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VB程序设计语言课的问题引导策略探析被引量：2: 1; 作者贺东光《黑龙江科技信息》 2010年第21期180-180,共1页; 问题引导策略对作为公共基础课的VB程序设计语言课程来说是比较适用的。对问题引导策略的作用进行了阐述。并结合自身的教学实践给出了一种具体的问题引导策略的设计。; 关键词 vb程序设计语言问题引导教学策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

微课在《VB高级语言程序设计》教学中的应用实践被引量：1: 2; 作者陈晓红蒋峥峥《无线互联科技》 2015年第21期91-91,130,共2页; 文章在分析《VB高级语言程序设计》教学现状的基础上,提出将微课引入该课程。文章分析了引入微课的教学意义,并以具体案例的形式,对微课的内容选择、教学设计进行了探讨。; 关键词微课 vb高级语言程序设计教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“卓越工程师教育培养计划”的《VB语言程序设计》教学改革管窥: 3; 作者葛冬梅运海红《科技创新与应用》 2013年第11期276-276,共1页; 文章从"卓越工程师计划"的培养目标出发,探讨了目前高等院校非计算机专业《VB语言程序设计》教学面临的形势与任务,并阐述了教学过程采取的各项有利于《VB语言程序设计》的改革措施。; 关键词卓越工程师《vb语言程序设计》教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职“VB语言程序设计”课程教学方法思考与实践被引量：2: 4; 作者林洁《教师》 2018年第14期106-107,共2页; ＂VB语言程序设计＂是中职计算机专业学生的必修课程,但该课程对于中职学生来说枯燥且难以理解,学习过程普遍比较困难。怎样才能更好地调动学生对VB的学习兴趣,提高学生学习效率？文章作者根据教学实践,在VB课程的教学过程中综合采用了... 展开更多; 关键词中职学生 vb语言程序设计教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于程序的立木“电子材积表”的编制与应用被引量：2: 5; 作者黎良财《林业调查规划》 2008年第2期18-20,共3页; 以广西二元立木材积公式为依据,采用VB程序设计语言,编制出主要用材树种的"电子材积表"程序.利用该程序,不需查表或手工计算,只需输入或批量导入胸径和树高值,即可求得相应的材积值.; 关键词电子材积表程序设计二元材积表 vb程序设计语言胸径树高立木材积; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职计算机专业VB的教学方法浅探被引量：1: 6; 作者张靖《成才之路》 2010年第27期74-74,共1页; 根据中等职业学校学生的现状，要想让学生掌握VB这门课程，需要探索适合他们的教学方法，激发他们的学习动机，让他们边做边学，从而对知识从感性认识上升到理性认识。; 关键词 vb程序设计语言教学方法探究; 在线阅读下载PDF 职称材料

构建基于网络的VB教学平台被引量：2: 7; 作者应英《浙江水利水电专科学校学报》 2004年第1期41-44,共4页; 通过对《VB语言程序设计》课程教学改革探索与实践,构建基于网络的辅助教学平台,这种教学方式是对传统教学模式的补充和发展.; 关键词教学改革网络教学平台教学模式《vb语言程序设计》课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

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