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案例导入-任务驱动教学法在“食品无损检测技术”课程中的应用 被引量:1
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作者 翟晓东 申婷婷 +6 位作者 李志华 黄晓玮 张迪 郭志明 孙宗保 石吉勇 邹小波 《农产品加工》 2025年第3期117-120,共4页
“食品无损检测技术”课程涵盖了食品科学、生物科学、材料科学等多门学科的内容,是一门综合性较强的课程。“以学生为中心”的教育模式能够引导学生全面发展,使其成为顺应时代需求的新工科人才。“案例导入-任务驱动”教学法能够有效... “食品无损检测技术”课程涵盖了食品科学、生物科学、材料科学等多门学科的内容,是一门综合性较强的课程。“以学生为中心”的教育模式能够引导学生全面发展,使其成为顺应时代需求的新工科人才。“案例导入-任务驱动”教学法能够有效提升学生的自主学习能力,增强师生之间的互动交流,是以“学生为中心”的教育模式的具体措施之一。因此,提出将“案例导入-任务驱动”教学法应用于“食品无损检测技术”课程中,介绍了具体的实施方法和步骤,以期为其他课程的教学改革提供借鉴。 展开更多
关键词 食品无损检测技术 案例导入 任务驱动 教学改革
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基于案例驱动的强化学习课程教学改革与实践 被引量:2
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作者 杨善良 林涛 马新娟 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第5期169-173,共5页
为提升人工智能专业学位研究生强化学习课程的教学效果,提出案例驱动教学法。介绍了案例驱动教学法的设计理念与实施步骤,通过定量与定性分析,评估了案例驱动教学在提升学生实践能力和创新思维方面的效果。创新点在于将教学内容与案例... 为提升人工智能专业学位研究生强化学习课程的教学效果,提出案例驱动教学法。介绍了案例驱动教学法的设计理念与实施步骤,通过定量与定性分析,评估了案例驱动教学在提升学生实践能力和创新思维方面的效果。创新点在于将教学内容与案例进行整合,并将案例根据教学内容的难度区分进行递进式设计,以及引入了智能体辅助实验。教学效果评估表明,该教学改革对提升教学质量有良好的效果,为专业学位研究生的培养提供了有效途径。 展开更多
关键词 强化学习 案例驱动 教学改革 专业学位研究生 实践能力
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涡轮驱动式振荡旋转套管引鞋研制及应用
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作者 陈小元 吴波 +4 位作者 史怀忠 熊超 屈子骁 王委 周志刚 《石油机械》 北大核心 2025年第1期55-61,共7页
针对长水平井以及大斜度斜井套管下入摩阻大、易卡套、下入难等问题,研制了井下涡轮驱动式振荡旋转套管引鞋。建立了工具的三维模型,并通过Fluent软件搭建了涡轮定子、转子流场计算数值模型,探究了不同叶轮安放角对叶片压力及表面流速... 针对长水平井以及大斜度斜井套管下入摩阻大、易卡套、下入难等问题,研制了井下涡轮驱动式振荡旋转套管引鞋。建立了工具的三维模型,并通过Fluent软件搭建了涡轮定子、转子流场计算数值模型,探究了不同叶轮安放角对叶片压力及表面流速的影响,进而对叶轮结构参数进行优化设计。搭建了套管动力引鞋工具地面测试试验平台,对其关键性能参数进行测试,结果满足设计需求,并开展了相关现场试验。试验结果表明:该工具可通过钻井液循环带动井下引鞋头旋转,从而进行井壁的修整和井筒的冲洗,并帮助完井套管柱的顺利下入,极大提高了作业效率。该研究可为水平井以及大斜度井完井管柱降阻下入工具的研制与应用提供技术借鉴,进而提高完井作业效率,降低施工成本。 展开更多
关键词 水平井 岩屑床 涡轮驱动 套管引鞋 井下动力引鞋
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案例引导与任务驱动融合教学探索与实践——以园艺植物营养诊断与矫治课程为例
4
作者 汤小美 裴孝伯 +3 位作者 侯金锋 王冬良 刘伦 贾兵 《安徽农业科学》 2025年第20期269-272,共4页
针对园艺植物营养诊断与矫治课程教学中存在的“理论与实践脱节”“技术融合不足”“学生学习积极性低”等问题,将案例引导与任务驱动教学法深度融合,构建了“问题导向-案例解析-任务实践-多元评价”教学模式。通过整合典型园艺植物营... 针对园艺植物营养诊断与矫治课程教学中存在的“理论与实践脱节”“技术融合不足”“学生学习积极性低”等问题,将案例引导与任务驱动教学法深度融合,构建了“问题导向-案例解析-任务实践-多元评价”教学模式。通过整合典型园艺植物营养亏缺案例与分阶段任务链,结合虚拟仿真与田间实践,显著提升了学生的专业技能、团队协作能力与创新思维。通过对50名学生的问卷调查发现,90%以上的学生认为该教学模式提高了学生的学习兴趣以及分析问题、设计检测及矫治方案的能力。该研究结果可为同类课程的改革提供重要参考。 展开更多
关键词 园艺植物营养诊断与矫治 案例引导教学 任务驱动教学
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老字号如何借助场景驱动的创新重塑竞争优势
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作者 孟朝月 邵伟 杜建刚 《南开管理评论》 北大核心 2025年第10期149-160,共12页
本文基于场景驱动的创新理论,选择我国第一家制造业老字号——天津长芦汉沽盐场有限责任公司作为案例,深入探索了老字号实现竞争优势重塑的过程机制。研究发现:(1)历史文化资源和传统技艺资源是老字号的优势资源,是其构筑竞争优势的关... 本文基于场景驱动的创新理论,选择我国第一家制造业老字号——天津长芦汉沽盐场有限责任公司作为案例,深入探索了老字号实现竞争优势重塑的过程机制。研究发现:(1)历史文化资源和传统技艺资源是老字号的优势资源,是其构筑竞争优势的关键依托,且二者之间呈现互补协同的关系。(2)老字号的场景驱动创新模式可以分为功能场景驱动、情感场景驱动和互联场景驱动三种。(3)老字号依托优势资源开展场景驱动的创新,可以实现竞争优势的重塑。研究结论对老字号发展具有重要的理论和实践意义。 展开更多
关键词 老字号 场景驱动的创新 竞争优势 案例研究
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基于项目驱动的“食品加工高新技术”研究生课程案例教学探索与实践——以安徽科技学院食品工程学院为例
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作者 陈春旭 李雪 +5 位作者 赵传磊 杨剑婷 于鲲 张齐 曾剑华 杜传来 《农产品加工》 2025年第10期128-130,共3页
为了探索与实践基于项目驱动的案例教学模式,以安徽科技学院食品工程学院研究生课程“食品加工高新技术”为例,从教研目标设定与案例库建设、项目设计实施与反馈改进、教学调整优化与跨学科协同、团队建设培训与资源共享利用等方面出发... 为了探索与实践基于项目驱动的案例教学模式,以安徽科技学院食品工程学院研究生课程“食品加工高新技术”为例,从教研目标设定与案例库建设、项目设计实施与反馈改进、教学调整优化与跨学科协同、团队建设培训与资源共享利用等方面出发,研究提高研究生实践能力、创新思维和团队合作精神的案例教育教学新模式,为安徽科技学院食品工程学院高素质研究生人才培养提供理论支撑,也为高等院校研究生的教育教学建设提供实践经验。 展开更多
关键词 项目驱动 食品加工高新技术 案例教学 研究生课程
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大型工程项目品质工程建设场景中的微创新研究 被引量:5
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作者 喻登科 吴文君 +1 位作者 费伦林 徐笑笑 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2024年第6期21-29,共9页
品质工程建设是工程经济高质量发展的重要内容。作为品质工程建设的抓手,微创新在大型工程项目建设场景中受到越来越多的关注。大广高速南康至龙南段扩容工程采用微创新在品质工程建设方面取得显著成效,以其为案例,通过访谈与调研获得... 品质工程建设是工程经济高质量发展的重要内容。作为品质工程建设的抓手,微创新在大型工程项目建设场景中受到越来越多的关注。大广高速南康至龙南段扩容工程采用微创新在品质工程建设方面取得显著成效,以其为案例,通过访谈与调研获得一手数据,在场景驱动创新理论视角下探索大型工程项目品质工程建设场景中的微创新要素、内容和策略。结果发现:①大型工程项目品质工程建设场景要素包括战略、需求愿景、参与主体、市场、技术、资源和环境;②在场景驱动下,围绕品质目标的微创新活动内容包括设计理念微创新、工程技术、方法与信息化微创新以及管理制度微创新;③促进微创新的关键策略为沿着微创新活动作好顶层设计、班组管理与工程品质考核验收。研究结论有助于丰富大型工程项目品质工程建设场景驱动微创新理论研究,并为我国大型工程项目品质提升提供参考借鉴。 展开更多
关键词 大型工程项目 品质工程建设 微创新 案例研究 场景驱动创新
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基于自然语言需求的SCADE模型测试用例自动生成方法 被引量:4
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作者 邵温欣 杨志斌 +1 位作者 李维 周勇 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2024年第7期29-39,共11页
随着安全关键软件规模和复杂性不断增加,模型驱动开发方法在安全关键领域得到了广泛应用。SCADE作为一种重要的建模方法和工具,能够表达确定性并发行为且具有精确时间语义等特性,适用于安全关键软件的建模、测试与验证。目前,已有方法... 随着安全关键软件规模和复杂性不断增加,模型驱动开发方法在安全关键领域得到了广泛应用。SCADE作为一种重要的建模方法和工具,能够表达确定性并发行为且具有精确时间语义等特性,适用于安全关键软件的建模、测试与验证。目前,已有方法主要采用手工方式构造SCADE模型测试用例,存在需求与测试用例不一致、成本代价高且容易出错的问题。文中提出了一种基于自然语言需求的SCADE模型测试用例自动生成方法。首先,给出了基于模型检测的测试用例自动生成方法,通过自然语言需求处理生成原子命题,用于生成前提假设Assume和观察者模型,同时给出了陷阱性质(Trap Properties)生成规则来生成陷阱性质用于模型检测;其次,给出了基于覆盖分析和变异测试的测试用例质量评估方法,并在SCADE模型上进行变异测试;最后,设计和实现了原型工具,并基于一个工业界案例飞行员弹射座椅控制系统进行了案例分析,验证了所提方法的有效性。 展开更多
关键词 安全关键软件 模型驱动开发 SCADE 测试用例自动生成 模型检测
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场景驱动企业颠覆性创新的作用机制研究:基于创新生态系统视角的双案例分析 被引量:6
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作者 武建龙 董阔 +1 位作者 杨仲基 鲍萌萌 《中国软科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第10期164-174,共11页
伴随数字经济发展,场景对企业实现颠覆性创新的驱动作用日益显著。为此,从创新生态系统视角出发,对海尔生物医疗的智慧血液场景与智慧疫苗场景进行双案例探索性研究,揭示场景驱动企业颠覆性创新的作用机制。研究发现:第一,场景驱动企业... 伴随数字经济发展,场景对企业实现颠覆性创新的驱动作用日益显著。为此,从创新生态系统视角出发,对海尔生物医疗的智慧血液场景与智慧疫苗场景进行双案例探索性研究,揭示场景驱动企业颠覆性创新的作用机制。研究发现:第一,场景驱动企业颠覆性创新遵循“场景嵌入-创新生态系统升级-颠覆性创新实现”的基本逻辑;第二,场景驱动企业颠覆性创新的作用机制包括产品升级导向型作用机制与服务优化导向型作用机制;第三,两种作用机制差异性的核心在于场景嵌入方式、创新生态系统升级过程与颠覆性创新结果的差异性组合。研究结果拓展了创新生态系统、颠覆性创新等理论的相关研究,对于我国企业借助场景的驱动作用实现颠覆性创新具有积极的指导意义。 展开更多
关键词 场景驱动 颠覆性创新 创新生态系统 案例研究
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计算机软件系列课程实验教学研究与实践 被引量:20
10
作者 彭晏飞 沈学利 张全贵 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第4期173-175,共3页
针对计算机软件系列课程实验教学中注重对理论知识的验证而忽略解决实际工程问题能力培养的弊端,提出了以建构主义教学方法为主线,采用任务驱动、案例驱动、项目驱动的方式进行计算机软件系列课程实验教学模式的设计,该模式以学生主动... 针对计算机软件系列课程实验教学中注重对理论知识的验证而忽略解决实际工程问题能力培养的弊端,提出了以建构主义教学方法为主线,采用任务驱动、案例驱动、项目驱动的方式进行计算机软件系列课程实验教学模式的设计,该模式以学生主动思考、学习、实践、合作为理念,培养学生具有超强的实践能力、创新思维和团队合作意识,培养符合当今社会需要的计算机软件创新应用型人才。 展开更多
关键词 计算机软件 实验教学 建构主义 任务驱动 案例驱动 项目驱动
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新工科背景下的机械原理一流课程建设探索 被引量:13
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作者 田亚平 朱喜锋 +1 位作者 李爱姣 卢鑫 《机械设计》 CSCD 北大核心 2022年第S02期27-30,共4页
以新工科背景下的“双万计划”建设标准为指导,对《机械原理》一流课程进行了建设。基于“以学生为中心、以产出为导向”的教学理念对课程定位、教学资源建设、案例驱动的翻转教学实施组织过程、课程过程性评价等教学环节进行了探索,构... 以新工科背景下的“双万计划”建设标准为指导,对《机械原理》一流课程进行了建设。基于“以学生为中心、以产出为导向”的教学理念对课程定位、教学资源建设、案例驱动的翻转教学实施组织过程、课程过程性评价等教学环节进行了探索,构建了混合式教学资源框架,凝练出以“案例驱动、方案设计、机构创新、虚实验证”的机构设计为主线的五步法理论教学和四步实践教学的创新教学方法,通过营造工程情境、以赛促教的教学实践,提升了学生解决复杂工程问题的能力,形成了“34545”型教学模式和“444”型教学创新理念。 展开更多
关键词 新工科 一流课程 机械原理 案例驱动 混合式教学
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软件体系结构设计方法的研究 被引量:13
12
作者 王一宾 李心科 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2005年第3期604-607,共4页
科学合理的软件体系结构是开发一个成功应用系统的必要条件,对于提高系统的开发效率和质量具有非常重要的意义。首先分析了软件体系结构与相关概念的关系,接着剖析了软件体系结构的几种主要设计方法的设计过程,最后指出了这些设计方法... 科学合理的软件体系结构是开发一个成功应用系统的必要条件,对于提高系统的开发效率和质量具有非常重要的意义。首先分析了软件体系结构与相关概念的关系,接着剖析了软件体系结构的几种主要设计方法的设计过程,最后指出了这些设计方法的不足之处及下一步可能的研究方向。 展开更多
关键词 软件体系结构 开发效率 应用系统 设计方法 设计过程 必要条件 科学 合理 相关概念 剖析
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案例驱动的CI系统应急能力不足评估方法 被引量:7
13
作者 刘天畅 李向阳 于峰 《系统管理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第3期464-472,共9页
关键基础设施(Critical Infrastructure,CI)系统作为城市应急管理的重点,相应的应急能力需要得到有效保障。目前,相关研究主要关注于应急能力的整体评估,但其操作工作量较大且不易于快速有效地识别应急能力不足(Emergency Capability Sh... 关键基础设施(Critical Infrastructure,CI)系统作为城市应急管理的重点,相应的应急能力需要得到有效保障。目前,相关研究主要关注于应急能力的整体评估,但其操作工作量较大且不易于快速有效地识别应急能力不足(Emergency Capability Shortage,ECS)。据此,阐述了案例驱动的CI系统应急能力不足评估方法,基于可用案例集和案例推理生成与约简应急能力不足清单后,分别计算模糊ECS值与区间ECS值,并以应急能力不足图谱表示应急能力不足的评估结果。该方法参照与利用历史案例,有利于解决评估缺乏关联性、针对性与预见性的问题。最后,通过在H市的案例分析来验证该方法的可行性与有效性。 展开更多
关键词 案例驱动 关键基础设施系统 应急能力不足 评估方法 案例推理
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浅谈现代工程训练中心的建设 被引量:3
14
作者 顾蓓 赵中华 +1 位作者 刘圣敏 王佳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第4期103-103,104-105,共3页
经过现代制造技术工程训练教学的不断改革与探索,寻找适合我校现代制造技术工程训练教学的方式、方法,就提高我校现代制造技术实践教学实效应采取的改革措施进行了实践。主要是以理论教学与技能操作融合贯通的一体化现代制造技术课程体... 经过现代制造技术工程训练教学的不断改革与探索,寻找适合我校现代制造技术工程训练教学的方式、方法,就提高我校现代制造技术实践教学实效应采取的改革措施进行了实践。主要是以理论教学与技能操作融合贯通的一体化现代制造技术课程体系,工程实践和应用能力的培养并举的典型案例驱动的教学模式,以及机电、设计与加工、工艺与管理等相结合的创新实验的启发引导教学。实践证明,加强师资队伍建设,优化实训内容、合理分配训练时间,改革教学内容、教学方法,是培养学生工程实践能力、创新能力,全面提高人才培养质量的重要举措。 展开更多
关键词 案例驱动 训练中心 改革与探索
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支持MDA的交互式需求获取方法及辅助工具 被引量:3
15
作者 鱼滨 张琛 郝克刚 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2008年第8期273-276,共4页
为支持MDA的开发模式,本文提出了表格驱动的交互式需求获取方法并开发了相应的支持工具。该方法通过填写参与者表、非功能性需求表、用例卡、CRC卡以及用户反馈表来得到用户需求,为建立计算独立模型CIM和平台独立模型PIM提供足够的信息。
关键词 模型驱动架构 用例驱动 需求获取 计算独立模型 平台独立模型
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一种用目标驱动技术扩充的用例分析方法 被引量:3
16
作者 陈昊 应时 +1 位作者 景奕昕 袁胜琼 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2004年第6期66-68,117,共4页
在UML规范中对于用例的分层、精化以及结构化问题没有相应的解决方案。论文引入目标驱动的方法对传统用例分析方法进行了扩充,提出了一种新的用例分析方法。
关键词 UML 用例 目标驱动
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面向工程应用的单片机实验案例设计 被引量:21
17
作者 汪爱明 刘纪伟 +3 位作者 李永兴 张仔航 贺宇航 李峥峥 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第6期179-184,共6页
单片机技术实践性强,仅通过理论教学不易使学生入门。基于案例驱动教学的理念,本着培养学生集成开发思路和动手能力,设计了应用于煤矿无极绳运输设备控制系统的显示及语音提示装置的实验案例。文章详细阐述了案例工程背景、功能需求分... 单片机技术实践性强,仅通过理论教学不易使学生入门。基于案例驱动教学的理念,本着培养学生集成开发思路和动手能力,设计了应用于煤矿无极绳运输设备控制系统的显示及语音提示装置的实验案例。文章详细阐述了案例工程背景、功能需求分析、总体方案、元器件选型、软硬件开发等,设计了单片机驱动继电器模块、STC单片机最小系统、脉冲频率检测模块、显示模块及语音模块和各模块集成五大任务及其相关要求,提出了基于结果和过程的教学评价与考核方法及内容。 展开更多
关键词 单片机 案例驱动教学 面向工程
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基于ResNeXt卷积神经网络的轨道目标检测实验设计 被引量:3
18
作者 叶涛 赵宗扬 张晞 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第11期237-242,共6页
文章以列车行驶前方障碍物检测为例,介绍了根据所搭建的轨道目标智能检测实验平台设计和改进深度神经网络模型,并将其应用于实际场景的做法。选择了ResNeXt主干特征提取网络,使模型的特征提取能力更强;采用了自适应特征融合优化方法和... 文章以列车行驶前方障碍物检测为例,介绍了根据所搭建的轨道目标智能检测实验平台设计和改进深度神经网络模型,并将其应用于实际场景的做法。选择了ResNeXt主干特征提取网络,使模型的特征提取能力更强;采用了自适应特征融合优化方法和注意力机制,大幅度提升了算法在铁路环境中的检测性能。 展开更多
关键词 卷积神经网络 ResNeXt 深度学习 案例驱动教学
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能力为本、需求驱动:国际高等教育微认证实践与趋向分析 被引量:6
19
作者 魏非 陈梦洁 杨淑婷 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第8期51-66,共16页
教育数字化是全球教育变革共同战略。微认证作为一种能力本位、需求驱动的成果认证方式,成为高等教育数字化转型的突破口。为借鉴国际上高等教育微认证实践的经验和成果,研究采用案例分析法,以微认证设计、开发、实施和评估等关键环节... 教育数字化是全球教育变革共同战略。微认证作为一种能力本位、需求驱动的成果认证方式,成为高等教育数字化转型的突破口。为借鉴国际上高等教育微认证实践的经验和成果,研究采用案例分析法,以微认证设计、开发、实施和评估等关键环节为依据,从指导原则、设计构念、开发流程、实施形式、成果评估以及合作机制深度剖析七个代表性国际高等院校的微认证实践行动,探析微认证发展和数字化转型的趋势和方向。综合案例实践发现,微认证成为高校人才培养创新实践的重要形式、需求成为高等教育构建和应用微认证的重要驱动力、构建面向终身学习的开放认证体系是微认证实践路向、国家层面的支持是微认证发展的策动力,基于此,可以从人才培养、体系构建、技术支持、终身学习、研究展望方面为我国高等教育微认证实践和数字化转型提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 高等教育 微认证 数字化转型 国际案例 需求驱动
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PKUMoDEL:模型驱动的开发和语言家族支持环境 被引量:6
20
作者 马浩海 谢冰 +2 位作者 麻志毅 张能斌 邵维忠 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2007年第4期686-692,共7页
OMG发布的UML语言家族和MDA架构促进了模型驱动软件开发的思想成为现实.建模语言版本升级或者面向不同领域的语言家族新增成员的不断出现,要求模型驱动开发环境除了使得模型成为软件开发生命周期中的主体之外,还应该具有元模型的定义和... OMG发布的UML语言家族和MDA架构促进了模型驱动软件开发的思想成为现实.建模语言版本升级或者面向不同领域的语言家族新增成员的不断出现,要求模型驱动开发环境除了使得模型成为软件开发生命周期中的主体之外,还应该具有元模型的定义和操纵能力.模型驱动的开发和语言家族支持环境PKUMoDEL是基于MOF的元建模环境和基于UML2.0的建模环境的集成体,很好地解决了诸如元模型的定义、扩展和评估、建模工具的自适应和演化、不同类型工具之间的集成、模型复用、从模型到运行环境的直接映射和部署等问题. 展开更多
关键词 模型驱动 元模型 CASE UML
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