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基于工作过程的公共基础课程开发——以会计专业《Office办公软件应用》课程为例 被引量:2
1
作者 付奎亮 江景 滕静涛 《职业技术教育》 北大核心 2011年第11期40-42,共3页
运用基于工作过程的课程开发实践方法对公共基础课《Office办公软件应用》课程进行开发,在明确课程开发目标基础上,对专业所面向的岗位、岗位工作任务和完成任务要求具备的职业能力进行定位分析,确定学习领域课程,进而编制专业教学标准... 运用基于工作过程的课程开发实践方法对公共基础课《Office办公软件应用》课程进行开发,在明确课程开发目标基础上,对专业所面向的岗位、岗位工作任务和完成任务要求具备的职业能力进行定位分析,确定学习领域课程,进而编制专业教学标准和课程标准,并对课程进行评价。 展开更多
关键词 课程开发 工作过程 公共基础课 办公软件
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GeoGebra用于酸碱滴定曲线精准绘制及滴定终点误差计算 被引量:1
2
作者 张红医 何珺瑶 石志红 《大学化学》 CAS 2024年第1期340-350,共11页
酸碱滴定曲线和滴定终点误差是分析化学课程中酸碱滴定章节的重要教学内容。针对此内容提出了“强模型化、融信息化、增可视化和去公式化”的总教学策略,形成了以电荷平衡关系式、稀释定律和形态分布系数等为底层逻辑的“三步模型法”... 酸碱滴定曲线和滴定终点误差是分析化学课程中酸碱滴定章节的重要教学内容。针对此内容提出了“强模型化、融信息化、增可视化和去公式化”的总教学策略,形成了以电荷平衡关系式、稀释定律和形态分布系数等为底层逻辑的“三步模型法”滴定方程推演过程;采用GeoGebra软件为信息化手段,实现了滴定方程的可视化和数字解。 展开更多
关键词 滴定问题模型化 信息技术课程融入 规律可视化增强 去公式化 GeoGebra软件
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计算机软件技术基础课程信息化教学研究 被引量:5
3
作者 郭乐江 程敏 +1 位作者 陈新 罗刚 《空军预警学院学报》 2019年第1期70-72,75,共4页
为提高计算机软件技术基础课程教学效率和质量,分析了该课程的教学现状,采取"一核心、二注重、三结合"教学策略,创新"引入-目标-前测-参与式学习-后测-归纳"(BOPPPS)课堂教学模型,提出了将"教、学、做"... 为提高计算机软件技术基础课程教学效率和质量,分析了该课程的教学现状,采取"一核心、二注重、三结合"教学策略,创新"引入-目标-前测-参与式学习-后测-归纳"(BOPPPS)课堂教学模型,提出了将"教、学、做"有机融入课前、课中和课后各个环节的教学方法,取得了较好效果.教学实践表明,信息化教学有效破解了教学难点,教学质量显著提高. 展开更多
关键词 计算机软件技术基础课程 信息化手段 BOPPPS课堂教学模型
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红外图像边缘提取的算法 被引量:4
4
作者 周培德 付梦印 +1 位作者 黄源水 刘羿彤 《兵工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第5期524-527,共4页
提出一种对图像矩阵中的每行(或每列)进行搜索,寻找出各行(或各列)相邻像素之间灰度差值的最大值与最小值,并将达到极值处的像素灰度值作为该行(或该列)的边界灰度值,使用得到的列边界灰度值或行边界灰度值计算出阈值从而提取红外图像... 提出一种对图像矩阵中的每行(或每列)进行搜索,寻找出各行(或各列)相邻像素之间灰度差值的最大值与最小值,并将达到极值处的像素灰度值作为该行(或该列)的边界灰度值,使用得到的列边界灰度值或行边界灰度值计算出阈值从而提取红外图像边缘的算法;此外,利用黄金分割方法,并采用多阈值及限定区域的思想设计提取图像边缘的另一种算法;分析了文中算法的时间复杂度。实验结果表明,文中算法能够快速有效地提取红外图像的边缘,并能满足红外自动目标识别的实际需要。 展开更多
关键词 计算机科学技术基础学科 红外图像 边缘提取 黄金分割 多阈值
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虚拟仿真技术在单片机课程教学中的应用 被引量:18
5
作者 王瑾 袁战军 《电子设计工程》 2016年第1期45-47,51,共4页
针对以往单片机课程教学中存在的问题,提出了将虚拟仿真技术应用到该课程实践教学中。通过三个Proteus仿真实例,详细介绍了虚拟仿真技术在单片机课程教学中的实现过程,包括系统仿真电路设计、软件编程和交互仿真。实践结果表明,虚拟仿... 针对以往单片机课程教学中存在的问题,提出了将虚拟仿真技术应用到该课程实践教学中。通过三个Proteus仿真实例,详细介绍了虚拟仿真技术在单片机课程教学中的实现过程,包括系统仿真电路设计、软件编程和交互仿真。实践结果表明,虚拟仿真技术的应用增加了单片机课程教学的直观性、可视性,激发了学生的学习兴趣和创新能力,提高了单片机课程的教学质量;同时,还有效地缩短了单片机系统的研发周期,降低了电子元件的购买费用。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 单片机课程 PROTEUS软件 KEIL软件
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以能力为本位构建高职机械制造专业技术基础课程群 被引量:15
6
作者 何秋梅 何良胜 《职业技术教育》 北大核心 2010年第17期17-19,共3页
在机械制造基础技术课程群重构过程中,以培养图纸识读、造型与测绘能力为主线,形成《机械零部件造型与测绘》课程;以培养机械综合分析应用能力为主线,形成《机械分析与应用》课程;以培养机械零部件的设计与生产加工能力为主线,形成《机... 在机械制造基础技术课程群重构过程中,以培养图纸识读、造型与测绘能力为主线,形成《机械零部件造型与测绘》课程;以培养机械综合分析应用能力为主线,形成《机械分析与应用》课程;以培养机械零部件的设计与生产加工能力为主线,形成《机械零部件设计与制造基础》课程。在每门课程开发过程中,以职业能力培养为主线,以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化课程教学内容,科学设计学习性工作项目,并以大型综合项目将所学知识和技能统整起来。 展开更多
关键词 能力本位 机械制造专业 技术基础课程 课程群 学习性工作项目
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信息化背景下农科基础化学实验课程改革与实践 被引量:3
7
作者 张丽丽 徐静 +2 位作者 朱树华 万福贤 尚鹏鹏 《大学化学》 CAS 2022年第8期137-144,共8页
以山东农业大学基础化学实验国家一流课程为例,介绍农科化学实验课程体系优化情况,总结借助信息技术在课程资源、教学模式、考评机制等方面进行的改革,实现信息技术与实验教学深度融合,为新农科人才培养奠定坚实基础。
关键词 基础化学实验 信息技术 课程建设
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软件重用技术在C++中的实现 被引量:2
8
作者 王杨 朱朝霞 钟乐海 《电子科技》 2004年第1期25-28,共4页
主要介绍了软件重用技术,结合教学实践,讨论了在C++语言中实现基于程序的软件重用和基于类的软件重用的途径。对于软件开发和课程整合具有一定的实践意义。
关键词 软件重用 C++语言 构件技术 计算机编程语言
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对外汉语教学网络课件开发的理论原则 被引量:16
9
作者 宋继华 徐娟 许见鸿 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第2期113-118,共6页
对外汉语教学网络课件的开发是融对外汉语教学、软件工程、人机工程和教育技术学等在内的多学科的有机活动 ,必须有相关的理论指导 ,而语言教学规律的遵从、软件工程方法的掌控。
关键词 对外汉语教学 网络课件 软件工程 人机工程 教育技术
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Multisim在模拟电子技术课程教学中的应用 被引量:2
10
作者 赵新颖 王丽红 《湖南邮电职业技术学院学报》 2014年第1期32-36,共5页
介绍了一种用于模拟电子技术实验教学的Multisim仿真软件,以共射极放大电路为例,说明了Multisim在模拟电子技术中的应用。结果表明,仿真分析方法快捷、形象、真实、节约资源。
关键词 MULTISIM 模拟电子技术课程 实验教学 仿真软件
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计算机图像处理技术在地质构造物理模拟实验中的应用 被引量:7
11
作者 赵仕俊 伊向艺 董列武 《石油仪器》 2004年第3期26-28,66,共3页
利用CCD和图像采集卡配合计算机实现了实验中地质构造物理模拟图像数字化、图像采集与图像数据处理。文章详细讨论了计算机图像采集处理系统的硬件结构及软件设计 ,包括图像数据库的建立 ,图像的自动查找、显示和打印 ,以及图像复原和... 利用CCD和图像采集卡配合计算机实现了实验中地质构造物理模拟图像数字化、图像采集与图像数据处理。文章详细讨论了计算机图像采集处理系统的硬件结构及软件设计 ,包括图像数据库的建立 ,图像的自动查找、显示和打印 ,以及图像复原和图像边缘提取等。 展开更多
关键词 地质构造物理模拟 计算机图像处理技术 图象采集处理软件 VISUAL basic
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对高校计算机基础教学的探讨 被引量:5
12
作者 纪良浩 张敏 何苗 《重庆职业技术学院学报》 2006年第1期122-123,共2页
随着计算机技术的飞速发展,计算机应用的日新月异,对高校计算机基础教学也提出了新的挑战和要求。有必要认真思考这个问题,以便有效的提高计算机基础教学的水平,为学生将来走上社会、服务社会提供更好的帮助。在此,指出了现有的教学现... 随着计算机技术的飞速发展,计算机应用的日新月异,对高校计算机基础教学也提出了新的挑战和要求。有必要认真思考这个问题,以便有效的提高计算机基础教学的水平,为学生将来走上社会、服务社会提供更好的帮助。在此,指出了现有的教学现状和弊端,并就此问题给出了思考和建议。 展开更多
关键词 计算机技术 计算机应用 计算机基础
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计算机软件技术与应用课程混合式教学模式实践 被引量:2
13
作者 涂文婕 林秀珍 +1 位作者 黄俊 程敏 《空天预警研究学报》 2022年第3期228-230,234,共4页
为解决计算机软件技术与应用课程中的现有教学问题,提出利用线上线下混合式教学模式进行教学改革.按照教学大纲和人才培养方案,对课程采用的混合式教学的教学目标设定、教学内容重构、教学模式应用、教学过程安排、多维度课程评价和教... 为解决计算机软件技术与应用课程中的现有教学问题,提出利用线上线下混合式教学模式进行教学改革.按照教学大纲和人才培养方案,对课程采用的混合式教学的教学目标设定、教学内容重构、教学模式应用、教学过程安排、多维度课程评价和教学资源建设等进行探索和研讨,给出了在实际教学中的具体做法.教学实践结果表明,学员课程考核成绩和计算机二级通过率有了显著提高. 展开更多
关键词 计算机软件技术与应用课程 混合式教学模式 线上线下
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高职电气技术基础课程的教学改革 被引量:1
14
作者 许慧中 邓荣 《南京工业职业技术学院学报》 2009年第4期77-79,共3页
介绍了电气技术基础课程教学目标、教学内容、教学方式和教学评价等方面的教改研究成果,提出了教学内容点的新概念。
关键词 电气技术 基础课程 教学改革
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Pspice在《模拟电子技术》课程教学中的应用研究 被引量:3
15
作者 曲延华 《沈阳工程学院学报(自然科学版)》 2014年第2期132-136,共5页
介绍了Pspice仿真软件的主要功能,通过教学实例,论述了将Pspice仿真软件引入课程教学的方法.结果表明,在模拟电子技术教学中引入Pspice仿真软件可将抽象理论形象化,利于学生理解,而且有益于传统模拟电子技术理论教学方法的改进.
关键词 Pspice仿真软件 模拟电子技术 课程教学 电路仿真
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“岗课赛证”融通视域下软件技术专业课程体系构建研究 被引量:9
16
作者 屠莉 《湖南邮电职业技术学院学报》 2022年第3期76-80,共5页
课程改革为职业教育的发展带来了新的机遇,以课程改革为核心全面推动教学模式变革,“岗课赛证”四位一体融通不失为一种良好的手段。分析课程建设面临的问题和挑战、“岗课赛证”融通的内涵和原则,结合软件技术专业1+X证书制度,融合职... 课程改革为职业教育的发展带来了新的机遇,以课程改革为核心全面推动教学模式变革,“岗课赛证”四位一体融通不失为一种良好的手段。分析课程建设面临的问题和挑战、“岗课赛证”融通的内涵和原则,结合软件技术专业1+X证书制度,融合职业技能竞赛,构建“岗课赛证”四位一体的课程体系,开展“岗课对接”“课证融通”和“课赛融通”优化实践,从而培养具备多岗位能力的复合型技术技能人才。 展开更多
关键词 岗课赛证 1+X证书 软件技术专业 职业教育
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大数据条件下自适应Huffman算法潜在问题初探 被引量:1
17
作者 蒋刚 肖建 《信息与电子工程》 2005年第1期28-31,共4页
介绍了自适应Huffman编码算法的原理。根据当前计算机的发展趋势,针对用自适应Huffman编码算法实现大型数据压缩时潜在两类溢出问题,分别从软件和硬件的角度提出了相应的解决方案。用Visual C++编程进行了试验,试验结果较好地验证了理... 介绍了自适应Huffman编码算法的原理。根据当前计算机的发展趋势,针对用自适应Huffman编码算法实现大型数据压缩时潜在两类溢出问题,分别从软件和硬件的角度提出了相应的解决方案。用Visual C++编程进行了试验,试验结果较好地验证了理论分析,并表明该解决方案具有较强的可行性和实用性。 展开更多
关键词 计算机科学技术基础学科 自适应 HUFFMAN编码 大型数据压缩 溢出 软件 硬件
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电工电子技术基础实验教学改革的构想 被引量:18
18
作者 许秀平 《闽西职业大学学报》 2004年第4期72-74,共3页
实验教学改革是一项复杂的系统工程。通过分析电工电子技术基础实验教学的现状,从电工电子技术基础实验独立设课、设计性实验代替传统的验证性实验、实行开放式教学及建立一支高素质的实验队伍等方面阐述了电工电子技术基础实验课程改... 实验教学改革是一项复杂的系统工程。通过分析电工电子技术基础实验教学的现状,从电工电子技术基础实验独立设课、设计性实验代替传统的验证性实验、实行开放式教学及建立一支高素质的实验队伍等方面阐述了电工电子技术基础实验课程改革的构想。 展开更多
关键词 电工电子技术基础教学 实验课程改革 实验教学管理 实验队伍
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高职数字媒体应用技术专业人才培养的问题与对策 被引量:3
19
作者 李广莉 《无线互联科技》 2021年第12期165-166,共2页
文章以"数字媒体应用技术专业"为例,总结了在人才培养过程中存在的专业基础知识不足、专业方向单一以及选修课不能落到实处等问题,并提出了相应的改革措施。
关键词 数字媒体应用技术 专业基础课 选修课
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软件技术课程设计的教学模式探讨
20
作者 王勇智 范钦 周小强 《湖南理工学院学报(自然科学版)》 CAS 2017年第2期89-91,共3页
"软件技术课程设计"是计算机科学与技术专业和软件工程专业的一门必修课程.我们从"软件技术课程设计"课程教学的实践出发,介绍了传统教学模式在教学中存在的问题,探讨了翻转课堂与讨论式教学法相结合的教学模式,并... "软件技术课程设计"是计算机科学与技术专业和软件工程专业的一门必修课程.我们从"软件技术课程设计"课程教学的实践出发,介绍了传统教学模式在教学中存在的问题,探讨了翻转课堂与讨论式教学法相结合的教学模式,并提供了提高课程教学效果的几种措施. 展开更多
关键词 软件技术 课程设计 翻转课堂 讨论式教学
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