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《项目招投标管理》课程教学中如何提升学生应用能力的探讨
被引量：
2
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作者
闫晶
尹立新
李国文
《常熟理工学院学报》
2010年第6期108-110,共3页
应用型人才培养的目标是应用能力的培养,突出实践,强化应用。《项目招投标管理》是一门领域广、专业基础要求高的课程,具有政策性、实践性、综合性比较强的特点,以培养学生具有从事招投标实践操作及综合应用能力为目标。通过对招投标课...
应用型人才培养的目标是应用能力的培养,突出实践,强化应用。《项目招投标管理》是一门领域广、专业基础要求高的课程,具有政策性、实践性、综合性比较强的特点,以培养学生具有从事招投标实践操作及综合应用能力为目标。通过对招投标课程中招标公告、招标文件、投标文件编制及开标等TSIP模式教学。
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关键词
应用型人才
《项目招投标管理》
应用能力
tsip教学模式
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职称材料
工程管理专业实践课程教学与建设
2
作者
李国文
闫晶
尹立新
《常熟理工学院学报》
2010年第12期30-33,共4页
工程管理专业的实训课程是工程管理专业实践教学的重要环节,实训课程能够使学生了解和经历工程管理行业的实际工作流程,进行基本操作能力、专业技术应用能力、综合实践能力的培养。实训课程根据职业岗位能力需求与专业培养目标,改变以往...
工程管理专业的实训课程是工程管理专业实践教学的重要环节,实训课程能够使学生了解和经历工程管理行业的实际工作流程,进行基本操作能力、专业技术应用能力、综合实践能力的培养。实训课程根据职业岗位能力需求与专业培养目标,改变以往"教师讲——学生听"的教学模式,而将TSIP教学模式应用于工程管理专业实践教学中,学生在整个实践过程中独立完成各自任务,教师进行全面的指导与分析。由于实践课程的内容是实际工程项目的模拟,所以学生体会的是实际工作感受,有利于缩短毕业后的适应期,尽早融入社会工作岗位。工程管理专业的实践教学采用此方式有助于增强学生综合技能应用能力。
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关键词
工程管理
实践课程
tsip教学模式
教学
研究
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职称材料
题名
《项目招投标管理》课程教学中如何提升学生应用能力的探讨
被引量：
2
1
作者
闫晶
尹立新
李国文
机构
常熟理工学院管理学院
出处
《常熟理工学院学报》
2010年第6期108-110,共3页
基金
常熟理工学院管理学院教改项目"TSIP教学模式在工程管理专业课中的应用"(10)
文摘
应用型人才培养的目标是应用能力的培养,突出实践,强化应用。《项目招投标管理》是一门领域广、专业基础要求高的课程,具有政策性、实践性、综合性比较强的特点,以培养学生具有从事招投标实践操作及综合应用能力为目标。通过对招投标课程中招标公告、招标文件、投标文件编制及开标等TSIP模式教学。
关键词
应用型人才
《项目招投标管理》
应用能力
tsip教学模式
Keywords
application-orientated personnel
Project Bid and Tender Management
practical abilities
tsip
teaching model
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
工程管理专业实践课程教学与建设
2
作者
李国文
闫晶
尹立新
机构
常熟理工学院管理学院
出处
《常熟理工学院学报》
2010年第12期30-33,共4页
基金
常熟理工学院管理学院教改项目"TSIP教学模式在工程管理专业课中的应用"
文摘
工程管理专业的实训课程是工程管理专业实践教学的重要环节,实训课程能够使学生了解和经历工程管理行业的实际工作流程,进行基本操作能力、专业技术应用能力、综合实践能力的培养。实训课程根据职业岗位能力需求与专业培养目标,改变以往"教师讲——学生听"的教学模式,而将TSIP教学模式应用于工程管理专业实践教学中,学生在整个实践过程中独立完成各自任务,教师进行全面的指导与分析。由于实践课程的内容是实际工程项目的模拟,所以学生体会的是实际工作感受,有利于缩短毕业后的适应期,尽早融入社会工作岗位。工程管理专业的实践教学采用此方式有助于增强学生综合技能应用能力。
关键词
工程管理
实践课程
tsip教学模式
教学
研究
Keywords
project management
training courses
tsip
teaching mode
teaching researches
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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1
《项目招投标管理》课程教学中如何提升学生应用能力的探讨
闫晶
尹立新
李国文
《常熟理工学院学报》
2010
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职称材料
2
工程管理专业实践课程教学与建设
李国文
闫晶
尹立新
《常熟理工学院学报》
2010
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