赤峰市民族团结进步创建工作的现状及建议 被引量：2

1

作者 李亚楠 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2024年第5期16-19,共4页

近年来,赤峰市委、市政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于民族工作的重要论述和对内蒙古重要讲话重要指示批示精神,始终把民族工作摆在首要位置。本文通过对赤峰市民族团结进步创建工作的... 近年来,赤峰市委、市政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于民族工作的重要论述和对内蒙古重要讲话重要指示批示精神,始终把民族工作摆在首要位置。本文通过对赤峰市民族团结进步创建工作的现状进行调查,梳理赤峰市民族团结进步创建的经验和做法,提出以党建引领,民族工作管理规范化、推广模式复合化、宣传工作常态化、基层服务精细化的工作思路,不断提升各民族共同繁荣、共同发展的民族工作水平。 展开更多

关键词 民族团结进步创建 民族工作 赤峰市

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习近平讲民族团结进步故事的叙事特征和价值意蕴

2

作者 卢晓莉 哈米提·阿哈甫 《昌吉学院学报》 2024年第4期23-29,共7页

党的十八大以来,习近平总书记在多个场合用人民群众易于理解和接受的话语讲述了很多关于民族团结进步的历史故事、爱国故事、人物故事、文化遗产故事、共同繁荣发展故事,这些故事讲述兼具历史与现代,全面、真实、立体,充满政治定力与文... 党的十八大以来,习近平总书记在多个场合用人民群众易于理解和接受的话语讲述了很多关于民族团结进步的历史故事、爱国故事、人物故事、文化遗产故事、共同繁荣发展故事,这些故事讲述兼具历史与现代,全面、真实、立体,充满政治定力与文明活力,具有独特的叙事特征,对丰富马克思主义民族团结进步理论、铸牢中华民族共同体意识、激发各族群众爱国主义情感等具有重要的理论与实践价值。 展开更多

关键词 民族团结进步故事 叙事特征 价值意蕴 铸牢中华民族共同体意识

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新发展阶段中国矿产资源国情调查与评价现状及其技术体系 被引量：8

3

作者 张照志 李厚民 +2 位作者 潘昭帅 车东 赵汀 《中国矿业》 2022年第2期21-27,共7页

在新发展阶段,我国部署开展了第4次矿产资源国情调查与评价,主要任务是对查明矿产资源的数量、质量、结构、空间分布等进行调查与核实,对潜在矿产资源进行评价,摸清矿产资源家底,调查与评价成果为国家实施宏观战略决策等提供依据和支撑... 在新发展阶段,我国部署开展了第4次矿产资源国情调查与评价,主要任务是对查明矿产资源的数量、质量、结构、空间分布等进行调查与核实,对潜在矿产资源进行评价,摸清矿产资源家底,调查与评价成果为国家实施宏观战略决策等提供依据和支撑。本文概述了我国矿产资源国情调查与评价工作进展,认为新发展阶段我国矿产资源国情调查与评价需要强有力的技术体系做支撑,切实提高成果数据的质量和工作效率。目前我国已形成了相对完整的、具有中国特色的矿产资源国情调查与评价技术体系。技术体系体现出系统完整性、技术先进性、支撑学科的交叉融合性、公开透明性以及规范化与标准化等特征。这一套技术体系提升了系列成果质量,增强了工作效率,对于矿产资源国情调查评价的深入分析和成果应用具有重要意义。据此,本文提出强化智能化识别、大数据挖掘、区块链等新技术新方法应用,加大技术培训力度,不断更新完善技术体系等对策建议。 展开更多

关键词 中国 新发展阶段 矿产资源国情调查与评价 工作进展 技术体系

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“全国民族团结进步示范区”创建长效机制研究——以湖北省恩施州为例 被引量：1

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作者 何蓉 《重庆电子工程职业学院学报》 2019年第3期28-32,共5页

恩施州是湖北省唯一的少数民族自治州,也是中国最年轻的自治州,是湖北省唯一全域贫困地区和被纳入国家西部大开发范围的地区。这些基本的民族特点,决定了民族团结进步始终事关恩施州改革发展稳定大局,事关乡村振兴、精准脱贫和先进自治... 恩施州是湖北省唯一的少数民族自治州,也是中国最年轻的自治州,是湖北省唯一全域贫困地区和被纳入国家西部大开发范围的地区。这些基本的民族特点,决定了民族团结进步始终事关恩施州改革发展稳定大局,事关乡村振兴、精准脱贫和先进自治州建设,事关恩施州委"一谷两基地三示范区四大产业集群"战略决策落实落地。创建恩施州"全国民族团结进步示范区",是民族团结进步创建与时俱进的新需求,是新时代对民族工作提出的新要求。在新的起点上,必须将创建"全国民族团结进步示范区"与全面建成小康社会、乡村振兴、精准脱贫和"四大产业"集群等中心工作深度融合,从民族经济、文化、事务治理、生态文明、民族团结进步保障等五大层面,加快推进"全国民族团结进步示范区"长效机制建设。 展开更多

关键词 民族团结进步 创建 机制 恩施州

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内蒙古地区加强和改进民族团结进步工作研究

5

作者 李亚楠 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2023年第1期43-45,共3页

内蒙古自治区各级党委政府团结带领全区各族人民,勇于探索,不断增强民族自信心,发扬蒙古马精神,取得了一系列辉煌的成就,走出了一条符合中国特色、符合内蒙古地区特点的发展之路,为其他地区民族工作提供了可行性参考。本研究旨在研究新... 内蒙古自治区各级党委政府团结带领全区各族人民,勇于探索,不断增强民族自信心,发扬蒙古马精神,取得了一系列辉煌的成就,走出了一条符合中国特色、符合内蒙古地区特点的发展之路,为其他地区民族工作提供了可行性参考。本研究旨在研究新形势下,内蒙古地区加强和改进民族团结进步工作的重要意义,探索民族团结进步工作实践,进而提出符合本地区发展特点和现实的对策建议。 展开更多

关键词 内蒙古地区 民族理论 民族团结进步

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新疆墨玉县民族团结进步创建调查

6

作者 姚文遐 《和田师范专科学校学报》 2018年第5期83-88,共6页

新疆和田地区墨玉县喀尔赛镇为推进民族团结进步工作采取了许多措施积累了一定经验。针对目前形势,要做好机关和学校的创建工作,为社会面的宣传起好模范带头作用,继续加强与兵团的交往交流交融,实现优势互补共同发展的良好格局,继续推... 新疆和田地区墨玉县喀尔赛镇为推进民族团结进步工作采取了许多措施积累了一定经验。针对目前形势,要做好机关和学校的创建工作,为社会面的宣传起好模范带头作用,继续加强与兵团的交往交流交融,实现优势互补共同发展的良好格局,继续推进民生建设,奠定民族团结进步的民心基础,加强对宗教事务和宗教人士的管理,充分发挥"访惠聚"工作组和"民族团结一家亲"活动的积极作用。 展开更多

关键词 墨玉县喀尔赛镇 民族团结进步 调查

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铸牢中华民族共同体意识与深化学校民族团结进步教育 被引量：14

7

作者 褚远辉 《当代教育与文化》 2021年第4期1-8,27,共9页

铸牢中华民族共同体意识是我国新时代民族工作和学校民族团结进步教育的根本遵循,而深化学校民族团结进步教育则是铸牢中华民族共同体意识的重要实现路径。以习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识重要论述为指导,构建铸牢中华民族共... 铸牢中华民族共同体意识是我国新时代民族工作和学校民族团结进步教育的根本遵循,而深化学校民族团结进步教育则是铸牢中华民族共同体意识的重要实现路径。以习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识重要论述为指导,构建铸牢中华民族共同体意识与深化学校民族团结进步教育的积极互动关系结构,开展深化民族团结进步教育与铸牢中华民族共同体意识的学理阐释工作,以此深化学校民族团结进步教育和铸牢各民族学生中华民族共同体意识的认识理论基础。 展开更多

关键词 铸牢中华民族共同体意识 深化学校民族团结进步教育 关系

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对民族院校民族团结进步教育模式的探索 被引量：4

8

作者 金尚女 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2014年第10期60-62,共3页

面向大学生深入开展民族团结进步教育,是民族院校贯彻落实党的十八大精神的重要任务之一。民族院校应结合学校的实际,切实有效地实施民族团结进步教育。以往常规的民族团结教育形式比较单一、实效性相对缺乏。在民族团结进步教育中导入... 面向大学生深入开展民族团结进步教育,是民族院校贯彻落实党的十八大精神的重要任务之一。民族院校应结合学校的实际,切实有效地实施民族团结进步教育。以往常规的民族团结教育形式比较单一、实效性相对缺乏。在民族团结进步教育中导入校园文化活动和实践教育模式,既可使教育的内容形式丰富多样,又可以提高教育的实效性。 展开更多

关键词 民族院校 民族团结与进步 校园文化活动 实践教育模式

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多维视域下的学校民族团结进步教育研究 被引量：4

9

作者 褚远辉 辉进宇 《楚雄师范学院学报》 2020年第2期111-117,134,共8页

学校民族团结进步教育是我国民族团结进步创建工作的重要基础和实现路径,也是民族地区各级各类学校的一项重要教育工作和政治任务。开展基于其政策、功能、内容、方法、效果、示范校创建和研究特征的学校民族团结进步教育多维视域研究,... 学校民族团结进步教育是我国民族团结进步创建工作的重要基础和实现路径,也是民族地区各级各类学校的一项重要教育工作和政治任务。开展基于其政策、功能、内容、方法、效果、示范校创建和研究特征的学校民族团结进步教育多维视域研究,旨在掌握相关研究的现状、动态、进展及趋势,并为加强和改进学校民族团结进步教育提供理论与实践依据。 展开更多

关键词 学校 民族团结进步教育 多维视域

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社会工作视角下高校民族学生思政教育路径探赜

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作者 侯玉莹 林寅 李然 《成才之路》 2022年第13期10-12,共3页

社会工作是一种统摄整个助人过程的实践性和技术应用导向的知识体系,注重个体个性和主客体之间的互动交流,强调以人为本、助人自助、平等公正,其在工作理念、模式和方法上与高校少数民族学生思想政治工作的独特需求互补相通。在社会工... 社会工作是一种统摄整个助人过程的实践性和技术应用导向的知识体系,注重个体个性和主客体之间的互动交流,强调以人为本、助人自助、平等公正,其在工作理念、模式和方法上与高校少数民族学生思想政治工作的独特需求互补相通。在社会工作视角下探究高校少数民族学生思想政治教育的路径,对提升少数民族学生思想政治教育工作效能,维护民族团结和高校和谐稳定具有重要意义。 展开更多

关键词 社会工作 少数民族学生 高校思想政治教育 民族团结

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新疆民族团结工作取得的成效及创新举措

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作者 热娜古丽·阿不都热合曼 《和田师范专科学校学报》 2020年第5期7-10,共4页

实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是以铸牢中华民族共同体意识为主线,把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。近年来,自治区党委和政府大力开展民族团结进步创建工作,取得了一系列的成就。本文就今后如何进一步持续开展好民族团结... 实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是以铸牢中华民族共同体意识为主线,把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。近年来,自治区党委和政府大力开展民族团结进步创建工作,取得了一系列的成就。本文就今后如何进一步持续开展好民族团结进步创建工作提出新思路,为新时代做好新疆民族团结工作指明了前进方向。 展开更多

关键词 民族团结创建 成效 创新举措

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滴灌式教育模式在学校民族团结进步教育中的实践运用——基于对Y小学实践样本的分析

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作者 段燕琼 刘晓霞 《楚雄师范学院学报》 2022年第5期125-132,共8页

民族团结进步教育是做好民族工作的重要内容,是新时代铸牢中华民族共同体意识的关键所在。新时代,学校推进民族团结进步教育工作要紧紧围绕“铸牢中华民族共同体意识”这一主线,将滴灌式教育模式与学校民族团结进步教育目标相融合,将中... 民族团结进步教育是做好民族工作的重要内容,是新时代铸牢中华民族共同体意识的关键所在。新时代,学校推进民族团结进步教育工作要紧紧围绕“铸牢中华民族共同体意识”这一主线,将滴灌式教育模式与学校民族团结进步教育目标相融合,将中华民族共同体成员共同书写的悠久历史、共同创造的灿烂文化、共同培育的民族精神等内容充分融入到课堂教学、课外活动之中。同时,学校滴灌式教育模式在民族团结进步教育运用过程中,还需要注重教育资源整合、优化民族团结教育环境、凸显师资队伍的主体作用和持续推进和完善制度建设,为学校民族团结进步教育深入开展提供强有力的平台与保障,确保其在学校民族团结进步教育中的发挥实效。 展开更多

关键词 民族团结进步教育 铸牢中华民族共同体意识 滴灌式教育

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楚雄各族人民团结进步的经验表达(1950-1960)——对《楚雄彝族自治州概况(内部稿)》的延伸解读

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作者 李金莲 《楚雄师范学院学报》 2023年第5期136-144,共9页

中国共产党领导楚雄各族人民赢得了革命的胜利,彻底实现了楚雄各族人民渴望翻身与渴求政治上平等的正当权利。1950-1960年间,楚雄各族人民在党的领导下凝聚共同体意识,持续开展了贯彻落实民族政策、民族区域自治制度的实践,不断巩固提... 中国共产党领导楚雄各族人民赢得了革命的胜利,彻底实现了楚雄各族人民渴望翻身与渴求政治上平等的正当权利。1950-1960年间,楚雄各族人民在党的领导下凝聚共同体意识,持续开展了贯彻落实民族政策、民族区域自治制度的实践,不断巩固提升了民族团结进步示范区建设的辉煌成就,增强了各族人民继续建设社会主义现代化国家的使命感。站在归纳十年历史经验的高度上,楚雄彝族自治州人民委员会办公室编撰了《楚雄彝族自治州概况(内部稿)》,该书很快被携往北京等地宣传。因考虑到这小册概括了历史经验的《内部稿》已濒临绝迹(特别是在楚雄境内),故有推介的价值,使之能继续传播。 展开更多

关键词 楚雄彝族自治州 各族人民 共同体意识 民族团结进步示范区 历史经验

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