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题名国际教育信息化发展报告:内容与结论
被引量：20
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作者
张进宝
黄荣怀
吴砥
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机构
北京师范大学教育信息技术协同创新中心
华中师范大学教育信息技术协同创新中心
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出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第4期76-83,共8页
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基金
教育部-英特尔信息技术专项科研基金项目"国际教育信息化发展研究"(2013-2014)
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文摘
为借鉴世界各国教育信息化成功经验,推动我国教育信息化发展,教育部启动信息技术专项科研基金项目"国际教育信息化发展研究",项目成果以《国际教育信息化发展报告(2013-2014)》展现给读者。该报告遴选了对我国教育信息化发展有重大启示和借鉴意义的20多个国家和地区,以概述的形式、专题的方式分析了世界不同地区教育信息化的发展特征。该报告涵盖地区广泛,包括欧洲、亚太、北美、南美及非洲(撒哈拉以南地区);涉及内容多样,既包含政府的实施举措,如制定政策、开展行动计划、实施研究等,也涵盖其他参与主体——国际组织、IT企业、学术组织等的贡献。通过对世界不同地区教育信息化发展的分析,该报告得出了影响该领域发展的十大新技术及十大趋势,期望为中国的教育信息化发展提供有效帮助和借鉴。本文从国际发展现状、项目重点内容、研究框架、项目进程、主要研究结论五方面概述该报告的主要内容。
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关键词
国际教育信息化发展报告
项目重点内容
研究框架
项目进程
主要研究结论
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Keywords
the international development report on ict in education
key content
research framework
research process
main conclusions
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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题名全球中文教学资源现状与展望
被引量：35
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作者
吴应辉
梁宇
郭晶
马佳楠
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机构
北京语言大学汉语国际教育研究院/华文教育研究院
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出处
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2021年第5期1-6,共6页
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基金
国家社科基金重大招标项目“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”(17ZDA306)。
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文摘
研究团队对全球中文教学资源的全面普查筛选后发现,截至2021年2月,全球共有纸质中文教材19740种,纸质中文教材的注释语种共涉及80种,其中英语注释的占82.42%,仅有27.58%的中文教材使用非通用语种注释。数字教学资源方面,目前可统计的海内外电子教材共计近3700册,其中包括中国开发的1700余册,占比47.46%,海外本土数字教材1900余册,占52.54%。全球国际中文教育在线慕课课程共有480余门,主要来自国内外11个慕课平台,共有微课资源4685件,272款在架中文教学App。报告提出了标准引领教学资源建设,与国际传播力建设相结合,市场机制将发挥重要作用,与国民教育体系中文课程相结合,新兴技术赋能,精准对接需求,中外合作提升本土化水平和专门用途中文教学资源具有一定发展空间等8点展望。
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关键词
国际中文教育
教学资源纸质与数字化
发展报告
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Keywords
international Chinese education
teaching and learning resources
paper and digitalization
development report
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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