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1
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全国职业院校技能大赛教学能力比赛的功能效应、价值审思与优化空间 |
孙芳芳
闫志军
高绣叶
臧影
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
2
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2
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职业院校“双师”团队教师数字素养对信息化教学能力影响因素研究——科研能力与教研能力的多重链式中介分析 |
吴兆明
奚茂龙
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
1
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3
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高职教师数字化教学能力框架及其指标研究 |
王江涛
宁玉红
李玉珠
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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高校体育教师课程思政教学能力培育研究 |
樊三明
董翠香
李梦欣
宋雨婷
季浏
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《体育文化导刊》
北大核心
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2025 |
4
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5
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医学院校核心竞争力视角下教师教学能力发展研究 |
杨虹
韩笑
李桂清
邓博少
熊健
吴玉章
陈戬
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《中国免疫学杂志》
北大核心
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2025 |
1
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6
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基于数字化技术的作物栽培学本科教学效果提升策略 |
朱宽宇
张伟杨
徐云姬
顾骏飞
张耗
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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7
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产教融合背景下机电专业教师职业发展实践研究 |
顾裕月
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《农机使用与维修》
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2025 |
0 |
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8
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基于TPACK模型的临床教师教学能力评价指标体系构建 |
邵娟娟
赵媛媛
刘丹妮
陈颖
刘子毅
郑斌
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《中国医院管理》
北大核心
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2024 |
2
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9
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基于BP神经网络的高校教师精准教学能力评价模型构建 |
魏培文
朱珂
叶海智
张潍杰
张利远
闫娟
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《河南师范大学学报（自然科学版）》
CAS
北大核心
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2024 |
2
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10
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临床护理教师教学能力与护理信息能力及循证实践能力关系模型的研究 |
黄少娟
黄素珍
周建仪
张改
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《中国护理管理》
CSCD
北大核心
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2024 |
1
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11
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“双师型”教师标准实施背景下“双师素质”探究:价值意蕴、本质内涵与提升路径 |
谢莉花
李涵
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
11
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12
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美国博士生教学能力培养课程的特征与启示——明尼苏达大学“未来师资准备项目”案例分析 |
张凌云
王妍
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《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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13
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应用型农业院校畜牧兽医类专业青年教师教学能力提升途径研究 |
贺显晶
郑家三
王建发
赵建军
韩欢胜
王新
曲善民
郭东华
连帅
孙东波
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《黑龙江动物繁殖》
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2024 |
1
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14
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以学术研究为基础的大学教师分类评价改革创新研究 |
何菊玲
原左晔
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《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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15
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师范生信息化教学能力提升模式研究 |
李霞
刘铭
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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16
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高职院校教师教学创新团队课程思政意识与能力现状及提升策略 |
邢菲
陈凯
戎成
卢红霞
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
8
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17
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职前教师教学设计能力检核模型的建构研究 |
陈花
王爱玲
段巍
张海珠
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
5
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18
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基于生成式人工智能的体育教师跨学科教学能力培育价值及未来取向 |
王博
王庆军
康博华
胡灿灿
邹馥凯
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《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
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2024 |
11
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19
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基于TPACK理论—滞后序列分析的中职教师课堂教学行为研究 |
王倩
孙建波
钱志晟
李柏颖
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《职教论坛》
北大核心
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2024 |
3
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20
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以能力提升为导向的作物栽培学课程实践教学改革探讨 |
宋晓珂
史国民
赵孟良
王东霞
杨莉娜
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《智慧农业导刊》
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2024 |
0 |
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