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英语专业四级考试“语法与词汇”内容效度分析
被引量：
25
1
作者
徐清平
张延续
《外语研究》
2004年第2期57-59,共3页
近 8年来 (1996— 2 0 0 3) ,英语专业四级考试的“语法与词汇”(GrammarandVocabulary)部分总计有 2 0 0道选择题 ,题型多样。本文从三个方面 (1.测试内容是否和测试目标有关 ;2 .测试内容是否具有代表性 ;3.测试内容是否符合代表对象 ...
近 8年来 (1996— 2 0 0 3) ,英语专业四级考试的“语法与词汇”(GrammarandVocabulary)部分总计有 2 0 0道选择题 ,题型多样。本文从三个方面 (1.测试内容是否和测试目标有关 ;2 .测试内容是否具有代表性 ;3.测试内容是否符合代表对象 )对其进行内容效度分析 ,并尝试提出进一步提高“语法与词汇”试题内容效度的方法 ,希望对英语专业四级考试的命题有所帮助 ,从而提高英语专业四级考试试卷的质量。
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关键词
英语专业
四级
考试
(
tem
4
)
语法与词汇
内容效度
命题内容
测试对象
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职称材料
基于语料库的英语专业四级完形填空内容效度研究——以2016—2019年试题为例
2
作者
张珺嘉
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2021年第5期157-160,共4页
以2016—2019年英语专业四级完形填空改革后试题为语料创建微型文本语料库,对比中国学习者英语语料库和美国当代英语语料库,结合语料库检索软件研究该测试内容效度。研究结果显示,英语专业四级完形填空所选文本的相关性与代表性基本符...
以2016—2019年英语专业四级完形填空改革后试题为语料创建微型文本语料库,对比中国学习者英语语料库和美国当代英语语料库,结合语料库检索软件研究该测试内容效度。研究结果显示,英语专业四级完形填空所选文本的相关性与代表性基本符合考试调整说明;然而语料库检索词汇的使用频率和显著性检验结果表明,词库中存在考点设计典型性不强的现象,降低了命题的内容效度。今后命题者应从文章体裁、题材、易读度、词类、词汇难度等方面入手,增强试题命制的内容效度,并利用国内外权威语料库辅助英语测试。此外,教师也应掌握一定的测试理论,借助语料库提升测试的科学性以反哺教学。
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关键词
完形填空测试
内容效度
英语专业
四级
(
tem
4
)
语料库
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职称材料
TEM4对地方普通高校外语教学反拨效应的调查与思考
被引量：
5
3
作者
严明贵
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
2008年第1期139-143,共5页
英语专业四级考试(TEM4)是检验英语专业基础阶段教学的一种手段。通过对150名地方普通高校英语专业学生的问卷调查和10位教师的访谈,探讨TEM4对教学行为双方所起的或积极或消极的影响,并对现行TEM4进行思考,这对搞好地方普通高校的英语...
英语专业四级考试(TEM4)是检验英语专业基础阶段教学的一种手段。通过对150名地方普通高校英语专业学生的问卷调查和10位教师的访谈,探讨TEM4对教学行为双方所起的或积极或消极的影响,并对现行TEM4进行思考,这对搞好地方普通高校的英语专业教学有一定的现实意义。
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关键词
tem
4
(
英语专业
四级
考试
)
反拨效应
调查
思考
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职称材料
题名
英语专业四级考试“语法与词汇”内容效度分析
被引量：
25
1
作者
徐清平
张延续
机构
国际关系学院
出处
《外语研究》
2004年第2期57-59,共3页
文摘
近 8年来 (1996— 2 0 0 3) ,英语专业四级考试的“语法与词汇”(GrammarandVocabulary)部分总计有 2 0 0道选择题 ,题型多样。本文从三个方面 (1.测试内容是否和测试目标有关 ;2 .测试内容是否具有代表性 ;3.测试内容是否符合代表对象 )对其进行内容效度分析 ,并尝试提出进一步提高“语法与词汇”试题内容效度的方法 ,希望对英语专业四级考试的命题有所帮助 ,从而提高英语专业四级考试试卷的质量。
关键词
英语专业
四级
考试
(
tem
4
)
语法与词汇
内容效度
命题内容
测试对象
分类号
H313 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
基于语料库的英语专业四级完形填空内容效度研究——以2016—2019年试题为例
2
作者
张珺嘉
机构
大连外国语大学英语学院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2021年第5期157-160,共4页
文摘
以2016—2019年英语专业四级完形填空改革后试题为语料创建微型文本语料库,对比中国学习者英语语料库和美国当代英语语料库,结合语料库检索软件研究该测试内容效度。研究结果显示,英语专业四级完形填空所选文本的相关性与代表性基本符合考试调整说明;然而语料库检索词汇的使用频率和显著性检验结果表明,词库中存在考点设计典型性不强的现象,降低了命题的内容效度。今后命题者应从文章体裁、题材、易读度、词类、词汇难度等方面入手,增强试题命制的内容效度,并利用国内外权威语料库辅助英语测试。此外,教师也应掌握一定的测试理论,借助语料库提升测试的科学性以反哺教学。
关键词
完形填空测试
内容效度
英语专业
四级
(
tem
4
)
语料库
Keywords
Cloze test
Content validity
tem
4
Corpus
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
TEM4对地方普通高校外语教学反拨效应的调查与思考
被引量：
5
3
作者
严明贵
机构
浙江台州学院外国语学院
出处
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
2008年第1期139-143,共5页
文摘
英语专业四级考试(TEM4)是检验英语专业基础阶段教学的一种手段。通过对150名地方普通高校英语专业学生的问卷调查和10位教师的访谈,探讨TEM4对教学行为双方所起的或积极或消极的影响,并对现行TEM4进行思考,这对搞好地方普通高校的英语专业教学有一定的现实意义。
关键词
tem
4
(
英语专业
四级
考试
)
反拨效应
调查
思考
Keywords
tem
4
（Test for English Majors Grade Four）
washback effect
investigation
reflection
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语专业四级考试“语法与词汇”内容效度分析
徐清平
张延续
《外语研究》
2004
25
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职称材料
2
基于语料库的英语专业四级完形填空内容效度研究——以2016—2019年试题为例
张珺嘉
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2021
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
TEM4对地方普通高校外语教学反拨效应的调查与思考
严明贵
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
2008
5
在线阅读
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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