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美国大学的T型教育模式研究——以美国西北大学Medill新闻学院为例被引量：6: 1; 作者王天铮《当代传播》 CSSCI 北大核心 2010年第4期100-103,共4页; 由于新闻学教育具有实践性、复合性、多学科交叉性等特点,一直备受业界和学界的关注。本文以美国西北大学Medill新闻学院为例,从课程设计、实践教学、教辅制度三方面阐述新闻学教育的教学内容和教育方式。; 关键词新闻学教育 Medill新闻学院 t型模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

融东西方教育模式,培养“T”型人才被引量：36: 2; 作者林崇德《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第1期5-11,共7页; “T”型人才资源的开发 ,将意味着全世界掀起一场教育变革。东西方教育各有各自的模式 ,于是培养出不同特点的人才 ;东西方教育模式是相通相融的 ,我们要根据这种互补性 ,扬长避短 ,培养学贯中西的人才 ;为了培养“T”型人才 ,应该在教... 展开更多; 关键词东方教育模式教育思想人才观教学评估体系东西方教育模式“t”型人才教育改革教学改革素质教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

双核型空间结构模式的应用前景被引量：29: 3; 作者陆玉麒《地域研究与开发》 CSSCI 北大核心 1999年第3期10-13,共4页; 从应用前景看，双核型空间结构模式普遍存在于我国沿海和沿江地带中；通过内涵外延，该模式还可以对沿边地带的区域开发提供重要的指导意义。亦即该模式对于我国三沿战略实施的深化可以提供一个具有普遍适用意义的理论模式。此外，该模... 展开更多; 关键词双核型空间结构应用前景 t型开发模式沿边地区; 在线阅读下载PDF 职称材料

替代课堂,还是超越课堂?——关于在线教育的争鸣与反思被引量：98: 4; 作者王竹立《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期35-45,共11页; 学界对在线教育长期存在争议,新冠肺炎疫情期间开展的大规模在线教学将这一争议进一步放大。争议的焦点是在线教育的质量,其本质在于对技术与教育关系看法的差异,体现了不同的教育信念和价值取向。开展在线教育不是特殊时期的权宜之计,... 展开更多; 关键词在线教育停课不停学新知识观人才培养悖论 t型人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国大学的T型教育模式研究——以美国西北大学Medill新闻学院为例被引量：6: 1; 作者王天铮; 机构中国政法大学新闻与传播学院; 出处《当代传播》 CSSCI 北大核心 2010年第4期100-103,共4页; 基金中国政法大学教学改革项目<国外大学专业教师教学辅导制度比较研究---以新闻传播学专业为例>阶段性成果; 文摘由于新闻学教育具有实践性、复合性、多学科交叉性等特点,一直备受业界和学界的关注。本文以美国西北大学Medill新闻学院为例,从课程设计、实践教学、教辅制度三方面阐述新闻学教育的教学内容和教育方式。; 关键词新闻学教育 Medill新闻学院 t型模式; 分类号 G206 [文化科学—传播学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名融东西方教育模式,培养“T”型人才被引量：36: 2; 作者林崇德; 机构北京师范大学发展心理研究所; 出处《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第1期5-11,共7页; 文摘 “T”型人才资源的开发 ,将意味着全世界掀起一场教育变革。东西方教育各有各自的模式 ,于是培养出不同特点的人才 ;东西方教育模式是相通相融的 ,我们要根据这种互补性 ,扬长避短 ,培养学贯中西的人才 ;为了培养“T”型人才 ,应该在教育思想、教育内容和教育方法上实行改革。培养“T”型人才 ,东方教育要改革。; 关键词东方教育模式教育思想人才观教学评估体系东西方教育模式“t”型人才教育改革教学改革素质教育; Keywords East West education patterns “t” talents talents with both the West and East knowledge educational refoh; 分类号 G521 [文化科学—教育技术学] G511 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名双核型空间结构模式的应用前景被引量：29: 3; 作者陆玉麒; 机构南京师范大学地理科学学院; 出处《地域研究与开发》 CSSCI 北大核心 1999年第3期10-13,共4页; 文摘从应用前景看，双核型空间结构模式普遍存在于我国沿海和沿江地带中；通过内涵外延，该模式还可以对沿边地带的区域开发提供重要的指导意义。亦即该模式对于我国三沿战略实施的深化可以提供一个具有普遍适用意义的理论模式。此外，该模式对于我们深入分析国外的区域开发过程与规律。; 关键词双核型空间结构应用前景 t型开发模式沿边地区; Keywords two core spatial structure applied prospect t typed development model the region along the frontier; 分类号 F119.9 [经济管理—国际贸易]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名替代课堂,还是超越课堂?——关于在线教育的争鸣与反思被引量：98: 4; 作者王竹立; 机构中山大学教师发展中心; 出处《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期35-45,共11页; 文摘学界对在线教育长期存在争议,新冠肺炎疫情期间开展的大规模在线教学将这一争议进一步放大。争议的焦点是在线教育的质量,其本质在于对技术与教育关系看法的差异,体现了不同的教育信念和价值取向。开展在线教育不是特殊时期的权宜之计,而是时代需要和历史必然。信息时代知识载体和媒介的变化,导致知识的内涵、结构、生产方式、呈现方式与传播方式都发生了巨大变化,这些变化必然导致学习和教育的变化,在线教育恰是这些变化的必然体现。这即是大力发展在线教育、推动教育变革的底层逻辑。同样,化解“人才培养悖论”、赢得大国竞争和培养创新人才也是发展在线教育的现实需求。在底层逻辑和现实需求的支持和推动下,发展在线教育不应以替代线下课堂为目的,而应满足时代和现实的迫切需求,实现推动教育变革和学习型社会建设的更高目标。在后疫情时代,线下教学应该向线上教学看齐,采取“双线教学模式”和“线上线下交换授课制”,进而打造混合式教学的“新常态”。; 关键词在线教育停课不停学新知识观人才培养悖论 t型人才培养模式; Keywords Online Education Keeping Learning Even with Classes Suspended New Concept of Knowledge Paradox of talent training t-type talent training Model; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	美国大学的T型教育模式研究——以美国西北大学Medill新闻学院为例	王天铮	《当代传播》 CSSCI 北大核心	2010	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	融东西方教育模式,培养“T”型人才	林崇德	《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2001	36	在线阅读下载PDF 职称材料
3	双核型空间结构模式的应用前景	陆玉麒	《地域研究与开发》 CSSCI 北大核心	1999	29	在线阅读下载PDF 职称材料
4	替代课堂,还是超越课堂?——关于在线教育的争鸣与反思	王竹立	《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心	2020	98	在线阅读下载PDF 职称材料