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试点十年远程教育类科研课题研究综述——基于对教育部规划立项课题的分析 被引量:3
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作者 张秀梅 丁新 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期103-109,共7页
本文从质的和量两方面全面梳理了"十五"以来教育部有关远程教育类科研课题的立项情况,同时对在8种有关远程教育的学术期刊上发表的课题成果进行了分析。通过以上两方面的研究,总结了十年来课题研究的主要特点和问题,最后提出... 本文从质的和量两方面全面梳理了"十五"以来教育部有关远程教育类科研课题的立项情况,同时对在8种有关远程教育的学术期刊上发表的课题成果进行了分析。通过以上两方面的研究,总结了十年来课题研究的主要特点和问题,最后提出了有关课题立项和课题研究的建议。 展开更多
关键词 远程教育 课题 试点 教育科学规划 基础研究 应用研究
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我国网院学习支持服务体系之现状调查 被引量:3
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作者 蔡建中 庄小贤 《开放教育研究》 CSSCI 2006年第1期74-79,共6页
本文对具有一定代表性的17所现代远程教育试点高校的网络教育学院学习支持服务体系进行了现状调研,从组织结构、信息服务、资源服务、人员服务、实践性教学环节、作业和考试等几个方面进行了分析,进而对我国现代远程教育学习支持服务体... 本文对具有一定代表性的17所现代远程教育试点高校的网络教育学院学习支持服务体系进行了现状调研,从组织结构、信息服务、资源服务、人员服务、实践性教学环节、作业和考试等几个方面进行了分析,进而对我国现代远程教育学习支持服务体系的建设提出了相关建议。 展开更多
关键词 现代远程教育 中国 试点高校 学习支持服务体系 调查分析 网络教育学院 实践性教学环节 组织结构
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以学习者为中心:远程开放教育之实践——上海电视大学的经验与探索 被引量:2
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作者 张康庭 《开放教育研究》 CSSCI 2007年第5期33-36,共4页
以学习者为中心的理念蕴含了丰富的人性化和个性化内涵,触及了远程开放教育的深层理念,这一理念的渗透将积极引导远程开放教育实践健康持续地发展。上海电视大学在积极参与"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"... 以学习者为中心的理念蕴含了丰富的人性化和个性化内涵,触及了远程开放教育的深层理念,这一理念的渗透将积极引导远程开放教育实践健康持续地发展。上海电视大学在积极参与"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目的过程中,立足区域社会经济发展,努力实现办学思想的转变,提炼出"两个一切"的办学宗旨,并以此为指导,积极提升学校核心竞争力。本文对"两个一切"的产生、内涵、试点项目实践的推进及总结性评估后的整改实践与思考进行了阐述。 展开更多
关键词 远程开放教育 试点项目 两个一切 实践
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论电大办学系统整体功能的发挥
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作者 周海兴 《河南社会科学》 北大核心 2005年第4期132-133,共2页
中国广播电视大学系统是目前我国实施现代远程教育的主力军。但是,随着我国高等教育结构性调整的日益深入,电大办学出现了许多新问题。电大教育系统只有顺应新形势的变化,不断进行观念创新、体制创新、机制创新、模式创新,才能在实施现... 中国广播电视大学系统是目前我国实施现代远程教育的主力军。但是,随着我国高等教育结构性调整的日益深入,电大办学出现了许多新问题。电大教育系统只有顺应新形势的变化,不断进行观念创新、体制创新、机制创新、模式创新,才能在实施现代远程教育工程中发挥应有的骨干作用。 展开更多
关键词 远程教育 电大系统 功能 发挥
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