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题名专业学位教学案例库建设:内涵、价值与要点
被引量：52
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作者
张新平
冯晓敏
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机构
南京师范大学教育科学学院教育领导与管理研究所
陕西师范大学教育学院
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出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2020年第4期100-104,112,共6页
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基金
全国教育科学“十三五”规划2016年度国家重点课题“义务教育学校标准化建设研究”,项目编号:AHA160006。
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文摘
教学案例库建设是规范案例开发和案例教学的理论工具,是涵盖制度优化与管理创新在内的系统工程,也是推动高校人才培养,实现理论与实践有效结合的实践平台。因此,教学案例库建设不仅有助于推动系列人才培养模式改革措施的有效落实,而且能够促进高校教学管理模式的深度转型,以及进一步挖掘普通院校人才培养的竞争优势。加强教学案例库建设,亟需深化教学案例库建设理论研究,建立教学案例库建设经验交流机制,健全教学案例库建设保障体系,从而提高人们对案例库建设的学理认识,促进案例资源的共建共享,以及增强管理部门的协调支持力度。
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关键词
专业学位
教学案例库建设
人才培养
教学管理创新
课堂教学改革
应用型人才
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Keywords
professional degree programs
building pedagogy-oriented case study databases
talent cultivation
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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