高职院校领导干部管理模式与对策研究 被引量：4

1

作者 沈传缘 夏建勇 +2 位作者 杜林德 王兴杰 张林 《浙江工业大学学报》 CAS 2002年第3期297-301,共5页

近几年来 ,高职院校迅速发展的同时带来了高职院校领导干部选拔、培养等干部管理的一些问题。公立院校与社会力量兴办院校之间界线不清、高职院校领导干部的条件要求不够明确等。是该类院校领导干部管理问题产生的主要原因。做好高职院... 近几年来 ,高职院校迅速发展的同时带来了高职院校领导干部选拔、培养等干部管理的一些问题。公立院校与社会力量兴办院校之间界线不清、高职院校领导干部的条件要求不够明确等。是该类院校领导干部管理问题产生的主要原因。做好高职院校的干部管理工作可以通过划分学校类型 ,实行分级管理 ,建立行会及校院长人才市场等途径 ,以不断优化干部的结构 ,提高队伍整体素质。 展开更多

关键词 领导干部 管理模式 干部队伍 管理工作 高等职业院校 结构优化 整体素质

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关于加强高校干部教育培训工作的思考 被引量：8

2

作者 延进军 边久民 《东北大学学报（社会科学版）》 2006年第5期376-379,共4页

干部教育培训是提高干部素质的重要基础工作。以新时期新形势对高等学校高素质干部队伍的迫切需要为切入点,分析了当前高等学校干部教育培训工作存在的“工学矛盾”突出、形式单一、认识不到位与实效性不强等现实问题。结合高等学校实际... 干部教育培训是提高干部素质的重要基础工作。以新时期新形势对高等学校高素质干部队伍的迫切需要为切入点,分析了当前高等学校干部教育培训工作存在的“工学矛盾”突出、形式单一、认识不到位与实效性不强等现实问题。结合高等学校实际,提出了构建高等学校干部教育培训工作机制的基本要求,强调了做好高等学校干部教育培训要坚持“四个结合”,并将提高高等学校管理水平和加强干部能力建设为重点,切实增强干部教育培训工作的针对性和实效性。 展开更多

关键词 高等学校 干部 教育培训 能力建设

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高等学校在建构学习型社会中的地位和作用 被引量：5

3

作者 陈国忠 徐凌霄 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2003年第6期117-120,共4页

形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展是全面建设小康社会的目标之一。高等教育的大众化趋势,高等学校丰富的知识和人力资源、发达的信息知识传播条件使高等学校在建构学习型社会中具有不可替代的作用。在建构建立学习... 形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展是全面建设小康社会的目标之一。高等教育的大众化趋势,高等学校丰富的知识和人力资源、发达的信息知识传播条件使高等学校在建构学习型社会中具有不可替代的作用。在建构建立学习型社会的过程中,高等学校应解放思想、深化改革,发挥其示范作用、先导作用和前沿作用。 展开更多

关键词 建构 学习型社会 高等学校 地位 作用

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论社会转型背景下的高校办学自主权 被引量：6

4

作者 张治国 王海波 崔国平 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第4期37-44,共8页

政府与高校关系是高校对外关系之纲,纲举才能目张。修改完善《高等教育法》并出台实施细则是理顺政府与高校关系的基础,建立服务型、有限责任型政府对政府和高校是双赢之举,扩大高校办学自主权是未来高等教育发展的必然方向。建立大学... 政府与高校关系是高校对外关系之纲,纲举才能目张。修改完善《高等教育法》并出台实施细则是理顺政府与高校关系的基础,建立服务型、有限责任型政府对政府和高校是双赢之举,扩大高校办学自主权是未来高等教育发展的必然方向。建立大学章程以保证改制顺利进行,加快教育中介组织发展对协调政府与高校的关系意义至关重要,尽快培育公平竞争的环境以利于高校形成公平竞争。扩大并落实高校办学自主权的具体内容包括:党委机构设置应根据校情党内民主商定,党委书记等按现行法规由选举产生;校长应由民主遴选产生,行政组阁充分尊重校长意愿;政府对高校的投资应法制化,并尽量缩小地域和归属落差;尝试部分公办高校改制,以减轻政府财政压力;不同类型、层次高校学生缴费应适当拉开档次。 展开更多

关键词 高等学校 政府 高等教育管理 办学自主权

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高校管理干部的道德规范与道德养成 被引量：3

5

作者 李建超 李庆双 《中山大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第3期128-134,共7页

《公民道德建设实施纲要》的颁布实施,是贯彻落实江泽民同志提出的把依法治国和以德治国结合起来的治国方略的重大举措。高等学校管理干部队伍道德建设的问题具有特别的意义。该文从行政伦理的视野,提出高校管理干部的道德规范及特点,... 《公民道德建设实施纲要》的颁布实施,是贯彻落实江泽民同志提出的把依法治国和以德治国结合起来的治国方略的重大举措。高等学校管理干部队伍道德建设的问题具有特别的意义。该文从行政伦理的视野,提出高校管理干部的道德规范及特点,并从道德本质的角度,揭示个体道德品质或潜质对实践行政伦理的意义,提出高校管理干部队伍道德培养的几个层面。 展开更多

关键词 高校 管理干部 行政伦理 道德规范 道德养成

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高校行政化的法理解读与法律重构 被引量：12

6

作者 陈鹏 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第6期28-34,共7页

高等学校行政化有其深刻的法理与法律逻辑。现行教育法律对高校的法律地位定位模糊、政府与高校权利配置失衡,导致政府权力扩张和学校自主权式微;高校作为特殊的行政主体拥有行政权力和基于办学自主权的思维定势抵制行政规范的约束以及... 高等学校行政化有其深刻的法理与法律逻辑。现行教育法律对高校的法律地位定位模糊、政府与高校权利配置失衡,导致政府权力扩张和学校自主权式微;高校作为特殊的行政主体拥有行政权力和基于办学自主权的思维定势抵制行政规范的约束以及司法审查,使高校行政权力运行失范,相对人的基本权利和重要权利受损;而高校法人治理结构的缺陷导致行政权力高度集中与学术权力的萎缩。现代大学制度建设基础性工程是依法确定公立高校的特殊公法人地位,凸显学术自由作为宪法所规定的基本权利的价值,使高校在自治范围内自由、自律、自责的发展,避免教育行政的违法或不正当干预;进一步完善高校治理结构建构,彰显学术权力在高校治理中核心地位与本体价值。 展开更多

关键词 高校行政化 行政主体 行政权力 学术权力 法人治理结构

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“学生类”档案作为“一级类目”管理存疑 被引量：8

7

作者 王静 荆秀琴 《档案管理》 北大核心 2015年第2期51-52,共2页

教育部和国家档案局发布的《高等学校档案管理办法》以27号令的形式于2008年9月1日起施行。其中一级类目中增加了"学生类",使得高校档案管理更加规范。但在实际操作过程中,笔者发现把"学生档案"作为一个一级类目(... 教育部和国家档案局发布的《高等学校档案管理办法》以27号令的形式于2008年9月1日起施行。其中一级类目中增加了"学生类",使得高校档案管理更加规范。但在实际操作过程中,笔者发现把"学生档案"作为一个一级类目(学生类)来设类,与党群、行政、教学等其他类目档案在管理中存在很大差异。笔者认为,可以将学生档案归入学校档案馆(室),参照干部人事档案的管理模式统一管理,不要与其他类目的档案同样设立一级类目,更具有科学性。 展开更多

关键词 《高等学校档案管理办法》 “学生类” 档案管理

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论数字化革命背景下中国高校后勤管理方式的变革 被引量：17

8

作者 王武海 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第2期171-176,共6页

以信息化为核心的第三次工业革命正在对人类社会发生着巨大影响。随着全球数字化革命加速,以信息技术为支撑、以PC和智能手机为工具、以移动后勤或掌上后勤为主要形式的高校云后勤管理模式正在逐渐兴起。陕西师范大学数字后勤管理实践表... 以信息化为核心的第三次工业革命正在对人类社会发生着巨大影响。随着全球数字化革命加速,以信息技术为支撑、以PC和智能手机为工具、以移动后勤或掌上后勤为主要形式的高校云后勤管理模式正在逐渐兴起。陕西师范大学数字后勤管理实践表明,数字化革命正在催生高校后勤服务方式以及管理模式发生革命性变化,推动高校后勤管理观念的变革。 展开更多

关键词 数字化革命 高校后勤数字化 数字校园 云后勤管理

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独立学院:一种过渡样态的高等教育办学模式 被引量：7

9

作者 严毛新 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第3期135-140,134,共7页

独立学院在过去十年中,从无到有,异军突起,成为中国民办高校中的"超级大国"。但其产生和发展一直依附于公办高校并具有很高的政策依赖度,且与不完善的民办高等教育制度体系有莫大的关系。法律地位不明确、产权关系不清晰等问... 独立学院在过去十年中,从无到有,异军突起,成为中国民办高校中的"超级大国"。但其产生和发展一直依附于公办高校并具有很高的政策依赖度,且与不完善的民办高等教育制度体系有莫大的关系。法律地位不明确、产权关系不清晰等问题将直接影响并制约独立学院长远健康发展,可是这些问题不是通过完善独立学院管理体制所能够化解的,最终只有通过完善我国民办高等教育制度加以解决。当这些问题最终得以解决的时候,独立学院也将退出我国高等教育领域。 展开更多

关键词 高等教育 管理体制 民办高校 独立学院

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人本管理思想在高校学生管理中的应用 被引量：8

10

作者 刘煜 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2009年第6期94-97,共4页

人本管理思想是现代管理科学经常用到的主要思想之一。在高校学生管理工作中应用人本管理思想是新形势对高校学生管理工作者提出的新要求。针对当前学生管理面临的新问题,高校要树立人本管理理念,尊重大学生的人格特点;构建以"服务... 人本管理思想是现代管理科学经常用到的主要思想之一。在高校学生管理工作中应用人本管理思想是新形势对高校学生管理工作者提出的新要求。针对当前学生管理面临的新问题,高校要树立人本管理理念,尊重大学生的人格特点;构建以"服务"为中心的学生管理新模式,促进学生全面发展;建立灵活的激励机制,进一步调动学生的积极性和主动性;加强情感管理,提高学生管理的效果。 展开更多

关键词 人本管理 高校 学生管理

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新时期高校体育教育改革的模式创新 被引量：20

11

作者 刘钢军 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第5期88-90,共3页

我国高校体育教育改革关系到当代大学生的健康成长和终身体育思想的确立。文章从高校体育教育改革的理念、目标、模式等方面进行初步探索。

关键词 高校体育 改革与创新 终身体育 素质教育

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高校学生管理中的“非法治化”现象及对策思考 被引量：1

12

作者 李巍 付晓梅 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第5期66-69,共4页

高校学生管理过程中,存在着侵犯学生受教育权、侵犯学生人格权、侵犯学生财产权等"非法治化"现象,这在一定程度上影响了高校依法治校、依法管理的实施。要实现高校学生管理工作的法治化,首先应该更新理念,构建尊重学生权益的... 高校学生管理过程中,存在着侵犯学生受教育权、侵犯学生人格权、侵犯学生财产权等"非法治化"现象,这在一定程度上影响了高校依法治校、依法管理的实施。要实现高校学生管理工作的法治化,首先应该更新理念,构建尊重学生权益的学校制度,同时应做到注重落实,实现程序正义和疏通权利主张渠道,保障学生合法权益,从而促使高校管理者转变观念,增强法治意识,并依法建章,真正把高校学生管理工作纳入法治化轨道。 展开更多

关键词 高校 学生管理 非法治化 对策

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认知差异与互动协调:地方本科院校大学生学习的困境与超越研究 被引量：4

13

作者 郭芳芳 白雯 郭宁娅 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2019年第4期42-49,共8页

研究基于终身学习理念,将S大学作为地方本科院校的代表,深度访谈了S大学的学生、教师和管理者三类群体关于"大学期间为什么学、学什么以及怎么学"的看法,并使用NVivo10.0辅助编码分析。研究结果发现:地方本科院校中的大学生... 研究基于终身学习理念,将S大学作为地方本科院校的代表,深度访谈了S大学的学生、教师和管理者三类群体关于"大学期间为什么学、学什么以及怎么学"的看法,并使用NVivo10.0辅助编码分析。研究结果发现:地方本科院校中的大学生学习存在"学习目的多元但功利、学习内容系统但固化、学习行为可控但被动"的困境。教师、学生和管理者三方对大学生学习的认知理解、内容分析和行为解读兼具群体间与群体内的差异;三类群体对"教与学"的显性实践和隐性文化的认知体现出一种"无奈"。此背景下欲有效促进地方本科院校大学生的学习与发展,提高本科教育的水平与人才培养的质量,必须统筹校内三方群体的力量,真正从学生合理需求的视角反思和改进本科教育。 展开更多

关键词 地方本科院校 大学生学习 学习目的 学习内容 学习行为

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进入大众教育阶段后的中国高等教育面临的10个问题 被引量：9

14

作者 杨德广 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第3期44-58,共15页

我国高等教育经过跨越式发展,已进入大众化教育阶段,当前在改革发展中面临不少问题亟待探索和研究。文章列举了10个热点问题,包括:中国需要这么多研究型大学吗?中国能办这么多公立大学吗?中国为什么冒不出杰出人才?千名高考状元为何无... 我国高等教育经过跨越式发展,已进入大众化教育阶段,当前在改革发展中面临不少问题亟待探索和研究。文章列举了10个热点问题,包括:中国需要这么多研究型大学吗?中国能办这么多公立大学吗?中国为什么冒不出杰出人才?千名高考状元为何无顶尖人才?等等。文章对每个问题的现状作了剖析,并提出了如何解决的建议和对策。 展开更多

关键词 高等教育大众化 高校办学 去行政化 人才培育 高校等级制 高校招生

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电子政府与高校内部管理 被引量：1

15

作者 唐闻捷 张剑平 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第6期123-125,共3页

本文提出高校要积极引入电子政府的理念和做法 ,更新管理理念 ,改进管理办法 ,充分利用校园网这一网络资源 ,全面发挥其独特的管理服务功能 ,科学地管理好高校 。

关键词 电子政府 高校 学校管理 管理谅 校园网

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论我国高校内部权力关系的变革与协调 被引量：3

16

作者 郭为禄 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第6期122-126,共5页

改革开放以来,我国高校内部权力关系发生了积极而深刻的变化,但政治权力与行政权力关系的不确定性,政治权力、行政权力与学术权力界限不清,政治权力、行政权力挤压学术权力等问题依然存在。适应社会主义市场经济体制要求,顺应高等教育... 改革开放以来,我国高校内部权力关系发生了积极而深刻的变化,但政治权力与行政权力关系的不确定性,政治权力、行政权力与学术权力界限不清,政治权力、行政权力挤压学术权力等问题依然存在。适应社会主义市场经济体制要求,顺应高等教育发展规律,构建与协调我国高校内部权力关系,就是要积极推进高等教育法制建设,确立学术权力的主导地位,规范政治权力的范围及运行方式,推进行政权力民主化,实现高校内部政治权力、行政权力和学术权力有机结合、协调互补。 展开更多

关键词 高校管理 权力关系 学术权力 行政权力

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高校思想政治教育原则新论 被引量：7

17

作者 冯开甫 《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第2期60-62,共3页

高校思想政治教育原则就是高校对学生进行思想政治教育的基本准则。针对新时期的特点和学生实际,笔者认为当前高校思想政治教育要遵循四条基本原则,即以人为本的原则、政治导向原则、科学化原则和层次性原则。

关键词 高校 思想政治教育 原则 以人为本 政治导向 科学化 层次性

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研究生学术研究价值取向的危机与应对 被引量：5

18

作者 毋改霞 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期19-24,共6页

学术研究价值取向关乎学术研究为谁服务、如何展开的问题。研究生,作为以学术研究为主要任务的精英群体,是学术研究队伍中重要的后备力量,然而,近年来其学术研究价值取向却出现了某种危机,表现为研究动机功利化、研究范式"西化&qu... 学术研究价值取向关乎学术研究为谁服务、如何展开的问题。研究生,作为以学术研究为主要任务的精英群体,是学术研究队伍中重要的后备力量,然而,近年来其学术研究价值取向却出现了某种危机,表现为研究动机功利化、研究范式"西化"、学术创新异化,这与现代化过程中工具理性的张扬与价值理性的式微、高校德育实效性不高以及学术规范教育重技术规范轻价值引导有关。应从强化高校德育对信仰的培养、完善学术规范教育的层次性、加强经典文献教育、全面认识学术自由等方面引导研究生树立科学的价值取向。 展开更多

关键词 研究生 学术研究价值取向 高校德育 学术规范教育 学术自由

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借鉴,吸收,创新,致用——对美国高等教育发展与现状的几点思考 被引量：2

19

作者 李鸿江 《首都体育学院学报》 2006年第1期1-2,22,共3页

对美国高等教育的基本情况、层次结构、管理模式、科研工作、科技转化以及对学生综合素质和能力培养的理念与措施等进行了介绍、分析和评价。

关键词 高等教育 教育管理 高等院校

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高校内部规则完善的法律路径探究 被引量：1

20

作者 祁占勇 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第2期50-54,共5页

高校在制定内部规则时,应当体现和追求秩序、效率与公平的价值取向。但当前高校内部规则存在着设定主体权限划分不明确、规则制定缺乏监督、设定内容存在着不合法性、设定形式不规范、设定程序严重缺失、自由裁量权界限模糊、概括条款... 高校在制定内部规则时,应当体现和追求秩序、效率与公平的价值取向。但当前高校内部规则存在着设定主体权限划分不明确、规则制定缺乏监督、设定内容存在着不合法性、设定形式不规范、设定程序严重缺失、自由裁量权界限模糊、概括条款和类推原则滥设等方面的合法性缺失现象。高校内部规则完善的现实出路在于:在制定过程中要体现主体、职权、程序的法定,遵循权力制衡原则、法律保留原则;在实施过程中要遵循比例原则、正当程序原则;在司法过程中,应遵循有限司法审查原则。 展开更多

关键词 高校 内部规则 价值取向 实践缺失 法律路径

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