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“铸魂强师”:教育家精神引领下新时代体育教师职业发展的认知坐标、分析框架与实践路向 |
姜勇
曹岳
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《山东体育学院学报》
北大核心
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2025 |
1
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“新双高”背景下的高职院校分类评价:现实诉求、实施框架与行动思考 |
刘晓
刘晓宁
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
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3
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当前城乡规划本科人才培养方案制定的思考——东南大学的演进与探索 |
段进
阳建强
陈晓东
江泓
王承慧
殷铭
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《城市规划》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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教育数字化转型背景下城乡教育优质均衡发展:理论体系、实践样态与时代路向 |
付苏豪
李玉顺
蒋芮
马凡
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
2
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5
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新时代兽医专业人才培养思政教育探索 |
刘艳
侯春宇
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《黑龙江动物繁殖》
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2025 |
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消失还是重新定义:智能时代的工作危机与专业化重构价值取向 |
何旭昭
李晓燕
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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新质生产力背景下继续工程教育职业道德培养的现实挑战与路径设计 |
周晓杰
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《成人教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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护理实习生对慎独认知与实践经历的解释现象学分析 |
锁彤晖
张凤琴
芮晓丽
杨国琴
汪丽平
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《护理学杂志》
北大核心
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2025 |
0 |
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人工智能背景下医学生职业信仰培育的五重路径 |
刘登攀
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《中国医学伦理学》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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DeepSeek在临床医学专硕培养中的应用及挑战 |
吕勇
樊代明
王钧
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《医学与哲学》
北大核心
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2025 |
0 |
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“双优计划”背景下中职植物保护专业群建设研究与实践——以广西钦州农业学校为例 |
邓万超
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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12
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模块化教学改革的专业人才培养方案开发:现实状况、主要问题和破解策略 |
邱志军
李琼
王聪
陈文轩
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
12
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高质量教育发展背景下教育评估专业伦理规范:意蕴与维度 |
朱丽
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2024 |
2
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变革与回应:人工智能教育立法的四维路径 |
刘旭东
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《比较教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
12
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我国医学伦理学再启程教育路径新探 |
邵红芳
吕雪梅
段志光
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《医学与哲学》
北大核心
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2024 |
1
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新中国成立以来师德师风治理的演进逻辑与实践路向:历史制度主义视角 |
钟世潋
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2024 |
3
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论师德情怀:内涵、意义与构成要素 |
吴宗劲
王静
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
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师德失范行为惩处权的法律规制 |
姚荣
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《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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医学院校政治信念与职业伦理融合的思想政治教育创新研究 |
佟佳馨
袁和静
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《中国医学伦理学》
北大核心
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2024 |
1
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职业道德教育的实践逻辑:一项基于团体活动的行动研究 |
王鲁艺
赵蒙成
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
1
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