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谈《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中几个语法问题
被引量：
1
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作者
文美振
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2004年第6期39-42,共4页
<大纲>是既具有科学性、系统性又具有等级性、实用性的指导用书.但就其几个语法项 目的归纳和讲解,我认为还可以做进一步讨论.本文对<大纲>中的"补语、提问方法、助词‘了'、‘是'字句"等的几个具体语法...
<大纲>是既具有科学性、系统性又具有等级性、实用性的指导用书.但就其几个语法项 目的归纳和讲解,我认为还可以做进一步讨论.本文对<大纲>中的"补语、提问方法、助词‘了'、‘是'字句"等的几个具体语法点提出一些意见和看法.
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关键词
《汉语水平等级标准与语法等级大纲》
对外汉语教学
语法
补语
助词
“是”字句
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职称材料
《现代汉语词典》和《汉语水平语法等级大纲》词缀比较——兼论对外汉语教学词缀、类词缀的范围
被引量：
1
2
作者
刘艳平
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2009年第5期16-20,共5页
文章对《现代汉语词典》第5版和《汉语水平语法等级大纲》收录的词缀进行了详细比较,发现二者在词缀数量、类别方面存在较大差异,并且《汉语水平语法等级大纲》还存在词缀收录范围过宽的问题。为了切实有效地发挥《大纲》对教学的指导作...
文章对《现代汉语词典》第5版和《汉语水平语法等级大纲》收录的词缀进行了详细比较,发现二者在词缀数量、类别方面存在较大差异,并且《汉语水平语法等级大纲》还存在词缀收录范围过宽的问题。为了切实有效地发挥《大纲》对教学的指导作用,提高对外汉语词汇教学质量,文章提出了今后词缀教学的范围和类词缀教学的处理方法。
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关键词
现代汉语词典
汉语水平语法等级大纲
词缀
类词缀
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职称材料
题名
谈《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中几个语法问题
被引量：
1
1
作者
文美振
机构
南京大学中文系
出处
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2004年第6期39-42,共4页
文摘
<大纲>是既具有科学性、系统性又具有等级性、实用性的指导用书.但就其几个语法项 目的归纳和讲解,我认为还可以做进一步讨论.本文对<大纲>中的"补语、提问方法、助词‘了'、‘是'字句"等的几个具体语法点提出一些意见和看法.
关键词
《汉语水平等级标准与语法等级大纲》
对外汉语教学
语法
补语
助词
“是”字句
Keywords
the grammar section in a grade syllabus for hsk
complements
the
in
terrog
a
tive sentence
p
a
rticle “Le”
the
“Shi”-sentence
分类号
H195.2 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
《现代汉语词典》和《汉语水平语法等级大纲》词缀比较——兼论对外汉语教学词缀、类词缀的范围
被引量：
1
2
作者
刘艳平
机构
山东师范大学国际交流学院
出处
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2009年第5期16-20,共5页
文摘
文章对《现代汉语词典》第5版和《汉语水平语法等级大纲》收录的词缀进行了详细比较,发现二者在词缀数量、类别方面存在较大差异,并且《汉语水平语法等级大纲》还存在词缀收录范围过宽的问题。为了切实有效地发挥《大纲》对教学的指导作用,提高对外汉语词汇教学质量,文章提出了今后词缀教学的范围和类词缀教学的处理方法。
关键词
现代汉语词典
汉语水平语法等级大纲
词缀
类词缀
Keywords
Modern Ch
in
ese Diction
a
ry
the
syllabus
of
the
grade
d
grammar
for
hsk
a
ffix
qu
a
si-
a
ffix
分类号
H195.1 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中几个语法问题
文美振
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2004
1
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职称材料
2
《现代汉语词典》和《汉语水平语法等级大纲》词缀比较——兼论对外汉语教学词缀、类词缀的范围
刘艳平
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2009
1
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参考文献
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