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题名王充的教育心理思想研究
被引量：4
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作者
燕国材
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机构
上海师范大学教育科学学院
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出处
《心理学探新》
CSSCI
2003年第2期5-11,共7页
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文摘
该文系统研究了王充的教育心理思想 ,内容包括基本观点、学习心理思想、德育心理思想、差异与教师心理思想等。
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关键词
王充
教育心理思想
性三品论
教育价值
学习心理思想
德育心理思想
教师心理思想
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Keywords
wangchong
educational psychological thought
learning psychological thought
moral education psychological thought
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名王充无鬼论与妖祥说之间矛盾的辨析
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作者
李永洪
刘祝环
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机构
四川理工学院
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出处
《和田师范专科学校学报》
2010年第5期234-235,共2页
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文摘
王充的思想体系看似充满矛盾,在有鬼与无鬼的观念方面就体现为王充在对鬼神迷信批判的同时,又提出自己的妖祥说。实际上,就像王充其他的一些主要矛盾一样,他的这对矛盾是别人对他的思想误解所致。王充的妖祥说具有自己独特的意思,与他无鬼的思想是不矛盾的。
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关键词
王充
无鬼论
妖祥说
矛盾
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Keywords
wangchong
theory of having no ghost
the theory claiming that somestrange things imply the determined result
conflict
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分类号
B024
[哲学宗教—哲学理论]
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题名《论衡》引《诗》研究
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作者
董方伯
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机构
首都师范大学文学院
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出处
《宜春学院学报》
2020年第4期96-100,106,共6页
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文摘
王充是东汉时期独具个性的文人,他的《论衡》一书直接引《诗》共19处,这些诗句或取自古文经,或取自今文经,或与传世文献文字有异。从王充引《诗》的情况可分析,他采取“以我为主”的写作方式,将《诗》与其他儒家经典按话题类别进行引用,从而说明问题,并且取意不拘泥于《诗》的通行解说,而采用自己的阐释方式。同时,他所引述的诗文大多来自于《大雅》《小雅》,可以看出他强烈的现实政治意图,并往往将诗文引作反驳的靶子使用,证明了他“善与人异”的性格和“疾虚妄”的特点所言非虚。
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关键词
王充
《论衡》
《诗经》
“疾虚妄”
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Keywords
wangchong
LunHeng
the Book of Songs
Hating the false
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分类号
I207.6
[文学—中国文学]
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