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人工智能教育应用的算法隐忧及应对进路被引量：4: 1; 作者李荣华田友谊《当代教育科学》北大核心 2024年第7期11-18,共8页; 算法是人工智能教育应用的核心技术支撑。算法在对教育活动进行算度化过程中,能够释放可观的技术效能,但同时也存在诸如衍生技术的控制困境、裂解教育的复杂特质、诱发学生的认知失衡以及钝化教师的教育智慧等教育隐忧,给教育带来不确... 展开更多; 关键词人工智能教育应用算法可算度化算法信任教育智慧; 在线阅读下载PDF 职称材料

精准医学与计算主义被引量：2: 2; 作者焦飞谢书阳 +2 位作者李有杰阎云飞许森《医学与哲学（A）》北大核心 2017年第5期5-7,共3页; 精准医学体现了生物医学与数据科学的深入融合,为医学发展勾勒出美好蓝图。当今时代,计算概念已渗透到生命科学的各个领域,计算主义生命观试图从数据和计算的角度理解生命现象,其观念和方法既具合理性,又有明显的局限性。作为精准医学... 展开更多; 关键词精准医学计算主义算法数据; 在线阅读下载PDF 职称材料

算法时间的考辨与文化否思被引量：7: 3; 作者全燕《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第2期107-113,共7页; 时间是社会建构的产物,算法嵌入的平台社会产生了新的时间制度——算法时间。算法时间构成了一种新的、强大的时间性,成为人们平台生活的计量器和调度器。从媒介考古学的视野来考察,技术会形成嵌入物质世界的文化干预,内嵌算法技术的计... 展开更多; 关键词算法算法时间计算主义媒介考古学; 在线阅读下载PDF 职称材料

中文报文Byte级列换位: 4; 作者游荣彦《华南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1997年第2期32-36,共5页; 本文给出中文报文Ｂｙｔｅ级列换位的算法，显示了该算法具有Ｃ．Ｓｈａｎｎｏｎ所指的扩散与混乱的能力。; 关键词加密算法计算机密码学中文报文 Byte级列换位; 在线阅读下载PDF 职称材料

人工智能时代教育的“算法”风险及其规避被引量：34: 5; 作者赵旺来闫旭蕾冯璇坤《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2020年第3期28-34,112,共8页; 人工智能与生物科学技术的结合似乎将要颠覆人类传统意义上的教育价值,教育只有在算法逻辑的操作下才能发挥其应有的功能。因此,人工智能时代的人被称为"可算度的人",教育也被称为"可算度的教育"。当各种现象与问... 展开更多; 关键词人工智能可算度的人计算主义主体性价值人文传统闲暇教育学计算教育学; 在线阅读下载PDF 职称材料

全局与局部模型交替辅助的差分进化算法被引量：6: 6; 作者于成龙付国霞 +1 位作者孙超利张国晨《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2022年第3期115-123,共9页; 为求解实际复杂工程应用中的高维计算费时优化问题,提出一种全局与局部代理模型交替辅助的差分进化算法。利用历史样本训练全局和局部代理模型,通过交替搜索全局和局部代理模型得到模型最优解并对其进行真实目标函数评价,实现探索和开... 展开更多; 关键词全局代理模型局部代理模型差分进化算法计算费时优化问题径向基函数网络; 在线阅读下载PDF 职称材料

人工智能时代教育研究的计算主义及超越被引量：21: 7; 作者靖东阁《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期18-24,共7页; 计算主义作为一种新的世界观和方法论,深刻影响着教育研究,形成了教育研究计算主义这一新的范式。该范式强调对教育现象进行计算,注重教育研究的符号化表达,关注教育问题的事实性描述,一定程度上推动了教育研究的科学性和客观性发展。... 展开更多; 关键词人工智能计算主义算法黑箱算法歧视人机共生; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人工智能教育应用的算法隐忧及应对进路被引量：4: 1; 作者李荣华田友谊; 机构汕头大学高等教育研究所华中师范大学教育学院; 出处《当代教育科学》北大核心 2024年第7期11-18,共8页; 基金汕头大学科研启动经费项目“技术吸纳理论视域下教师课堂教学中的技术疏离问题研究” 江西省2023年度哲学社会科学重点研究基地项目“高等教育评价数字技术应用的伦理风险与预防研究”(项目编号:23ZXSKJD27)的研究成果之一。; 文摘算法是人工智能教育应用的核心技术支撑。算法在对教育活动进行算度化过程中,能够释放可观的技术效能,但同时也存在诸如衍生技术的控制困境、裂解教育的复杂特质、诱发学生的认知失衡以及钝化教师的教育智慧等教育隐忧,给教育带来不确定性风险。对此,教育实践者需要打破算法思维规限,构建适度算法信任,并进一步修正算法运行机制,寻求突破算法桎梏的技术性方案。此外,还需关注教师的教育智慧生长问题,以根植算法风险抗衡的智慧性基因,最终实现算法运行的实践增能。; 关键词人工智能教育应用算法可算度化算法信任教育智慧; Keywords educational application of artificial intelligence algorithm computationalism al-gorithm trust educational wisdom; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名精准医学与计算主义被引量：2: 2; 作者焦飞谢书阳李有杰阎云飞许森; 机构滨州医学院生物化学教研室; 出处《医学与哲学（A）》北大核心 2017年第5期5-7,共3页; 文摘精准医学体现了生物医学与数据科学的深入融合,为医学发展勾勒出美好蓝图。当今时代,计算概念已渗透到生命科学的各个领域,计算主义生命观试图从数据和计算的角度理解生命现象,其观念和方法既具合理性,又有明显的局限性。作为精准医学的两个基本要素,数据和计算同样与精准医学密切相关。精准医学的发展现状表明,其认识论层面存在某些逻辑缺陷,方法论层面亦存在一定不足。只有深刻把握医学数据的内在特征,辩证地理解计算主义生命观,才能为包括精准医学在内的医学实践提供科学指导。; 关键词精准医学计算主义算法数据; Keywords precision medicine, computationalism, algorithm, data; 分类号 R-02 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名算法时间的考辨与文化否思被引量：7: 3; 作者全燕; 机构广东外语外贸大学新闻与传播学院; 出处《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第2期107-113,共7页; 基金国家社会科学基金重大项目“人类文明新形态建设中的算法文化引导机制研究”(22&ZD316) 国家社会科学基金一般项目“深度媒介化时代的算法依赖与风险防范研究”(22BXW063)。; 文摘时间是社会建构的产物,算法嵌入的平台社会产生了新的时间制度——算法时间。算法时间构成了一种新的、强大的时间性,成为人们平台生活的计量器和调度器。从媒介考古学的视野来考察,技术会形成嵌入物质世界的文化干预,内嵌算法技术的计算装置会改变人的“内在时间感”。在算法时间的加速逻辑下,越来越精细的计算模型创造出越来越丰富的文化事实,与此同时,算法时间的离散机制通过对个性化时刻的强推,结合平台商业目的,制造出符合用户偏好的适当时机。当人们把时间的生产拱手让给算法机器时,就会成为算法时间生态系统中最脆弱的环节。增加算法透明度,打破平台资本主义与计算主义文化之间的勾连,是摆脱技术时间操控、重拾多样态时间节律的关键。; 关键词算法算法时间计算主义媒介考古学; Keywords algorithm algorithmic time computationalism media archaeology; 分类号 TP301.6 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中文报文Byte级列换位: 4; 作者游荣彦; 机构华南师范大学计算机科学系; 出处《华南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1997年第2期32-36,共5页; 基金广东省高教厅资助; 文摘本文给出中文报文Ｂｙｔｅ级列换位的算法，显示了该算法具有Ｃ．Ｓｈａｎｎｏｎ所指的扩散与混乱的能力。; 关键词加密算法计算机密码学中文报文 Byte级列换位; Keywords confusion diffusion attack DES encryption algorithm computationally unbreakable; 分类号 TP309 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人工智能时代教育的“算法”风险及其规避被引量：34: 5; 作者赵旺来闫旭蕾冯璇坤; 机构南京师范大学道德教育研究所南京师范大学教育科学院; 出处《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2020年第3期28-34,112,共8页; 文摘人工智能与生物科学技术的结合似乎将要颠覆人类传统意义上的教育价值,教育只有在算法逻辑的操作下才能发挥其应有的功能。因此,人工智能时代的人被称为"可算度的人",教育也被称为"可算度的教育"。当各种现象与问题逐渐成为一种算法的时候,人工智能所带来的教育风险应该引起人们的深度思考,这种风险主要体现在以下三个方面:人工智能时代教育的人文价值蜕化;数据"算法"的确定性与教育的不确定性之间存在着矛盾;智能技术滋生新的政治与伦理议题,人类可能陷入被边缘化的危险,等等。因此,未来的教育学应该遵循人的主体性价值取向,复兴教育的文化传统,在这个意义上打破"算法"的确定性操控,转而走向一种弱式的教育立场,以此引导人们对新的政治与道德议题展开闲暇之思。; 关键词人工智能可算度的人计算主义主体性价值人文传统闲暇教育学计算教育学; Keywords artificial intelligence algorithms computationalism value of the human subject humanistic tradition computational education; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全局与局部模型交替辅助的差分进化算法被引量：6: 6; 作者于成龙付国霞孙超利张国晨; 机构太原科技大学计算机科学与技术学院; 出处《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2022年第3期115-123,共9页; 基金国家自然科学基金面上项目(61876123) 山西省自然科学基金(201901D111264) 山西省优秀人才科技创新项目(201805D211028)。; 文摘为求解实际复杂工程应用中的高维计算费时优化问题,提出一种全局与局部代理模型交替辅助的差分进化算法。利用历史样本训练全局和局部代理模型,通过交替搜索全局和局部代理模型得到模型最优解并对其进行真实目标函数评价,实现探索和开采的平衡以减少真实目标函数的计算次数,同时通过针对性地选择个体进行真实目标函数计算,辅助算法快速找到目标函数的较优解。在15个低维测试问题和14个高维测试问题上的实验结果表明,在有限的计算资源情况下,该算法在12个低维测试问题上相较于最优重启策略代理辅助的社会学习粒子群优化算法、基于主动学习的代理模型辅助的粒子群优化算法等表现更好,在7个高维测试问题上相较于高斯过程辅助的进化算法、代理模型辅助的分层粒子群优化算法、求解高维费时问题的代理辅助的多种群优化算法等能找到目标函数的更优解。; 关键词全局代理模型局部代理模型差分进化算法计算费时优化问题径向基函数网络; Keywords global proxy model local proxy model Differential Evolution(DE)algorithm computationally expensive optimization problem Radial Basis Function Network(RBFN); 分类号 TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人工智能时代教育研究的计算主义及超越被引量：21: 7; 作者靖东阁; 机构山东师范大学教育学部; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期18-24,共7页; 基金 2018年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“‘互联网+’时代民族地区特色教育理论与实践模式研究”(项目编号:18JJD880007)。; 文摘计算主义作为一种新的世界观和方法论,深刻影响着教育研究,形成了教育研究计算主义这一新的范式。该范式强调对教育现象进行计算,注重教育研究的符号化表达,关注教育问题的事实性描述,一定程度上推动了教育研究的科学性和客观性发展。但是教育研究计算主义也存在“算法黑箱”及不可理解性、算法歧视导致教育偏见、计算程序对教育世界的符号化抽象以及计算思维对价值性的蒙蔽等困境。通过技术进化实现对教育研究计算主义的完善、对计算主义的理智应用以及倡导人的主体性回归等方式,实现对教育研究计算主义的超越。; 关键词人工智能计算主义算法黑箱算法歧视人机共生; Keywords Artificial Intelligence computationalism algorithm Black Box algorithm Discrimination Man-Machine Symbiosis; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	人工智能教育应用的算法隐忧及应对进路	李荣华田友谊	《当代教育科学》北大核心	2024	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	精准医学与计算主义	焦飞谢书阳李有杰阎云飞许森	《医学与哲学（A）》北大核心	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	算法时间的考辨与文化否思	全燕	《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2023	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中文报文Byte级列换位	游荣彦	《华南师范大学学报（自然科学版）》 CAS	1997	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	人工智能时代教育的“算法”风险及其规避	赵旺来闫旭蕾冯璇坤	《现代大学教育》 CSSCI 北大核心	2020	34	在线阅读下载PDF 职称材料
6	全局与局部模型交替辅助的差分进化算法	于成龙付国霞孙超利张国晨	《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心	2022	6	在线阅读下载PDF 职称材料
7	人工智能时代教育研究的计算主义及超越	靖东阁	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2021	21	在线阅读下载PDF 职称材料