于10岁组和成人组(P均<0.05);8岁组女生在快速运动中的方向控制性均低于其他组(P均<0.05)。(3)8岁组女生瑞文标准推理测验总分与节律性运动的方向控制性呈正相关,9岁组女生与闭眼海绵垫上站立时的重心晃动度呈负相关(P均<0.05)。结论:8~9岁女生姿势控制功能尚处于过渡期,10岁女生的姿势控制能力基本发育成熟。8~9岁女生姿势控制功能与认知功能相关。 展开更多
关键词 姿势控制 发育 认知 相关 女孩
在线阅读 下载PDF
上、下楼梯时认知任务介入对下肢协调性影响的研究 被引量:20
2
作者 张帆 王长生 +4 位作者 祝捷 谷松 Reza Seyedi Reza Zourmand Susilo 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2015年第1期44-53,共10页
目的:探讨上、下楼梯时附加认知任务,年龄差异(组间)及任务难度(组内)对步态时空及下肢关节协调参数的影响。方法:18位健康老年人为老年组,18位健康大学生为年轻组,各组内均为9男9女,依次接受认知任务测试、上、下楼测试(单任务)及上、... 目的:探讨上、下楼梯时附加认知任务,年龄差异(组间)及任务难度(组内)对步态时空及下肢关节协调参数的影响。方法:18位健康老年人为老年组,18位健康大学生为年轻组,各组内均为9男9女,依次接受认知任务测试、上、下楼测试(单任务)及上、下楼合并认知任务测试(双任务)。结果:认知任务方面,两种任务情境下各年龄组上楼回答次数皆显著多于下楼。步态参数方面,两种任务情境下年轻组相对于老年组,以及各年龄组在单任务情境下相对于双任务,皆呈现较短步行时间、较快步行频率、速度及较大步行长度的情形。下肢协调性方面,年轻组上楼过渡时摆动期的膝-踝协调稳定度在双任务下较单任务差,而处于双任务情境下,年轻组上楼过程中支撑期的膝-踝协调稳定度比老年组差;年轻组下楼过程中摆动期的髋-膝协调稳定度在ST和DT中都比老年组差,老年组膝-踝协调稳定度比年轻组差,下楼过渡时,年轻组支撑期髋-膝协调稳定度在两种任务情境下皆比老年组差。结论:老年人和年轻人会根据任务难度来选择是否专注于认知任务上,此外年轻人因有足够下肢肌力控制而采取较大胆动作策略,导致其上下楼梯时下肢协调稳定度较差,而老年人则趋向选择较保守的策略来维持下肢关节协调稳定度。 展开更多
关键词 认知任务 姿势控制 楼梯动作 下肢协调 时空步态
在线阅读 下载PDF
姿势-认知双任务研究述评 被引量:9
3
作者 黄会欣 刘电芝 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第2期294-298,共5页
姿势与认知的双任务研究将两个分离的主题联系起来,成为一个新的正在扩展的领域。大量实验证据揭示了认知在平衡控制中的作用,表明了姿势与认知普遍关联的事实;较多的临床研究初步揭示了有特定类型神经病理的老年人在认知影响下其动作... 姿势与认知的双任务研究将两个分离的主题联系起来,成为一个新的正在扩展的领域。大量实验证据揭示了认知在平衡控制中的作用,表明了姿势与认知普遍关联的事实;较多的临床研究初步揭示了有特定类型神经病理的老年人在认知影响下其动作控制问题的机制。姿势-认知双任务研究为老年人跌倒预防和干预训练提供了重要借鉴,为理解儿童注意问题及其学习环境建设提供了新的视角,并提示后继的研究者应对姿势控制与认知发展的关系予以关注。 展开更多
关键词 姿势控制 平衡 注意 认知 双任务
在线阅读 下载PDF
认知任务对直立姿势的视觉控制的影响 被引量:1
4
作者 任杰 渡部和彦 宫谷真人 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第3期360-366,共7页
为揭示认知任务对直立姿势的视觉控制的影响,本研究采用双重任务的方法,要求18名健康的成年被试在4种条件(2认知条件×2视觉条件)下尽力保持直立姿势的稳定。姿势动摇的测量采用头顶拍摄的方法并计算误差均方根、平均速度以及Romber... 为揭示认知任务对直立姿势的视觉控制的影响,本研究采用双重任务的方法,要求18名健康的成年被试在4种条件(2认知条件×2视觉条件)下尽力保持直立姿势的稳定。姿势动摇的测量采用头顶拍摄的方法并计算误差均方根、平均速度以及Romberg商数。研究结果显示认知任务和视觉条件之间的交互作用显著,而且当有认知任务时姿势动摇的Romberg商数显著降低。这些结果说明认知任务抑制了直立姿势控制过程中的视觉加工。 展开更多
关键词 双重任务 姿势控制 注意 认知任务 视觉控制
在线阅读 下载PDF
认知-姿势控制双任务在老年人跌倒研究中的应用进展 被引量:30
5
作者 梁雷超 吕娇娇 +1 位作者 黄灵燕 刘宇 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2016年第11期1289-1293,共5页
认知-姿势控制双任务研究范式关注认知与神经肌肉行为控制的相互影响。与传统的单任务步态测试相比,认知-姿势控制双任务测试在评估老年人,尤其是中枢神经系统疾病患者的跌倒风险方面更加敏感、有效。认知-姿势控制双任务训练对老年人... 认知-姿势控制双任务研究范式关注认知与神经肌肉行为控制的相互影响。与传统的单任务步态测试相比,认知-姿势控制双任务测试在评估老年人,尤其是中枢神经系统疾病患者的跌倒风险方面更加敏感、有效。认知-姿势控制双任务训练对老年人的运动和认知能力都有积极效应,但是否比单纯的认知或者运动训练更为有效,仍存在争议。 展开更多
关键词 认知-姿势控制双任务 老年 跌倒 认知 步态 平衡 综述
在线阅读 下载PDF
双任务模式下楼梯时步态速度对动态步态稳定性的影响 被引量:2
6
作者 毛敏 邵珠峰 +2 位作者 孙威 张翠 宋祺鹏 《山东体育学院学报》 北大核心 2021年第2期95-101,共7页
背景:发生在在步行楼梯行走过程的跌倒是人们意外死亡的主要原因之一。认知或身体任务的双任务范式对动态步态稳定性的影响仍不确定,步态的动态稳定性受步态速度的影响程度也还不清楚。方法:16名健康年轻女性在三种不同的任务状态下楼梯... 背景:发生在在步行楼梯行走过程的跌倒是人们意外死亡的主要原因之一。认知或身体任务的双任务范式对动态步态稳定性的影响仍不确定,步态的动态稳定性受步态速度的影响程度也还不清楚。方法:16名健康年轻女性在三种不同的任务状态下楼梯:下楼梯(单任务)、边计算减法边下楼梯(认知双任务)、端着一杯水下楼梯(身体双任务)。采用八摄像头的Vicon运动分析系统和Kistler测力台同步采集运动学和动力学数据。结果:在认知和身体双任务状态下,步态速度降低,步态动态稳定性增加。随着步态速度的增加,质心—压心倾角增大,与单任务相比,身体双任务状态倾角减小。结论:双任务引起的步态速度变化可以部分解释步态速度对双任务动态步态稳定性的影响。在双任务效果评估中,应考虑步态速度的影响。 展开更多
关键词 身体任务 认知任务 动态平衡 姿势控制 楼梯交谈
在线阅读 下载PDF
注意力分配对双重任务模型平衡和计算能力的影响 被引量:9
7
作者 朱婷 郑洁皎 +2 位作者 丁建伟 沈利岩 杨寅 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2019年第4期439-443,共5页
目的探讨执行计算-平衡双重任务时,注意力分配原则对平衡能力和计算能力的影响。方法 2016年10月至2017年12月,选取健康青年人20例,于坐位下进行睁眼+计算、闭眼+计算测试,于静态平衡仪上分别进行单腿站立+睁眼、单腿站立+闭眼、单腿站... 目的探讨执行计算-平衡双重任务时,注意力分配原则对平衡能力和计算能力的影响。方法 2016年10月至2017年12月,选取健康青年人20例,于坐位下进行睁眼+计算、闭眼+计算测试,于静态平衡仪上分别进行单腿站立+睁眼、单腿站立+闭眼、单腿站立+睁眼+计算、单腿站立+闭眼+计算测试。记录身体重心的左右最大摆幅、前后最大摆幅,外周面积,轨迹长,以及连续逆序减7计算的正确率。结果睁眼时身体重心左右、前后最大摆幅,外周面积,轨迹长显著小于闭眼时(t> 8.775, P <0.001);双重任务闭眼时身体重心左右、前后最大摆幅,外周面积小于单项任务(t> 2.276, P <0.05);双重任务睁眼时身体重心的左右、前后最大摆幅,外周面积,轨迹长与单项任务相比无显著性差异(t <1.379, P> 0.05)。睁眼坐位组、闭眼坐位组、睁眼平衡测试组、闭眼平衡测试组计算正确率无显著性差异(P> 0.05)。结论低难度的认知双重任务不通过注意力分配原则来影响平衡稳定性和计算能力,计算任务反而改善闭眼时的单腿静态平衡稳定性,但对睁眼时的平衡稳定性无影响。 展开更多
关键词 平衡 姿势控制 认知 双重任务 注意力
在线阅读 下载PDF
专科护士主导的双重任务训练对脑卒中患者康复的影响 被引量:6
8
作者 刘莹 卢雅丽 +2 位作者 裴士秀 汪丽 章季芳 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第13期74-77,共4页
目的探讨专科护士主导的步行-认知双重任务训练对脑卒中患者康复的影响。方法选取脑卒中住院患者60例,按照住院病房单双号分为对照组和观察组各30例。在常规康复护理基础上,对照组实施单任务步行训练,观察组实施步行-认知双重任务训练... 目的探讨专科护士主导的步行-认知双重任务训练对脑卒中患者康复的影响。方法选取脑卒中住院患者60例,按照住院病房单双号分为对照组和观察组各30例。在常规康复护理基础上,对照组实施单任务步行训练,观察组实施步行-认知双重任务训练。干预3个月后评估患者脑卒中姿势控制、Berg平衡、跌倒效能及日常生活能力评分。结果干预后两组姿势控制能力、平衡能力、跌倒自我效能及日常生活活动能力评分比较,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论专科护士主导的步行-认知双重任务训练可有效改善脑卒中患者的姿势控制能力,对提高患者平衡功能,增强独立活动信心及促进日常生活活动能力提升具有积极意义。 展开更多
关键词 脑卒中 双重任务训练 步行训练 认知训练 姿势控制 平衡功能 专科护士 康复护理
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部